英语人教版五年级下册unit6 B lets learn.doc_第1页
英语人教版五年级下册unit6 B lets learn.doc_第2页
英语人教版五年级下册unit6 B lets learn.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题Unit6 Work quietly备课人武瑶共享人授课时间班级五年级教学目标知识与能力1.学生能够正确听说读写用，doing morning exercises, havingclass, eating lunch, reading a book, listening to music. 2.学生能够听说读写用。What is/are doing? is/are 来表达自己或他人正在进行的事情。 3.学生能够利用be doing 句型表达自己和他人正在进行的动作。过程与方法讲解法、练习法、对话法情感态度与价值观学生能够形成自觉遵守公共规则的良好习惯教学重点1.lets learn 中的单词和短语教学难点2.能够熟练利用现在进行时描述自己和他人的动作。课前准备预习 多媒体课件教学方法情景教学法、任务教学法、 活动教学法课时安排第一课时教学过程 Step 1. Warm up 出示一些图片，学生运用第五单元partB sb. be doing sth. 练习句型。复习动词原形变ing形式得规则；一般动词直接+ing，以不发音的e结尾，去e+ing,以重读音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写+ingStep 2 Presentation 1.（1）出示做早操 上英语课 的图片。并问，What are they doing? 引导学生回答：They are doing sth.（2）出示吃早饭 午饭 的图片。并问What is he doing? 引导学生回答：He is doing sth.（3）出示读书 听音乐的图片。What is he/she doing?He/She is doing sth.领读句子和短语.2.快记快答 展示一些动名词词组，让同学快记快答，看看谁记得多、快。Step 3. Consolidation。 1. 出示chenjie的图片练习一下五个动词短语的ing形式。 What time is it now?Its_ oclock.What is _ doing?She is _.2.展示同桌根据黑板上的知识，两人一组，并找学生展示对话。3.练习题 运用以上所学内容完成练习。课堂小结 能运用以What 开头的特殊疑问句来询问某人某时刻正在做什么。作业布置1.模拟教材Lets learn部分的内容，说一说晚上某时刻正在做的事情。板书设计 Unit 6 Work quietly -What is/are sb. doing？ -He/She is + 动词ing词组 They are doing morning exercises havin
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论