为了明天的远航.doc_第1页
为了明天的远航.doc_第2页
为了明天的远航.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

从孩提时我就向往着成为一名教师，因为在我心目中教师是一杯纯净的水，教师是一颗光明的星，教师更是一幅桃李满天下的风景！如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：“你爱自己的职业吗？”我会毫不犹豫地回答：“是的，我非常爱幼教这一行业。”因为我的心中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们！我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，把我的所有知识传授给孩子们。作为一名老师，首先要有一颗爱心。爱心是水，滋润你我的心田；爱心是把金钥匙，能打开孩子心灵的窗户；爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”孩子们快乐成长的过程正是教师生命价值不断体现的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？上次我们去旅游的时候，那个导游说到每次带队出去她都觉得好象是一个任务完成了，没有意思。我对她说，只要你带着心去工作，觉得每一个地方是一个新的挑战，你就会觉得很快乐，喜欢上这个工作的。比如我们教师工作，看起来是不断的重复，而且我们和其他的教师相比重复还多，一个月重复一次，甚至每天都在重复，但是我们绝对不能只是简单的在重复。如果你这么想那就说明你错了，没有进步。我们每一次上课都要有突破，都要有新的东西出来。还有想当一名好老师，必须要了解每一个学生。每个人都有自己的优点和缺点，教师要清楚这一点，让孩子扬长避短，发扬优点，克服缺点，使孩子尽可能的全面发展。老师的任务应从知识的单向传递逐步向师生交流的方向转化。学生要成为学习的主体，教师也要真正确立自己对知识的主导、引领地位。但是，学生毕竟是孩子，师生毕竟有区别。在师生的交流中，教师不能放弃自己担负的指导者、启发者、管理者的任务，这就是人们通常说的“以教师为主导，学生为主体”。作为教师，在这平凡的岗位上，每天干的都是良心活，所做的一切要对得起自己的良心。在我生病的时候，孩子一句幼稚暖人的话语，一双充满关切的眼神，我们能不感到幸福吗？当我们假装生气，听到：“老师，我再也不干坏事了，您别生气了。”的时候，当我感到劳累，孩子上来捶捶背的时候，内心深处总有一股感动油然而生。如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵，我一定做好护花的绿叶；如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上太空的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我的肩膀顶着他们踏上辉煌的征程。我们的工作是辛苦的，但我们的工作更是快乐的，让我们用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论