某中心小学校“双基”迎国检汇报材料(doc 6页).doc

三台县建平镇中心小学校“双基”迎国检汇 报 材 料建平镇中心小学位于建平镇场镇，在成南路边距三台县城20余公里，是一所正在发展中的农村市级示范小学，占地面积为20005平方米，建筑面积6333余平方米；现在拥有图书12000册，生均11.5册。现学校有教学班级19个，在校学生数1041人。目前，学校共有教职工47人，其中本科8人，大专21日，中专18人，学历合格率为100%。有市级骨干教师2人，县级骨干教师5人。近年来，在各级党委政府和教育主管部门的正确领导下，我校全面贯彻落实党的“十七大”精神，努力践行“三个代表”和科学发展观重要思想，坚持以培养“四有”新人为根本，不断加强对“双基”工作的落实、巩固和提高，不断增加教育经费投入，努力改善办学条件，强化师资队伍建设及学校常规建设，使学校素质教育得到稳步健康地发展。取得了丰硕的成果：绵阳市教师职业技能示范学校、绵阳市示范小学、绵阳市校风示范学校、三台县教改实验先进单位等，学校的各项工作也得到了领导的肯定、家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。现就我校“双基”迎检工作情况汇报如下：一、贯彻精神，强化宣传“双基”工作是一项长期的、重要的工作。根据市、县“双基”下发文件精神及九9月26日县“两基”迎国检工作会议布置，我校及时召开了全体教师会议，传达了“双基”会议精神，并做好迎检动员大会。从实际出发，我们制定了迎国家“双基”工作方案，成立了“双基”迎检工作领导小组。同时，学校按项目设置四个工作小组，落实了具体负责人员，直接对各项工作的指导、督查和落实。开学初，我们加大了义务教育政策宣传，摸准贫困学生对象，落实“两免一补”、特困生救助和农民工子女入学问题。10月上旬学校还认真开展了“双基”自查工作，营造了强大的“双基”迎检气氛。二、量化任务，明确责任近年来，我校一直实行责、权、利捆绑，并纳入年终教师考核及评优评先当中。首先，让广大师生明白责任，上至领导，下至教师，我们都进行责任量化。校长、主抓领导是“双基”工作第一责任人，对全盘工作负总责。分管领导、教师是第二责任人，他们既是执行者，又是管理者，形成纵向与横向交叉管理。其次，逐项分析存在的问题，有针对性的提出整改方案，确保“双基”工作的长效性和实效性。同时借鉴“双基”优秀学校成功经验，富有创造性地开展各项工作。再次，集中主要精力和财力，扩建校舍，更新充实教学仪器设备。深化管理体制改革，不断整合教育资源，切实抓紧抓实“双基”工作。三、狠抓基础，落实指标（一）普及程度20082009、20092010两个学年度的小学阶段入学率均为99.09%、99.38%,中学生辍学率均为分别为0.28%、0.26%。从上述数据可以看到，我校学生入学率、辍学率完全掌控在控制线以内。（二）教育经费投入学校认真贯彻国家义务教育经费预算的有关法律及政策，严格执行教育经费管理制度，严格按照物价部门核定标准收费。（三）办学条件校舍设施：现学校占地总面积为20005平方米，校舍建筑面积6333平方米，生均6.08。学校的校门、围墙、运动场等配套设施设计全部完成，正在筹备建设之中。功能室有行政办公室、教师办公室、团队活动室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、微机室、多功能室等必需的功能室。学校的教学仪器设备均按要求配备。目前正拟建多媒体室。图书室建学校共有图书12000册，生均11.5册。学校图书册数都已达标，但大多数图书内容陈旧，我们将逐年添置一批符合现代儿童特征的书籍。（四）教师队伍建设学校现有教职工47人，在校学生生1041余人，教职工与学生的编比为1：22。专任教师中，大学本科学历8人，大学专科21人，中专18人，学历合格率100%；教师持证上岗，资格合格率100%；教师继续教育合格率100%，信息技术教育获初级以上20人，校长培训合格率100%。为促进教师健康成长，我们努力打造“名师工程”：每学期，学校都要求各年级推出一至二名教学理念新、教学方法好、教学效果优的老师做典型，让其推动学校教学教研工作。与此同时学校还积极推动“三个一”活动，即高级教师上一堂示范课、一级教师上一堂引领课、青年教师上一堂汇报课。（五）德育建设以德治校一直是学校保持不变的办学理念。我们从两方面入手，一方面师德建设。我们经常组织教师学习“三个代表”和“科学发展观”的重要思想，学习党的“十七”大的精神，学习中小学教师职业道德规范以及通过创设良好向上的工作氛围等，不断提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立教师高尚的师德风范。另一方面做好学生德育工作。学校始终把学生德育工作放在重要位置，落实好“两个三”教育：一个是抓“三个好”（在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年）教育；另一个是抓“三个习惯”（养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯）教育。通过开展一系列、不同形式的活动，培养了学生良好道德行为习惯，增强了学生做合格小公民的意识。（六）安全方面学校每年都要有针对性地制订重大突发事件应急预案，成立领导小组，同时做好报告制度。对于学校现在交通位置，我们每学期都要对学生进行交通法律法规教育，请交通干警来校讲座或组织学生上街开展遵守交通法规活动，使人人都学法，人人都懂法。对于食品卫生安全，学校一点都不敢马虎，严格要求上岗人员一律持有卫生许可证，学校还加强了食堂的内务管理，严把进货关，。注意食用器具的卫生，要求餐具每天进行消毒，洗刷食用器具的水池也进行了分类，严格注意饮食卫生。近几年来，学校把安全教育作为学校头等大事来抓，经常组织学生开展各种安全教育活动，取得了较好效果，几年来学校无一重大安全事故发生。四、存在的主要问题在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下，我校的教育事业取得了较大发展，“双基”工作得到了较好的巩固提高，但我们也清醒地认识到存在的问题，概括起来主要是：（一）学校占地小，生均占地面积和生均校舍面积达不到规定的标准，学校基础设施和配套设施有待完善。（二）学校的教学仪器设备、电化教育设备由于损毁或老化使配置达不到标准，功能室建设有待进一步完善，图书需要更新和充实。（三）教师队伍建设还存在薄弱环节，在适应新形势、掌握新知识和深化教改等方面还需要进一步加大力度。（四）“双基”经费投入缺口大，学校很多基础性建设须进一步完善。五、下一步工作打算为确保今年国家“双基”验收过关，我们将加强组织领导，强化工作责任，举全校之力，全力做好以下工作：（一）依法保障义务教育经费投入，多方筹措教育经费，整体改善办学条件。（二）抓好学校建设工程，提升学校绿化、美化、硬化和校园文化的建设水平。（三）继续推进教育信息化建设，加快信息化教育步伐。（四）严格学校管理，规范办行为，确保校园安全稳定，杜绝各类重大安全事故发生。（五）建立和完善资助家庭经济困难学生就学机制，做好防流控辍工作。（六）进一步加强教师队伍建设，建立多层次、多渠道的教师培训机制和学校管理人才培养机制，优化教师队伍和教育管理者队伍，提高