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高一语文别了，不列颠尼亚导学案 高一语文别了，不列颠尼亚导学案【目标择定】1、通过本文的文体结构来了解特写新闻的特点。(择定理由：了解本文的特写新闻的文体特征。)2、分析文本的四个特定场景在特写新闻中的作用。（择定理由：本文的主体内容解读。）3、感悟细节描写，增强民族自尊心和自信心。（择定理由：通过解读细节描写达成本文的情感目标。）第一部分【探究一径】主问题：本篇特写新闻通过几种手段见证了香港回归的盛景和英国撤离的历史时刻？ 请从本新闻的五要素来解读 “别了，不列颠尼亚”？ 本新闻是从哪四个主要场景来叙写这个伟大的历史时刻？ 本文的哪些细节描写体现了我们民族的自尊心和自信心？ 【再问再新】 1、香港回归直播（全程记录片）TURiP在线播放优酷网。2、相关电影婚礼定在回归日。第二部分 必修第四单元第1课别了，不列颠尼亚对应检测一、语言积累及应用1、1加粗的字注音全对的一组是（ ）A羹（）匙 漂泊（b） 岑（cn）寂 不屑（xi）B稔（）熟 丰腴（y） 玉笏（h） 尺牍（d）C怜悯（mn） 吝啬（s） 央凂（） 气氛（fn）D下乘（shng） 寒砧（zhn） 剑鞘（） 狂吠（fi）、下列各句，没有语病的一句是（ ）A知名作家任职大学教授之所以引起热议，是因为中国当代作家和大学之间的关系长期脱离造成的。B不管李安获奖对于中国观众多么兴奋，看过电影的观众都知道； 2016
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