高一物理《摩擦力》复习学案.doc

高一物理摩擦力复习学案1理解弹静摩擦力的产生条件，会用假设法判定静摩擦力的方向。2能用“二力平衡”计算静摩擦力的大小。3理解滑动摩擦力的概念，知道产生条件、大小计算。【学习重点】摩擦力产生的条件，摩擦力有无的判断，摩擦力方向的确定。【知识回顾】【习题专练】一、静摩擦力习题精炼基础巩固部分1、两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是( )A. 一定有弹力，但不一定有摩擦力B. 如果有弹力，则一定有摩擦力C. 如果有摩擦力，则一定有弹力D. 如果有摩擦力，则其大小可能与弹力成正比2、自行车在平直公路上匀速前进时,前后轮所受摩擦力的方向是( )A. 都向后B. 都向前C. 前轮向后，后轮向前D. 前轮向前，后轮向后3、幽默大师卓别林常用的一个艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡。下列说法正确的是（）A.水平地面对手杖没有摩擦力的作用B.水平地面对卓别林没有摩擦力的作用C.水平地面对手杖的弹力方向沿杆向上D.水平地面对卓别林的作用力方向一定不是竖直向上的能力提升部分1、如图所示，质量为m的木块被水平推力F压着，静止在竖直墙面上，当推力F的大小增加到2F时，则（ ）A. 木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B. 木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C. 木块所受墙面的弹力不变D. 木块所受墙面的摩擦力不变2、如图所示，A、B两物体重力都等于10N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F=1N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为（ ）A.6N，3NB.1N，1NC.0，1ND.0，2N3、甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子的水平，然后各自向两侧拖拉，如图所示。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（ ）A. 凳子向甲方移动B. 凳子向乙方移动C. 凳子在原处不会被移动D. 凳子向体重大的一方移动二、滑动摩擦力专练基础巩固部分1、关于滑动摩擦力的方向，以下说法正确的是（ ）A.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反B.滑动摩擦力不可能是动力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.滑动摩擦力可能是动力，也可能是阻力2、三个质量相同的物体，与水平桌面间的动摩擦因数相同，由于所受水平拉力不同，A做匀速运动，B做加速运动，C做减速运动，那么它们受到的摩擦力大小关系应是（）A.fAfBfCB.fAfBfCC.fB=fA=fCD.不能比较大小3、如图所示,将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在物理书内,书对A4纸的压力为3N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.3,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为( )A. 0.3NB. 0.9NC. 1.2ND. 1.8N4、如图所示，质量为20kg的物体，沿粗糙水平地面以某一速度开始向右运动，一水平向左的力F=10N作用于物体上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1，则物体所受的摩擦力的大小为（取g=10N/kg）（）A.10N，向右B.10N，向左C.20N，向右D.20N，向左5、如图所示，物体A、B的质量分别为mA=10kg，mB=20kg，A与B、B与水平桌面间的动摩擦因数都等于0.3，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力.当用水平力F=80N向右拉轻滑轮时，B对A的摩擦力和桌面对B的摩擦力为多大？（g取10m/s2）能力提升部分1、如图,汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v1向右运动,车上的货物A以相对于地面的速度v2向右运动。下列判断正确的是()A. 若v1 i v2，货物A受到了汽车B所施加的向右的滑动摩擦力B. 若v1 i v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力C. 若v1 v2，货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力D. 若v1 v2，汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力2、一质量为2kg的物体放在水平的地板上,用一轻弹簧水平拉该物体,当物体刚开始运动时,弹簧伸长了3cm,当拉着物体匀速前进时,弹簧伸长了2cm,已知弹簧的劲度系数为k=200N/m,g取1