乘法的初步认识儿歌.doc

乘法的初步认识儿歌乘法算式要记住， 相同加数写前头， 乘号跟着加数走， 最后写的是个数， 几乘几是读法， 表示几个几相加. 时针分针认识歌跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大长度单位认识歌1厘米，很淘气，仔细找，才见你。指甲盖1厘米，伸出手指比一比。长短和我差不多，大约就是一厘米。100个我是1米，我是米的小兄弟，物体长了别用我，要不一定累死你。 笔算口诀歌 个位十位要对齐， 加号减号不忘记。 横线一定要划直， 计算要从个位起。 加法进1写下面， 减法退1点上面。时、分的认识时针过了数字几，就是表示几时多，究竟多了多少分，请你仔细看分针。大于号、小于号。开口朝着大数笑十一、计量单位间的换算：大化小，用乘好.小化大，除不差. 六、运算顺序歌：打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键.同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减.遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间. 三、多位数读法歌：读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里，其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿. 四、多位数写法歌：写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记. 五、多位数大小比较歌：位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比大小，高位比起就知道. 一、20以内进位加法看大数，分小数，凑整十，加零头。(掌握“凑十法”，提倡“递推法”。) 二、20以内退位减法20以内退位减，口算方法和简单。十位退一，个加补，又准又快写得数。五、两位数乘法两位数乘法并不难，计算过程有三点:乘数个位要先算，再用十位乘一遍，乘积末位是关键，要和十位来对端;两次乘积相加完，层层计算记心间。 六、两位数除法除数两位看两位，两位不够除三位。除到那位商那位，余数要比除数小，然后再除下一位，试商方法要灵活，掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”，了解“折半定商法”，不足除数商九、八。(包括:同头、高位少1) 十八、比较关系应用题 (一)相差关系 1、多多少，少多少，都是大减小。 2、已知条件说比多，比前用加比后减。 3、已知条件说比少，比前用减比后加。 (二)倍数关系 1、倍在问题里用除。 2、倍在已知条件里，求是前用乘，求是后用除。 (三)求比几倍多(少)几的数 根据倍数分乘数，根据多少分加减。 算除先加减，算乘后加减。1、分析数量关系，教给学生思考问题的方法。 2、充分发挥线段图的作用，使应用题的“事”转化为“理”，又由 “理”转化为“式”直观地表达出来，然后找出规律。例:P17例5 光明小学种树，种了300棵柳树，种的杨树比柳树多70棵，种杨树多少棵? 一、 提问:有哪几种树? (柳树，杨树)谁与谁比?(杨树与柳树比)谁多?(杨树多) 谁少?(柳树少)二、计算的关系式:柳树棵数+杨树比柳树多的棵数=杨树的棵数三、算式表示:300+70=370(棵)四、如果把第一个条件改为问题，问题改为条件，应该怎样算。五、然后得出关键句:已知条件说比多(要求数在比前)比前用加，(要求数在比后)比后减。解应用题儿歌 题目读几遍，从中找关键; 先看求什么，再去找条件; 合理列算式，仔细来计算; 一题求多解，单位莫遗忘; 结果要验算，最后写答案。 四舍五入法儿歌 四舍五入方法好，近似数来有法找; 取到哪位看下位，再同5字作比较; 是5大5前进1，小于5的全舍掉; 等号换成约等号，使人一看就明了。除数是一位数的除法除数一位看一位，一位不够看两位，(一看)除到哪位商那位， (二商三乘减) 除数是两位的除法除数两位看两位，两位不够看三位。除到哪位商那位，记熟口诀定好位。试商方法要灵活，不够商“1”“0”占位。余数要比除数小，然后再除下一位。除数当姐余当妹。 (四比五余) 四则混合运算的运算顺序括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。八、