二氧化碳的制取研究导学反馈案MicrosoftWord文档(gai).doc

年级:九年级 学科:化学 执笔:樊静 审核：周姣 课题2：二氧化碳制取的研究1 教学案一、 示标：学习目标：1、 探究实验室中制取二氧化碳的反应原理，2、 探究实验室中制取二氧化碳的装置，3、 归纳实验室中制取气体的思路和方法，学习重点：探究实验室中制取二氧化碳的装置，并会利用装置制取二氧化碳。学习难点：探究二氧化碳反应原理学法指导：通过比较分析选择最优化的实验方案和仪器装置；通过类比形成有关气体发生装置的规律性认识；通过合作交流提高学习效率，体验团队协作的重要意义二、 导学 自主学习（一）二氧化碳制取原理的探究探究活动一：哪些反应可以产生二氧化碳气体？课本实验与探究生成二氧化碳的反应1第六页，实验14 2第12页，活动探究3第34页，图2124第92页，实验515第107页，实验626第108页交流讨论：通过比较发现，上述哪些反应不适合用来实验室制取二氧化碳，为什么？探究活动二：哪个反应更适宜用于实验室制取二氧化碳？药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。仪器：3支试管。交流讨论：实验室里制取二氧化碳的最佳反应是 ？说明理由。如何检验产生的气体确实是二氧化碳呢？ 归纳小结：1、实验室制取二氧化碳的药品是 （其状态为 ，主要成份为 ）和 （其状态为 主要成份为 ）2、反应原理为： （用方程式表示）自主学习（二）探究实验室制取CO2的装置归纳小结： 、选择气体发生装置一般依据 和 ； 、气体收集方法的选择一般考虑气体的 和 、实验室制取二氧化碳的发生装置应该选择 （填固固加热制取气体或者固液不需加热制取气体）；收集方法是 自主学习三：探究实验室制取二氧化碳的基本步骤归纳小结：、实验室制取二氧化碳的一般步骤 、二氧化碳的验满方法：三、反馈：1、实验室制二氧化碳常用的方法是（ ）A.煅烧石灰石B.石灰石和稀盐酸反应 C.燃烧木炭D.大理石和稀硫酸反应2、下列装置能用来收集二氧化碳气体的是（ ）3、检验二氧化碳是否充满集气瓶的正确方法是（ ）A.将澄清石灰水倒入集气瓶内振荡 B.将点燃的木条伸入集气瓶内C.将点燃的木条放在集气瓶口 D.将带火星的木条接近集气瓶口4、实验室制取CO2一般有六步操作：检查装置气密性；按要求装配好仪器；向漏斗中装入酸液；向锥形瓶中放入块状石灰石或大理石；收集气体；验满。正确的操作顺序是（ ）：A. B. C. D.5、甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应装置中，加热产生甲烷气体。甲烷是一种无色、无味，密度比空气小，极难溶于水的气体。请你从下列装置中选出发生装置为_,收集装置为_A B C D E F四、巩固1、实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的仪器外，还需上面的仪器有 （填序号）。上述所有仪器选择的依据是 （填字母）。A、属于固固型加热的反应 B、属于固液型加热的反应C、制取的气体密度比空气大 D、制取的气体难溶于水（2）甲同学设计了图（一）装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论。你认为甲同学的检验方法是否可行？ （填“是”或“否”）。乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端， ，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好。学 （3）若要得到干燥的CO2，图（一）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸。图（二）画出了该干燥装