九上导学案Unit2section A 3a-4c.doc

课堂导学案年级：九年级 科目：英语课题Unit 2 I think that mooncakes are delicious! SectionA (3a-4c)课型阅读课课时序号2总课时5主备人审核人授课人备课时间学习目标学习并掌握词汇：1）单词：folk, godness, whoever, steal, lay, dessert, garden, tradition, admire，tie2）词组：in the shape of, traditional folk stories, shoot down, live forever, fly up to., call out, lay out, admire the moon, share.with., as a result, Mothers Day, Fathers Day, more and more popular, show our love了解句型：1.Change refused to give it him and drank it all. 2. How he wished that Change could come back! 学 习 流 程二次备课一、明标导入 “嫦娥奔月”的故事在我国家喻户晓，今天让我们一起深入了解这个故事吧。首先大家共同感知本课学习目标（朗读或默读） 二、词汇学习1、个人试读新单词2、跟读较音，记忆本课单词3、小组互相检查单词读写情况三、阅读活动1.快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a的任务。2.请同学们先读3b中的句子，理解其大意，然后仔细回读短文，根据课文内容完成3b。3.再次回顾全文完成3c部分内容。4、 展示点拨 1.以小组为单位，分角色表演这个故事。 2.语法导学 宾语从句 在复合句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。Eg： He said he was good at drawing. (动词宾语) Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语) 宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。1.由that引导的宾语从句。that只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。例如：她不知道她病的很严重。 She doesnt know (that) she is seriously ill.2.由if或whether引导的宾语从句。if和whether在句中的意思是“_”。例如：我想知道他是否住在这里。 I want to know _ 3. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如： 你知道他们在等谁吗？Do you know who (whom) they are waiting for? 他问谁的书写最好。 He asked _ handwriting was the best.五、达标测评（基本题型我过关） 能你用合适的连接词填空吗？1. They dont know _ to go or wait. (if, whether)2. We are talking about _ well go back tomorrow. (whether, if)3. Jim told me _ he didnt go fishing yesterday afternoon.（how, why）4. Do you know _ else is going to be on duty today？（who, whom）5. I really dont know