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文档简介

新目标英语七年级（下学期） Unit9 What does he look like ? Section B (1a1e) 教学设计 西村中学 张永爱 一、教材内容 本课是新目标英语七年级（下学期）Unit9 What does he look like ? Section B (1a1e) 内容。 二、学情分析 本课内容是在学生学完SectionA ，及学生对句子What does he look like ? 及回答的运用的基础上，继续学习描述人、物外貌特征话题。 三、教学目标 1、 技能与知识 通过学习掌握描述人、物的外貌特征。 2、 过程与方法 通过学习熟练掌握本内容知识，使用任务型教学法。 3、 情感态度和价值观 通过学习培养学生有高尚的审美观，甄别真假、美丑。 四、教学重点、难点 重点：What does he look like ? 及简答语。 难点：用What does he look like ? 及简答语来描述人、物等。 五、主要教学方法：认知策略、任务型教学法等。 六、教学过程： 1、 热身 1）情景:老师手拿着图片在学生面前呈现，进行问答。 T：Whats that? Ss: Its a girl. T: What does she look like? Ss:She looks like a. 2、 导入 多媒体播放图片，教生词。句子：What does he look like? He looks like a. 3、 讲解新课 1） 播放录音1-2次.。学生听后核对答案。 2） 讲解句子What does he look like ? 及简答语。 4、 巩固新课 1） 表演 叫两位学生用句子What does he look like ? 及简答语来表演。 2） 分组表演 同桌相互表演 组与组之间表演 3） 完成任务 描述你的同学、叔叔、姐姐或哥哥的外貌特征。 My classmate My sister My brother My uncle Looks like. 完成任务后，要求学生把任务宣读。老师归纳小结。表扬好的，指出不足的地方。 5、 练习 用适当的词填空 1）、What does she _like? She _like a actoress. 2). _your friend look like his father? Yes, _does. 3) .What _he look _? He looks like a movie star. 6、作业布置 使用本节所学的单词、短语描述你的家庭成员的外貌特征。 7、板书设计 T: What does he look like? Ss: He looks like a. 七、 教学设计思路: 七年级学生的年龄特点是，学生水平开始出现两极分化；虽有了一些的语言积累，但相对分散。还没有形成相应的知识网络体系。比如，be动词与实意动词的使用。学生初
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