第3章(学案)　基因的本质　能力提升.doc

第3章(学案)基因的本质能力提升解析 噬菌体的组成就是DNA和蛋白质外壳。通过同位素标记证明，在整个噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳没有进入到细菌内，只有DNA进入细菌体内在起作用，说明噬菌体的遗传物质是DNA。这只是对一种生物的实验结果，不能证明其他生物的遗传物质是否也是DNA。因此，该实验不能证明DNA是主要的遗传物质，要对其他许多生物进行研究，得出绝大多数生物的遗传物质是DNA，才能得出DNA是主要的遗传物质的结论。答案 C。例2 （2004年春季理综卷）现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：（AT）/（GC）1，（AG）/（TC）1根据此结果，该样品（ ）。A.无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸B.可被确定为双链DNAC.无法被确定是单链DNA还是双链DNAD.可被确定为单链DNA解析 此题主要考查DNA的结构，在双链DNA中，碱基比例的含量符合碱基互补配对原则，单链DNA中不符合该原则。双链DNA分子中，AT，GC，所以（AG）/（TC）（AC）/（TG）1。（AT）/（GC）的碱基比率在特殊情况下等于1，在绝大多数情况下不等于1；在单链DNA分子中，A和T，G和C之间无对应关系，其（AG）/（TC）的比例在绝大多数情况下不等于1，特殊情况下等于1，所以题干给出的情况无法判断该核酸是单链DNA还是双链DNA。答案 C。例3 从分子水平看，生物所以有遗传现象，主要与下列哪项有关？（ ）A.DNA分子的种类 B.DNA分子的数量C.染色体的复制 D.DNA分子的复制解析 生物的遗传物质主要是DNA。生物之所以遗传，是由于遗传物质遗传决定的。亲代的遗传物质DNA通过复制，随着细胞的分裂传递给后代，使后代得到亲代的遗传物质，从而表现出遗传现象。染色体是遗传物质的主要载体，不是遗传物质。在细胞分裂过程中，染色体的规律性的变化，实质上是完成了DNA的规律性的变化。答案 D。例4 将大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培养若干代后，细菌DNA所有氮均为15N，它比14N分子密度大。然后将DNA被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养，每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次，测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果：DNA复制的密度梯度离心试验如右图所示。(1)中带含有的氮元素是 。(2)如果测定第四代DNA分子密度，15N标记的比例表示为 。(3)如果将第一代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的两条DNA单链在试管中的分布位置应为 。(4)上述实验表明，子代DNA合成的方式是 。解析 DNA的复制是半保留复制，即以亲代DNA分子的每条链为模板，合成相应的子链，子链与对应的母链形成新的DNA分子，一个DNA分子经复制形成两个子代DNA分子。将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N。根据半保留复制的特点，第一代的DNA分子应一条链含15N，一条链含14N。一个亲代DNA分子复制到第二代形成224个DNA，其中两个各保留亲代DNA分子的一条链(含15N)，另一条链为14N，另两个DNA分子的两条链均含14N；以后各代中含有一条15N链、一条14N链的DNA分子始终为2个(来自于同一个亲代DNA)，其余DNA分子两条链均含14N。全含15N的DNA分子比纯含14N的DNA分子密度大，在密度梯度离心试验中，含15N的DNA分子均位于试管下部，而含14N的DNA分子应位于试管中较靠上的位置。一条链含15N，一条链含14N的DNA分子位置应位于前两者之间，试验的结果也证明了这一点。据此可知，(1)中带(DNA)含有氮元素为两种：15N和14N；(2)第四代中由一个亲代DNA分子产生的子代DNA数为2416个，一条链为14N，一条链为15N的DNA分子为2个，占总数的18，位于梯度离心分离的中带，其余DNA分子含14N，有14个，占78，位于轻带；(3)将第一代DNA链(一条含15N，一条含14N)的氢键断裂后(两链分开)测定密度，应一半链在轻带，一半链在重带。答案(1)14N和15N(2)18中，78轻(3)12重，12轻(4)半保留复制【变式训练】1.格里菲思提出的“转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分是( )。A.DNA B.蛋白质 C.多糖 D.脂质2.从分析一个DNA分子的成分得知，含有鸟嘌呤的脱氧核苷酸占总数的20，数目是400个，则该DNA分子有AT碱基对( )。A.2000个 B.1200个 C.600个 D.1 000个3.当蛙的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生( )。A.DNA的解旋 B.基因重组C.基因突变 D.蛋白质的合成4.下列关于遗传信息传递的叙述中，不正确的是( )。A.遗传信息可通过细胞分裂向子细胞中传递B.遗传信息可通过减数分裂和有性生殖向下代传递C.通过有丝分裂和无性生殖，遗传信息也可以向下代传递D.在同一生物体中，遗传信息不能传递5.对以下材料进行分析，并得出结论：材料一：通过对生物在传种接代中细胞分析可知，染色体的数量在生物的生殖与发育过程中的变化如上图（N为生殖细胞中染色体的个数）。材料二：通过对染色体化学成分的分析发现，染色体主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA的含量稳定而蛋白质的含量不稳定。材料三：病毒只有核酸（核心）和蛋白质（外壳）两种物质组成，用病毒侵染相应的生物细胞发现，病毒的蛋白质外壳都没有进入相应的被侵染的细胞，只有核酸被注入到受侵染的细胞内，被侵染的细胞最后裂解能释放出很多新的病毒。材料四：研究发现，人类、动物、植物、原核生物的遗传物质是DNA。病毒中有的种类的遗传物质是DNA，另一部分种类的病毒的遗传物质是RNA。(1)从遗传学的角度分析“材料一”，可以看出染色体在生物的传种接代中保持着 性和 性。(2)通过“材料二”你认为 应该是遗传物质。(3)通过分析“材料三”，你认为在病毒中起遗传作用的物质应该是 ，“材料三”也是证明 是遗传物质的 证据。(4)从“材料四”中，你可以归纳出的结论是： 是主要的遗传物质。6.现有从生物体内提取的一个DNA分子（称第一代）和标记放射性同位素3H的四种脱氧核苷酸，要在实验室里合成新的DNA分子。（1）除上述几种物质外，还必须有 和 ，