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文档简介
第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60 执笔人:田淑霞一、【学习目标】1、了解金刚石、石墨和C60的结构,知道金刚石、石墨的性质和用途。2、知道同一元素也可以组成不同的物质。二、【学习准备】1搜集生活以下物品的相关资料,分析其主要成分是什么?钻石 切割玻璃的玻璃刀 铅笔芯 干电池中心的黑色电极 电车上的电刷 2搜集你家里的炭包、当下比较流行的的艺术品-炭雕,有何作用?3说说什么叫做元素?同种元素能组成不同的物质吗?三、【学习过程】(一)情境导航站1、观看钻石图片 2、为什么,钻石、石墨会出现在卖“炭”翁的专卖店里?(二)走上探究之旅 【探究活动一】 金刚石、石墨的性质和用途任务1: 小组探究实验,利用所给的用品,验证金刚石和石墨的性质。(利用玻璃刀、石墨电极、铅笔、小刀、玻璃片、电路器材)分别用玻璃刀和小刀划玻璃观察石墨的颜色、状态用铅笔芯写字、削铅笔芯,用手触摸铅笔芯末将石墨或铅笔芯连入电路,观察小灯泡的情况任务2:归纳金刚石、石墨和C60的性质及用途。物质物理性质用途(与性质对应)金刚石石墨任务3:结合金刚石和石墨的原子排列结构模型,讨论为什么金刚石和石墨都由碳元素组成,而物理性质差异很大?原因是 。任务4:观看金刚石石墨用途的视频,体验生活处处有化学。【探究活动二】木炭、活性炭、焦炭、炭黑性质和用途任务1:探究木炭或活性炭的吸附性(1)实验:取约10毫升红色液体于烧杯中,加入约1药匙活性炭,然后过滤,观察所得滤液。 现象:_此现象说明活性炭有_性。(2)木炭或活性炭有吸附性的原因是_ _(3)活性炭的用途有 、 、 、 任务2:亲手制取炭黑取一支蜡烛点燃,把一只小白瓷碗放在蜡烛火焰上方,观察现象。这个实验说明了什么?【探究活动三】观看 C60分子模型图片结合课本讨论:1、 C60的分子结构和什么相似? 2.用途有哪些? 【探究活动四】回顾金刚石、石墨、C60的结构、性质、用途进一步讨论:物质的结构、性质和用途之间有什么关系?结构 性质 用途(三)、收获满满、凯旋而归(达标测试)1、木炭和活性炭都具有很强的吸附能力,是由于( )A、都含碳元素B、都是疏松多孔,表面积大C、它们的密度小D、其碳原子的排列不同2、金刚石和石墨的物理性质有很大的差异的原因是( )A、金刚石不含杂质,而石墨含有杂质B、它们的颜色不相同 C、金刚石和石墨里碳原子的排列不同D、金刚石和石墨是由不同种元素组成的3.将下列左边物质与右边的用途用线连接起来 石墨 冰箱去味剂 炭黑 作电极 金刚石 冶炼金属 焦炭 制油墨 活性炭 作钻头(四)、畅谈收获(五)、质疑四、家庭小实验:用铅笔芯巧开锈锁附:(背景资料)1、科学家是如何证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质?高温下分别将纯净的金刚石和石墨在纯氧中燃烧,得到的唯一产物都是CO2。且进一步测定CO2里所含碳的质量恰好等于金刚石和石墨所减少的质量,证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质。2、铅笔的学问。除了石墨外还含有少量的黏土。铅笔中的HB: H代表Hard,坚硬的; B代表Black,黑的。6B含石墨最多、最软,颜色最深; 6H含石墨较少、最硬,HB居中。3、比较碳与炭的区别:“碳”: 是元素的名称,是核电荷数为6的一类原子的总称。比如:碳元素、碳单质、含碳化合物、一氧化碳。(这儿不能用“炭”)“炭”:表示由碳元素组成的某种单质木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。4、人造金刚石金刚石的用途很广泛,但天然存在的量很少,而且多数颗粒很小,无法满足人们的需求。因此人们提出了金刚石的人工制造问题。由于金刚石和石墨都是碳的单质,所以人们把注意力集中到把石墨转变成金刚石的实验上来。经过无数次的试验,终于用铬、铁、铂等做催化剂,在16001800和51096109帕的条件下,以
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