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必修三 第三单元自测题 （ 用时 60 分钟，总分 100 分） 一 、基础知识（30分）1、下列加点字注音正确的一项是（ ） A、饿殍（pio） 逡巡（qn） 弃甲曳兵（y） 丢三落四（lu） B、中绳（zhng） 句读（du） 瓮牖绳枢（yu） 心广体胖（png） C、庠序（yng） 氓隶（mng） 度长薭大（du） 抛头露面（l）D、供养（gng） 经传（zhun） 贻笑大方（y） 间不容发（jin） 2、下列各组词语中，有错别字的一项是（ ） A、殊俗 叩关 不测之渊 兵刃既接 B、迁徙 须臾 约从离衡 防微杜渐 C、崛起 堕落 追亡逐北 要言不烦 D、谪戍 孝悌 锲而不舍 人才汇萃 3、下列各句中“胜”字的含义与“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”中“胜”字相同的一项是（ ） A、此所谓战胜于朝廷 B、不违农时，谷不可胜食也C、日出江花江胜火 D、引人入胜 4.下列句中不含通假字的一项是( ) A鸡豚狗彘之畜，无失其时 B数罟不入洿池 C颁白者不负戴于道路矣 D涂有饿莩而不知发 5.加点词活用情况与其他各项不同的一项是（ ） A填然鼓之B树之以桑C五十者可以衣帛矣D谨庠序之教 6.下列加点词语含义相同的一组是（ ）A 师道之不传也久矣 六艺经传皆通习之 B道之所存，师之所存也 圣人无常师 C吾从而师之 乃大惊，问所从来 D其闻道也亦先乎吾 余嘉其能行古道 7.下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是( )A养生丧死无憾，王道之始也 B尽心焉耳矣 C夫是使民养生丧死无憾也 D忠之属也，可以一战8、选出下列各句中加线词与例句中的加线词用法相同的一项（ ）例句：外连衡而斗诸侯A、楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良B、箕畚运于渤海之尾C、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也D、卒廷见相如，毕礼而归之9. 下列各组中加横线词语的意义和用法全都相同的一组是（ ）A.然后以六合为家，崤函为宫身死人手，为天下笑者B. 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首收天下之兵，聚之咸阳，销锋鍉，铸以为金人十二，以弱天下之民C. 追亡逐北，伏尸百万秦无亡矢遗镞之费D. 当是时也，商君佐之因无爪牙之利，筋骨之强10.下列各组句子中，“所以”的用法不同于其他三项的一项是（ ）A师者，所以传道受业解惑也 B所以兴怀，其致一也C圣人之所以为圣 D此所以学者不可以不深思而慎取之也2、 文言文阅读（一）阅读下面的语段，完成后面的题目。（15分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 11下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ）A今其智乃反不能及 乃：却，竟然B或师焉，或不焉 不：通“否” C巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不屑一提D古之圣人，其出人也远矣 出人：超过其他的人 12下列句中“其”的用法与例句相同的一项是（ ）例句：于其身也，则耻师焉A其皆出于此乎？ B吾未见其明也C其可怪也欤 D授之书而习其句读13下列各组中加点字词的意义和用法相同的一项是（ ）A于其身也，则耻师焉则群聚而笑之 B愚人之所以为愚师者，所以传道受业解惑也C师道之不传也久矣师道之不复，可知矣。D于其身也，则耻师焉，惑矣人非生而知之者，孰能无惑14下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）例句：句读之不知，惑之不解A其下圣人也亦远矣，而耻学于师 B大王来何操？ C蚓无爪牙之利，筋骨之强 D不拘于时，学于余 15下列对语段内容理解不正确的一项是（ ）A该段运用了三组对比，批判了士大夫之族“耻学于师” 的恶劣习气。B语段先以“古之圣人”比照“今之众人”，得出了“圣益圣，愚益愚”的结论。 C语段再以择师教子和自身“耻师焉”作对比，得出了“小学而大遗”的结论。 D语段最后将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对比，得出了君子智力不如“巫医乐师百工之人”的结论。16.翻译下列句子（12分）(1)斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（2） 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已（3） 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 （4）师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣 (二)阅读下面文言文，按要求答题。（10分）孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：君子不怨天，不尤人。”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣，以其数则过矣，以其时考之则可矣。夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？吾何为不豫哉？”（孟子公孙丑下）【注】充虞：孟子弟子。17.将文中画线的句子翻译成现代汉语。夫子若有不豫色然。（3分）译：如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？（3分）译：18.上述对话中，孟子的回答体现了一种什么样的心怀？（用自己的话回答）（3分）答：（三）、阅读下文，完成各题秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是，何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，土民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤独而有之，故其亡可立而待也。 （贾谊过秦论中篇）19写出句中加横线词的解释（4分）南面称帝，以养四海。养。强凌弱，众暴寡。暴。周室卑微。卑微。即元元之民冀得安其性命。元元。20写出以下各句中“是”指代的内容（3分）若是何也？是。是以诸侯力政。是。是上有天子也。是。21.以下说法不合文意的一项是（）（3分）A.秦始皇统一天下本来就不得人心，后来又施行暴政，所以秦王朝很快就倾覆了。B.天下百姓虚心仰上表明他们要求过安定的生活，这表明秦的统一符合民心。C.兼并天下不妨采用一些诈力手段，但安定之后，想保有天下，就一定要施行仁义。D.秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化，仍自以为是，以诈力统治天下，终于导致 了秦王朝的灭亡。 三、名句默写（每空一分，共9分）22.名句默写(1 )_ ，涂有饿莩而不知发。 (孟子寡人之于国也)（2）_ _ ，不复挺者，_ _ 。荀子劝学)(3)_ _ ，不能十步，_ ，功在不舍。(荀子劝 学) (4)斩木为兵， ， ， ， 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （5）身死人手，为天下笑者，何也？_ _ _。四、作文（15分） 23. 阅读下列材料，任选一个角度谈谈感想，100字