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文档简介

如何合理利用远教设备进行教学资源的设计与制作，为课堂教学服功山镇纲举完小 雷吉勤现在，我们利用远教设备进行教学资源的设计与制作，为课堂教学服务已成现实。实现优质教育资源共享更使我们的教学模式逐步走出传统，走向了科学化、信息化和现代化。1、网络资源丰富多彩。其中对于教师的内容，有精彩的课件、合理的教学设计、知名教师的示范课、教师的专业发展等等；对于学生的内容，有动画模拟、动画演示、练习题等等。每一种资源对我们教师的教学和学生的学习都能起到很大的作用。教师学会有选择的、恰到好处地运用课件资源，教学设计方案等会使课堂收到良好的教学效果。教师灵活运用远教设备中的文本资源，会丰富和完善科目的教学设计。观看示范课是提高教师教学能力的有效途径。同时课改案例、教学理念等内容的学习，又会促进教师整体素质的提高。网上的资源，只要能够合理地、切合实际的运用，我们的教学都会出现精彩之处。 2、以学科整合为手段，提高教育教学和管理质量。对远教资源上的有用内容进行下载和学习，对优秀资源进行二次创作，然后进行学科整合。根据不同层次教师的能力和水平作不同要求，结合三种模式进行教学，激活提高教师的教学水平，激发学生的学习热情，从而推动了远程教育资源的应用研究向纵深发展。 3、注重整合各学科的资源。远程教育教学教资源中课件资源很多，我们要结合学校实际情况和学生实际情况，对课件进行选择、整理、增减、修改和补充，力求与学校实际和学生实际相符。参考远教资源，教师尝试制作课件。在教学资源整合中，信息技术教师要随时将接收到的资源进行科学的编排，建立符合课程需要的资源库，其他教师根据教学设计的需要，可随时从资源库中找出资源加以重组，制成自己所需要的课件，从而达到提高了课堂教学效率之目的。 4、教师在授课时，对有的教材知识可能把握不好时，可以从网上直接下载视频进行授课或截取片段进行授课。从示范课中学习好的教学经验，激发学生学习兴趣。远教工作的实施让我校教师受益非浅，它帮助我们有效的提高了课堂教学效果和效率，在
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