九年级上册历史期末综合训练二.doc

九年级历史期中综合训练二一、选择题1“运动是从对古希腊罗马的怀念开始的古代的艺术品被一件一件找出来，古代的书籍被一本一本翻出来，艺术家模仿古代的艺术，建筑家模仿古代的建筑连古代罗马人的血统也成了宝贵的东西。”这里描述的是 （ ）A文艺复兴运动 B启蒙运动 C荷马史诗 D罗马征服地中海2地理大发现并不是一个孤立的事件，与它同时或前后发生并有内在联系的，还有（ ）文艺复兴运动 三角贸易 殖民侵略 郑和下西洋A B C D31689年权利法案：凡未经国会同意，国王不得停止法律及实施；未经国会准许，男王不得随意征税。这里体现的政治原则是 （ ）A限制王权，国会至上 B三权分立，人民主权 C自由平等，民主共和 D君权神授，契约治国4杰斐逊在当上美国总统以后说：“华盛顿将军在八年后树立了一个自愿退休的榜样，我将追随他。”这反映了华盛顿 （ ）A不贪恋权位，激流勇退的精神 B富有开拓进取精神，受到人民欢迎C不贪恋权位、恪守民主政治的精神 D为美国蠃得独立作出了巨大贡献5东欧国家动荡不安的1989年，法国在进行它的200周年国庆纪念活动，7月14日，他们用飞机洒下了法国人引以为豪的“献给人类文明的礼物”，这一礼物应该是A电影拷贝 B人权宣言 C拿破仑法典 D独立宣言6右图是1804年拿破仑加冕仪式，当时他说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”下面对这句话的理解正确的是（ ） A肯定了罗马教皇的地位 B维护了法国资产阶级利益C恢复了法国的封建君主制度 D表明了与华盛顿一样都是共和主义者7左下图是英国宪章派的集会，1837年，“伦敦工人协会”把一份请愿书呈送给议会，并以人民宪章的名称正式公布，如果你是宪章派其中的一员，你会提出哪些基本要求（ ）要求工人获得普选权 工人有权参加国家管理 反对资本家剥削 建立新社会取代资本主义社会A B C D8全球通史中说“在英国，人们建造了很多酒厂，为贩奴船提供酒。英国的毛织品以及后来的棉纺品也大量运往非洲。冶金工业提供了镣铐、锁、铁条和各类枪支。造船厂也忙于奴隶贸易，18世纪末，仅英国就有200多艘船从事这种贸易。”这段材料及右上图猎捕黑奴反映了与“三角贸易”有关的信息是 （ ）奴隶贸易为英国提供了强大的资本原始积累奴隶贸易的暴利性伴随着野蛮性和残酷性工业革命为英国资本主义发展奠定了基础奴隶来源主要是与当地部落交战中的战俘A B C D9“夺取权力的尝试”“血染巴黎”“响彻世界的歌声”等涉及到的历史事件有 （ ）成立工人阶级性质的政权巴黎公社 巴黎公社保卫战“五月流血周” 全世界无产阶级的战歌国际歌 建立第一个苏维埃政权十月革命A B C D101861年一个俄国官员评价农民的变化时说：“人们挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是 （ ）A英国资产阶级革命 B俄国废除农奴制的改革 C美国独立战争 D中国洋务运动11明治维新之后，立即在上流社会掀起穿西服、喝咖啡、跳交际舞、鞠躬行礼、甚至用蹩脚的英语谈论时事的风尚，这主要是缘于 （ ）A受到西方文化的入侵略 B工业革命提高了人们生活水平C明治政府提倡“文明开化” D岩仓俱视使团到欧美考察121861年废除农奴制法令与美国解放黑人奴隶宣言相比，最大不同之处是 （ ）A都获得了政治权利 B都通过“赎买”方式进行C都通过内战方式进行 D两者解放的范围有所不同13今天是星期天，清晨起来，我一边听着老式的留声机，一边用洗衣机洗着衣服，天气很热，电风扇带来的习习凉风，使我清凉了不少，隔壁传来油印机的嘈杂声，远处火车的轰鸣声偶尔响过，思乡之情油然而生。”在某学生写的这篇日记中，属于第二次工业革命成果的有 （ ） A B C D14英国政治家帕默斯顿说：“我们没有永恒的朋友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。”下列事件不能体现这句话中政治意义的是 （ ）A英国签订英法协约 B英国签订英俄协约C英国放弃“光荣孤立”政策 D英国签订三国同盟条约15“1914年6月28日，普林西普在这里用子弹表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”，这是后人写在萨拉热窝某纪念馆墙上的文字，另一堵墙上还复制了普林西波的亲笔，“我们热爱自己的人民”。材料中的“我们”应当是指 （ ） A塞尔维亚民族主义者 B塞尔维亚政府 C奥匈帝国民族主义者 D俄国民族主义者16马克思、恩格斯说到“一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或放弃辩护的权利”。这反映了哪一运动的观点 （ ）A文艺复兴 B启蒙运动 C独立运动 D工业革命17罗素(Bertrand Russell)写道：“几乎所有现代世界与古代世纪之间的区别，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是（ ）A经典力学 B生物进化论 C量子理论 D相对论二、非选择题18实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和西方各走了一条不同的道路。14世纪20世纪初，那是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主、法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。 （2）阅读材料是我们学习历史的一项基本要求，请阅读下列材料后回答问题。材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思美国内战材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。列宁关于纪念日材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 1868年某日本官员语请回答： 材料一所述情况通过什么方式解决的？为扭转战局采取了什么措施？材料二所述的国家在在解决近代化所面临的主要社会问题时又留下了哪些隐患？材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？三段材料反映的事件产生的共同影响是什么？上述几国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（3）上述只是我们经常使用的两种学习历史的方法，除此外，你还使用了什么学习方法？19历史发展具有阶段性特征，几乎每个国家，每个领域都有突出的主题，这个主题就是这个时代的最大特征。 示例：14世纪18世纪是跨入近代社会的门槛时期，18世纪后半叶至19世纪70年代是近代社会的确立与动荡时期，19世纪60、70年代至20世纪初是近代社会的发展与终结时期。据此并结合所学知识，回答：（1）在早期资产阶级革命时代，西方一些大国纷纷崛起。其中，英国率先崛起，并领先于其它国家，说出英国领先于世界各国的表现有哪些？（2）在大国崛起的过程中，美国在19世纪末工业产值跃居世界首位，成为世界第一经济强国，从1776年美国诞生到19世纪末20世纪初的100多年里美国是如何完成国家崛起的？（3）图片能够反映当时的历史信息。分别指出，下列图片能说明“示例”中的哪一个主题？图一 图二 图三激战后的凡尔登 人权宣言纪念碑 共产党宣言第一版封面（4）写出英、法、美资产阶级革命的共同影响，仿照“示例”中表述时代主题的方法概括19世纪60、70年代的时代主题。20背景材料：进入近代以来，人类在科学的道路上进行了不断的探索并取得了巨大的成就。从瓦特改良蒸汽机到电子计算机的发明，基因的破译这一切无不浸透着科学家的心血与汗水，这些成就也对人类的生产和生活方式产生了巨大的影响。下面是九年级（1）班的同学在开展“聚焦工业革命”的研究性学习活动。请结合所学回答问题。（1）列表归纳是学习历史过程中的一种常用的方法。根据所学知识，完成表格的相关内容。人物时间成就人物时间成就哈格里夫斯1765年史蒂芬孙19世纪早期爱迪生19世纪后期1903年飞机（2）搜集资料是我们学习历史的另一种方法。下面是九（1）班学生搜集的资料，请结合所学知识回答下列问题。材料一：在我们的印象里，革命往往是伴随着刀光剑影和血雨腥风的，可是20多年前，英国却发生了一场完全不同的革命，彻底改变了人们的生产方式与生活方式，它影响和改变了世界的面貌。 恩格斯材料二：早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量。认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另一个更大无比的革命力量-电的火花将取而代之。” -回忆马克思、恩格斯材料一中“英国却发生了一场完全不同的革命”的同一时期，欧美其它国家发生了哪些“刀光剑影和血雨腥风”式的革命？请用