已阅读5页，还剩24页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 k n mi yu n b m o ch n p pa ch n y n y n bo b b n b n m m h ng x ng h ng ji 檀 擅 颤 梗 哽 鲠 拙 绌 黜 迟钝 愚钝 辨认 辨别 道听途说 指路上听来的又在路上传播的话 泛指没有 根据的传闻 此处强调日本的言论没有丝毫的事实根据 可用语义较 道听 途说 重的 捕风捉影 高谈阔论 多指不着边际地大发议论 感情色彩为贬义 用于此处符合语境 使用正确 情不自禁 的对象主要是感情 不能作 颤抖 的状语 属于适用对象错误 装模作样 侧重指故意做作 故作姿态 用在这里符合 语境 另眼相看 侧重于从 横向 看人 是拿此人与另一人或 一般人相比 此语境显然是指 此学生 前后表现相比较 应用 刮目相看
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论