自信伴我成长教案.doc

.自信伴我成长单位：坝仔镇中心小学 执教者：刘春晓 授课时间：2017年9月22日教学内容本节课是通过交流和游戏来介绍自信的作用和树立自信的方法，从而达到树立学生的自信，让学在学习和生活中有信心克服困难，走向成功。整节课由两个视频和三个游戏来贯穿。通过教学，让学生了解“自信的作用”，自信作用：1.是“自信使人勇敢”；2.是“自信能使人具有克服困难的勇气”；3.是“自信能使人发挥自己的潜能”,从而树立自信心，“树立自信的方法”从7方面介绍了树立自信的方法和途径。1.善于发现自己的长处。2、给自己一个微笑。3、学会自我激励。4.感受别人的欣赏。5.充实自我，提高自身的能力。教学目标：1.认识自我价值和优势，相信自己的能力，树立正确的自我评价观，树立充分的自信。2.以自信的态度对待生活中的困难，克服自卑心理，做一个自信的人。教学重难点：1学会克服自卑，树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我”。2在交往中，能多方位地认识他人和自己，通过有意识的比较，可以正确认识自己，调整自我评价，提高自信心。 教学准备：制作课堂教学中所需的课件和游戏所需物品教学过程：一 观看视频引入新课1. 观看万事如意栏目的视频片段。2.教师提问：从翟利昌的行为和表情里，你看到了什么？3.让学生谈感受。4.引导出“自信”一词。并板书“自信”5.理解“自信” 的含义及作用从而导出题目：自信伴我成长 提问：（1）什么事自信？（2）自信有哪些作用？二 谈天说地1.出示跳蚤的故事。2.学生读故事交流：跳蚤最终能跳出杯子吗？3.让学生汇报交流的结果。4.教师小结：丧失自信是多么可怕的事情，丧失自信将会一事无成。三 游戏“盲人画像” 游戏规则：让学生蒙住眼睛，在原地转一圈后到画像前，用笔把画像中的“脸”圈起来。通过游戏，让学生感受成功与失败，从而让学生明白，无论是成功还是失败都要敢于去尝试。步骤：1. 把自愿出来参加游戏的学生分成两组进行比赛。2.评比结果。3.学生谈体会4.教师总结。（能出来参与游戏的同学都是有自信心的人，无论是成功还是失败都是要敢于尝试。）要求：1.蒙住眼睛。 2.5分钟内完成 。 3.圈中黑板上画像的脸。四 观看视频直观感受自信的作用1.观看视频，2.教师提问：（1） 开始为什么袁康面试会失败，李玉龙会成功？（2） 后来为什么袁康会面试又成功？3.学生交流视频里两个不同的结局并汇报。4.教师小结：是呀，只有找回自信，树立起自信心才能取得成功。五、教学树立自信的方法教师出示：如何树立自信心？（一）让学生交谈汇报。（二）教师提示树立自信的方法。善于发现自己的长处。给自己一个微笑。 学会自我激励。例如：默念“我行”“我能行”“我可以” 等感受别人的欣赏。充实自己，提高自身的能力。六、游戏：“石头 剪刀 布” 要求 ： 1.时间1分钟。 2.（46人一组）组员通过出石头剪刀布来定输赢，输了的出局，直到最后一个为赢者。 3.让获胜的学生出来谈体会。过度到下一个环节：你们这些获胜者，有谁愿意表演一个节目？七、 提升自信 开展“我能我秀”的活动。这个活动又增加了难度，它不仅需要自信，更需要能力，是教学要达到的效果。 才艺表演： 诗歌朗诵、唱歌、跳舞、相声、小品、角色表演等