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高二语文窦娥冤第四课时导学案 高二语文窦娥冤第四课时导学案第四课时【课堂探究】学生活动一：学生活动一：【同步练习】1下列加点字的注音正确的一项是（ ）A楔子（xi） 盗跖（zh） 嗟怨（ji） 应验(yng) 前合后偃（yn）B罪愆（qin） 亲家（qn） 衔冤（xin） 连累(li) 湛湛青天（zhn）C恓惶（q） 错勘（kn） 亢旱（kn） 主角(ju) 鳏寡孤独（un）D埋怨（mn） 尸骸（hi） 提防（t） 变徵(zh) 哥哥行（hn）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A忤逆 昭障 披枷带锁 意兴阑珊B痊济 寒喧 当垆涤器 插科打诨C嫡亲 顷刻 燕侣莺畴 金榜提名D症候 造孽 苌弘化碧 杳无音信3对下列加点词语的解释，完全正确的一项是（ ）A小生今日一径的将女孩儿送来与婆婆（直接） 当骂呵，则处分几句（处罚）B. 你敢是不肯，故意将钱炒哄我（岂敢） 委的不是小妇人下毒药来（真的、确实）C天若是知我情由，怕不待和天瘦（连，介词） 你老人家放精细些（聪明）D只合把清浊分辨（会，应当） 不提防遭刑宪（料想，想到）4关于元杂剧的一些分析判断，有错误的一项是（ ）A元杂剧是在金院本和诸宫调的直接影响下融合各种表演艺术形式而成的一种完整的戏剧形式。元杂剧一般是四折，一折相当于现代话剧一幕，是戏剧故事发展的一个大段落，也是音乐组织的单元。B元杂剧中的说白包括人物的对白和独白，用以展开剧情和揭示人物性格冲突。白，有散文，也有韵文。科是戏剧动作的总称，包括一般的舞台程式和武打、舞蹈。C元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦；此外还有净、丑、杂等。D元代杂剧和散曲合称“元曲”。杂剧规定，每一拆戏，唱词一套曲子，每支曲子用一个宫调。5、最能体现课文主题思想的一句唱词是（ ）A.这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。B.为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。C.天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！D.这都是我做窦娥的没时运，不明不暗负屈含冤。6对文中运用的四个典故，分析不当的是（ ）A、“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关，紧承第一桩誓愿而用。苌弘、望帝都是无罪被冤被杀的人，作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。B、“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地，配合窦娥的第二、三两桩誓愿而用，说明窦娥蒙受了冲天冤情，同时驳斥了监斩官的话。C、前两个典故写人间怨恨，后两个典故写天地震怒：一个当时应验，一个后来应验。四个典故，内容层层递进，意义由轻而重。D、四个典故推动了剧情的发展，而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住“感天”“动地”“窦娥冤”这个题目的意思。7、根据所掌握的窦娥的性格特点，为窦娥写一幅挽联：上
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