青海大学医学院教案卡.doc

青 海 大 学 医 学 院 教 案 卡授课教师 马彦华 职称 副教授 教研室附属医院护理教研室课程名称内科护理学授课对象07护专课题（章、节）第三章 循环系统疾病病人护理第三节 心力衰竭 教 学时 数1学时教学目的1. 掌握心力衰竭的概念2. 了解心力衰竭的临床分型3. 掌握心力衰竭的基本病因4. 熟悉心力衰竭的临床表现 5. 熟悉心功能的分级6. 掌握心力衰竭的护理措施授课时间2009年3月20日 星期五 第1、2节授课地点东309教室本单元或章节教学内容（重、难点用标出）教学方法与步骤时间分配概述一、慢性心力衰竭1. 病因2. 病理生理3. 临床表现 4. 护理诊断5. 护理措施二、急性心力衰竭1病因及发病机制2临床表现3抢救配合与护理4 本讲重点内容提示及小结1、理论授课2多媒体演示3小结4讲习结合5提问、答疑。10101010510555555教学准备1、集体备课与个人备课相结合。2、多媒体课件教学新内容慢性心力衰竭的治疗新进展参考文献1、心脏病学2、心血管病学进展系主任 教研室主任 黄新 填写时间2009年2月8日青 海 大 学 医 学 院 教 案 卡授课教师 马彦华 职称 副教授 教研室附属医院护理教研室课程名称内科护理学授课对象08护本课题（章、节）第三章 循环系统疾病病人护理第三节 心力衰竭 教 学时 数1学时教学目的1. 掌握心力衰竭的概念2. 了解心力衰竭的临床分型3. 掌握心力衰竭的基本病因4. 熟悉心力衰竭的临床表现 5. 熟悉心功能的分级6. 掌握心力衰竭的护理措施授课时间2009年3月17日 星期二 第3、4节授课地点东512教室本单元或章节教学内容（重、难点用标出）教学方法与步骤时间分配概述一、慢性心力衰竭1. 病因2. 病理生理3. 临床表现 4. 护理诊断5. 护理措施二、急性心力衰竭1病因及发病机制2临床表现3抢救配合与护理4 本讲重点内容提示及小结1、理论授课2多媒体演示3小结4讲习结合5提问、答疑。10101010510555555教学准备1、集体备课与个人备课相结合。2、多媒体课件教学新内容慢性心力衰竭的治疗新进展参考文献1、心脏病学2、心血管病学进展系主任 教研室主任 黄新 填写时间2009年2月8日青 海 大 学 医 学 院 教 案 卡授课教师 马彦华 职称 副教授 教研室附属医院护理教研室课程名称内科护理学授课对象07护专课题（章、节）第三章 循环系统疾病病人护理第七节 冠状动脉粥样硬化性心脏病 教 学时 数1学时教学目的1. 熟悉冠心病的概念2. 熟悉冠心病的病因3. 了解冠心病的临床分型4. 掌握心绞痛、心肌梗死的临床表现 5. 掌握心绞痛、心肌梗死的护理措施6. 掌握冠心病的健康指导授课时间2009年3月25日 星期三 第3、4节授课地点东309教室本单元或章节教学内容（重、难点用标出）教学方法与步骤时间分配概述一、心绞痛1. 病因2. 临床分型3发病机制4. 临床表现 5. 护理诊断6. 护理措施二、心肌梗死1病因及发病机制2临床表现3抢救配合与护理4 本讲重点内容提示及小结1、理论授课2多媒体演示3小结4讲习结合5提问、答疑。5555105555教学准备1、集体备课与个人备课相交结合。2、多媒体课件教学新内容冠心病的治疗新进展参考文献1、心脏病学2、现代心脏病学系主任 教研室主任 黄新 填写时间2009年2月8日青 海 大 学 医 学 院 教 案 卡授课教师 马彦华 职称 副教授 教研室附属医院护理教研室课程名称内科护理学授课对象08护本课题（章、节）第三章 循环系统疾病病人护理第七节 冠状动脉粥样硬化性心脏病 教 学时 数1学时教学目的1. 掌握冠心病的概念2. 掌握冠心病的病因3. 了解冠心病的临床分型4. 熟悉心绞痛、心肌梗死的临床表现 5. 熟悉心绞痛、心肌梗死的护理措施6. 掌握冠心病的健康指导授课时间2009年3月24日 星期二 第3、4节授课地点东512教室本单元或章节教学内容（重、难点用标出）教学方法与步骤时间分配概述一、心绞痛1. 病因2. 病理生理3. 临床表现 4. 护理诊断5. 护理措施二、心肌梗死1病因及发病机制2临床表现3抢救配合与护理4 本讲重点内容提示及小结1、理论授课2多媒体演示3小结4讲习结合5提问、答疑。10101010510555555教学准备1、集体备课与个人备课相交结合。2、多媒体课件教学新内容冠心病的治疗新进展心脏介入治疗的发展参考文献1、心脏病学2、现代心脏病学系主任 教研室主任 黄新 填写时间2009年2月8日青 海 大 学 医 学 院 教 案 卡授课教师 马彦华 职称 副教授 教研室附属医院护理教研室课程名称内科护理学授课对象07护专课题（章、节）第三章 循环系统疾病病人护理第一节 概述 第二节循环系统疾病病人常见症状体征的护理教 学时 数2学时教学目的1. 熟悉循环系统的结构功能2. 了解冠心病的临床分类3. 掌握循环系统疾病病人护理评估4. 熟悉循环系统疾病人常见症状体征5. 掌握循环系统疾病人常见症状体征的护理授课时间2009年3月18日 星期三 第3、4节授课地点东309教室本单元或章节教学内容（重、难点用标出）教学方法与步骤时间分配一、概述（1）循环系统的结构功能1. 心脏2. 血管3. 调节循环系统的神经-体液(2 ) 分类(3 ) 护理评估二、循环系统疾病人常见症状体征#1心源性呼吸困难2心源性水肿3胸痛4. 心悸5. 心源性晕厥三、 本讲重点内容提示及小结1、理论授课2多媒体演示3小结4讲习结合5提问、答疑。15102055555515教学准备1、集体备课与个人备课相交结合。2、多媒体课件教学新内容冠心病的治疗新进展参考文献1、心脏病学系主任 教研室主任 黄新 填写时间2009年2月8日青 海 大 学 医 学 院 教 案 卡授课教师 马彦华 职称 副教授 教研室附属医院护理教研室课程名称内科护理学授课对象08护本课题（章、节）第三章 循环系统疾病病人护理第一节 概述 第二节循环系统疾病病人常见症状体征的护理教 学时 数1学时教学目的1. 熟悉循环系统的结构功能2. 了解冠心病的临床分类3. 掌握循环系统疾病病人护理评估4. 熟悉循环系统疾病人常见症状体征5. 掌握循环系统疾病人常见症状体征的护理授课时间2009年3月17日 星期二 第3、4节授课地点东512教室本单元或章节教学内容（重、难点用标出）教学方法与步骤时间分配一、概述（1）循环系统的结构功能1. 心脏2. 血管3. 调节循环系统的神经-体液(2 ) 分类(3 ) 护理评估二、循环系统疾病人常见症状体征#1心源性呼吸困难2心源性水肿3胸痛4. 心悸5. 心源性晕厥三、 本讲重点内容提示及小结1、理论授课2多媒体演示3小结4讲习结合5提问、答疑。15555555教学准备1、集体备课与个人备课相交结合。2、多媒体课件教学新内容冠心病的治疗新进展参考文献1、心脏病学系主任 教研室主任 黄新 填写时间2009年2月8日青 海 大 学 医 学 院 教 案 卡授课教师 马彦华 职称 副教授 教研室附属医院护理教研室课程名称内科护理学授课对象08护本课题（章、节）第三章 循环系统疾病病人护理第四节 心律失常 教 学时 数1学时教学目的1. 掌握心律失常的定义2. 了解心律失常的分类3. 了解心律失常的发病机制4. 掌握常见心律失常的护理授课时间2009年3月24日 星期二 第3、4节授课地点东512教室本单元或章节教学内容（重、难点用标出）教学方法与步骤时间分配概述一、定义及分类二、发病机制三、常见心律失常1. 窦性2. 房性3. 房室交界区性4. 室性5. 心脏传导阻滞6护理措施四、 本讲重点内容提示及小结1、理论授课2多媒体演示3小结4讲习结合5提问、答疑。55305555555教学准备1、集体备课与个人备课相交结合。2、多媒体课件教学新内容心力衰竭的治疗新进展心脏移植术的发展参考文献1、心脏病学2、现代心脏病学系主任 教研室主任 黄新 填写时间2009年2月8日青 海 大 学 医 学 院 教 案 卡授课教师 马彦华 职称 副教授 教研室附属医院护理教研室课程名称内科护理学授课对象07护专课题（章、节）第三章 循环系统疾病病人护理第四节 心律失常 教 学时 数2学时教学目的1. 掌握心律失常的定义2. 了解心律失常的分类3. 了解心律失常的发病机制4. 掌握常见心律失常的护理授课时间2009年3月20日 星期五 第1、2节授课地点东309教室本单元或章节教学内容（重、难点用标出）教学方法与步骤时间分配概述一、定义及分类二、发病机制三、常见心律失常1. 窦性2. 房性3. 房室交界区性4. 室性5. 心脏传导阻滞6护理措施四、 本讲重点内容提示及小结1、理论授课2多媒体演示3小结4讲习结合5提问、答疑。1051051055551515教学准备1、集体备课与个人备课相交结合。2、多媒体课件教学新内容心力衰竭的治疗新进展心脏移植术的发展参考文献1、心脏病学2、现代心脏病学系主任 教研室主任 黄新 填写时间2009年2月8日授课教师 马彦华 职称 副教授 教研室附属医院护理教研室课程名称内科护理学授课对象07护专课题（章、节）第三章 循环系统疾病病人护理第六节 心脏瓣膜病 教 学时 数2学时教学目的1. 掌握心脏瓣膜病的概念2. 掌握冠心病的病因3. 了解冠心病的临床分型 4. 熟悉心绞痛、心肌梗死的临床表现 5. 熟悉心绞痛、心肌梗死的护理措施6. 掌握冠心病的健康指导授课时间2009年3月25日 星期三 第3、4节授课地点东309教室本单元或章节教学内容（重、难点用标出）教学方法与步骤时间分配概述一、二尖瓣狭窄及关