六年级第二学期体育公开课教案陈日照.doc

教学设计和构思本课用日常生活中常见的矿泉水瓶来进行活动。根据新课标，采用情景教学使学生在学与练的过程中具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，体验参加不同项目运动时的各种心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪。培养学生的社会适应能力和爱劳动、互助友爱的集体荣誉感。通过多种形式的游戏教学发展学生协调性、准确性及跑的能力，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。通过教学使学生既掌握了运动技能，又培养了他们的主体意识和团结协作精神。教学中教师以启发为主，进行探究性教学，让学生带着问题去学习，学会在学习过程中寻找答案，实现从学会到会学的转变。在整个过程中，构建出学生始终积极参与、合作、激励、体验、成功为一体的开放式、自主式、合作式、探究式的教学。在课堂上创设出个良好、欢快的气氛，乐中求学、探中求知、动中发展的新型教学模式。体育课教案 六（3） 陈日照教学内容1.游戏：十字接力跑2.游戏：掷准（抛打“保龄球”）场地器材矿泉水瓶80个 篮球8个 接力棒4根竹竿16根教学目标1.通过十字接力跑的游戏提高跑的能力。2.通过游戏发展腰背肌和上肢力量，提高上肢用力的准确性。3.培养学生果敢、互助的集体荣誉感。时间达 成 目 标学习内容组 织 与 练 习伤害事故预计与预防参与技能心理、社会适应负荷导入目标目标实施与步骤体育委员协助老师完成通过准备活动达到热身的目的一、 引起学习兴趣。培养学生积极参与运动,建立融洽的师生关系.二、激发求知欲望。通过准备活动激发学生的生运动兴趣，达到热身的目的。三、满足求知欲望。1.游戏：十字接力跑方法：教师发令后，各队第一人沿着圆圈按逆时针方向奔跑，各队第二人在第一人将要跑完一圈回到起跑线时，即站到起跑线后等待接棒。第一人将棒传给第二人后，自己站在本队队尾，这样依次进行，以先跑完的队为胜。小中大1. 整队2. 师生问好3. 宣布本课的任任务4.准备活动徒手操（1）肩绕环（2）扩胸（3）体转（4）腹背（5）正压腿（6）侧压腿（7）手腕、踝关节运动5. 游戏：十字接力跑分成人数相等的的四队四列横队集合 四列横队体操队形散开教师领操要求：注意安全 1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范练习。3.学生练习。 规则：1. 跑时不得跨进圆圈或踏线。2. 接力棒掉地上拾起再跑，不许抛棒。3. 超越时从外侧绕过，不得推人或撞人。4. 完成递棒后，迅速离开跑道，不得妨碍别人。 目标实施与步骤目标反馈与评价发展学生的个性2.游戏：掷准（抛打“保龄球”）方法：当“开始”口令，游戏者做体前屈动作并用手将球按照地滚球方式向前抛出，每人2次机会，击倒1个瓶得1分，大家轮流进行，最后以得分多少决定名次。四.身心恢复。1 充分放松身心欢悦 活泼2 自评本课的收获大小6. 游戏：掷准（抛打“保龄球”）分成人数相等的的八队1.在老师的带领下放松2.小结3.师生话别与归还器材1.找学生示范2.教师讲解游戏方法。3.教师做示范练习。 4.由组长带领分组练习。规则与要求：1. 不得故意拖延时间。2. 抛球时越线者犯规，不算该次得分3. 游戏者进行比赛时其他人不得进行干扰，否则判犯规，适当扣除该队得分。四列横队体操队形0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00