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文档简介

【学习目标】1掌握文中重要词语，了解笛福及代表作鲁宾孙漂流记2概括蕴含的思想感情，把握作品通过细腻的心理描写塑造人物，表现主题的写法。3引导学生理解辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。【学习重点难点】1感受人物的心理活动，理清心态变化历程，体悟其中蕴含的理想思辨的人类精神。2理解身处绝境的鲁滨孙行为的意义。【知识链接】笛福（16601731），英国小说家，这部小说是受到当时一个真实故事启发而写的。1704年苏格兰水平赛尔科克在上海与船长发生的争吵，被船长遗弃在荒岛上，笛福塑造的鲁滨孙，成了当时人们心中的英雄。小说一发表立即在全世界引起了轰动。【学法指导】1利用字典、词典，读通课文，弄懂课文，弄懂词义。2阅读课文了解文义。分析鲁滨孙遇到的困难既克服过程。【自主学习】1给下列字注音。沮（）丧冻饿之虞（）泅（）栅（）栏聊（）2查字典，写意思。搁浅：郑重其事：不毛之地：不可思议：3自读课文，了解课文讲了一件什么事？4鲁滨孙在岛上遇到了哪些困难？他是怎样克服的？【合作探究】1深陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？2鲁滨孙为什么要活下去？他是否值得这样活着？3作者为什么用4、5两个语段的篇幅详细叙述鲁滨孙计算时间这件事？4如何理解鲁滨孙的日记和阅读圣经及其它祈祷的行为？【整理学案】我的收获（）。【布置作业】一看拼音写词语。Genggaiweijuweiganjianlou()()()()Dingjutingbopanluantianyahaijiao()()()()Zhizuanmingliaoyiziweizhengzha()()()二，给多音字组词。Luo()pu()落La()仆p
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