吉林一中2014-2015学年高二上学期生物期中考试试题及答案.doc

绝密启用前吉林一中20142015学年度上学期期中高二生物考试高二生物试题考试范围：XXX；考试时间：100分钟；命题人：XXX学校：_姓名：_班级：_考号：_题号一二三总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单项选择（注释）1、如图表示人体某组织的结构，数字表示人体内不同部位的液体，据图判断，以下说法正确的是（）A人体的内环境是由组成的B中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C浆细胞分泌的抗体先进入，再进入D血浆中的氧进入组织细胞的途径是2、关于植物激素的叙述，错误的是( )A.植物激素都是促进植物生长发育的有机物B.细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同C.同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同D.赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用3、用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是（）A用生长素培育无子番茄B修剪制造植物盆景C除去种子后的子房停止发育D雪松保持塔形4、在人和动物体内有特殊腺体和细胞分泌的物质，能起到化学信号的作用。请根据图分析(图中A代表下丘脑神经细胞，B代表垂体细胞，D代表血管)，下列说法正确的是（ ）A.A分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素B.若A分泌的物质进入血液后，最终调节C细胞对水的重吸收，则A分泌的物质名称是抗利尿激素C.E作用于B，对应的E细胞末端处发生的信号变化为：电信号化学信号电信号D.如果A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，只可导致突触后膜神经元产生兴奋5、下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是（ ）A下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关B淋巴细胞主要存在于血浆、淋巴中C血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高D突触间隙的液体中也含有少量蛋白质6、调节人体的生理活动的最高级中枢在( )A大脑两半球B大脑皮层C小脑D中枢神经系统7、高处坠落造成人高位截瘫（颈椎损害），以下四种表现不符合实际的是（ ）A大小便失禁 B触觉完全丧失C躯干冷温觉丧失 D躯干痛觉丧失8、注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发明的目前最常用的新型除皱技术之一。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是（ ）A突触前膜 B突触间隙 C突触后膜 D受体9、下图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是 A图表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B图表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C图表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D图表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态10、现象：有人的手指不小心碰到一火而将手缩回；现象：有人伸手拿别人的东西被口头拒绝而将手缩回。上述两个现象比较见下表，正确的是()选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整 B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要 C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少11、下列关于内环境稳态调节机制的现代观点是（） A神经调节 B体液调节C神经体液调节 D神经体液免疫调节12、据下列人体神经元细胞模式图分析，不正确的是（）A中的物质释放到的方式是外排B若刺激A点，图中电流计B将偏转2次C若刺激A点，产生的兴奋以电信号的形式沿着神经纤维向两侧传导D神经元之间是以电信号进行传导的13、下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是（ ）A培育无子蕃茄过程中，生长素的作用改变了细胞染色体数目B乙烯广泛存在于植物多种组织中，其作用主要是促进果实发育C植物组织培养形成根、芽时，受细胞分裂素和生长素的影响D赤霉素引起植株增高，其原因主要是促进了细胞的分裂14、某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示的实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了，下列说法正确的是（）A由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B若图2中胚芽鞘的长度关系为ca=b=d，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了C若图2中胚芽鞘的长度关系为ca=bd，则说明单侧光将生长素分解了D从图1、图2中分析：胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用15、将玉米种子在黑暗条件下萌发，切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12 h，胚芽鞘向右弯曲，弯曲角度与琼脂块中生长素浓度关系如下图所示。相关分析正确的是（ ）A不同浓度的生长素作用效应一定不同B实验结果说明了生长素的作用具有两重性C实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响D上述实验说明了种子萌发受生长素、细胞分裂素的共同作用16、关于人类代谢过程的叙述，正确的是（ ）一切营养物质都要经过消化，才能被吸收 营养物质必须经过内环境，才能被身体各细胞获得 蛋白质不能都由糖和脂肪转换而来 营养物质都直接吸收进入血液循环系统 细胞内合成代谢永远大于分解代谢 代谢终产物只有经过排尿排出A B C D17、下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述中错误的是() A此营养物质是葡萄糖，因为其在血液中的质量分数为0.81.2 g？L1BAB段上升的主要原因是消化吸收C由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降DCD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解，并把产生的葡萄糖释放进入血液18、正常情况下，人的血糖含量维持在90 mg/dL左右。下列叙述正确的是（ ）A.运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、ATP造成的B.在1.84.5 min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求C.在4.55 min内，引起血糖变化是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果D.9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果评卷人得分二、非选择题（必修）（注释）19、如图表示内环境稳态的主要调节机制,请据图回答有关问题: X k B 1 . c o m(1)水是内环境的主要成分之一。在正常生理条件下,机体对水的摄入量和排出量基本上是平衡的,其中水的摄入需求主要由控制,水的排出主要取决于血浆中激素的浓度。 (2)由上图分析可知,A是,其参与调节的基本方式是。 (3)若表示免疫分子,则包括 、等。 (4)寒冷时,控制骨骼肌不由自主战栗的神经中枢位于 ,与此同时机体的和肾上腺素含量上升,以加快全身细胞的物质氧化来增加产热。 20、雾霾天气影响人们的生活质量，空气中的病原体、过敏原和有毒颗粒物可以使人患病。请回答下列问题。（1）空气中的流感病毒进入人体后，引发的特异性免疫是 _ 。通过接种流感疫苗可以预防流感，接种疫苗的作用是 。（2）空气中某些过敏原接触有过敏体质的人体后，在过敏原的刺激下，由 细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上，当相同过敏原再次接触机体时，就会发生呼吸道过敏反应。（3）空气中的有毒颗粒物也易使人患呼吸道疾病，患者症状常表现为咳嗽、发热症状。当患者体温高于正常体温时，下丘脑感受到变化，通过 发送信息，导致汗腺分泌 ，毛细血管 ，肌肉和肝脏等产热减少，使体温下降。此时血浆的 会升高，患者应及时补充水分。（4）治理雾霾需要采用多种措施综合实施，如减少工业污染排放、露天工地的粉尘覆盖、降低骑车尾气排放，以及 。21、帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自主地震颤，患者十分痛苦。瑞典科学家卡尔松的研究表明，神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因，并找到了“多巴”作为缓解该病的有效药物，卡尔松因此获得2000年诺贝尔生理学医学奖。现在已知“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺”；而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”，请你依据所给的材料和用品来分析实验原理、完成实验设计的方法步骤，并预测实验结果。（1）主要实验材料和用品：健康小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。（2）实验原理：_。（3）实验步骤：分组：_ ；处理：_ ； _；出现预期结果后，继续实验：A组_ ，B组_ ； _。（4）实验结果：A组：_； B组：_。（5）实验结论：_ _22、下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因是 。（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。（4）细胞合成的递质，经过 加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，被突触后膜上相应的“受体”识别，引起反应。可见“受体”的化学本质是 ，这种细胞膜外结构称为 。（5）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉 ；刺激b处，肌肉 。23、图一A、B、C为三个神经元。请据图回答有关问题(请在横线上填文字，括号内填编号)：(1)A、B、C细胞间信息的传递方向为(_)。其中可构成神经中枢的细胞是。(2)刺激部位，该部位的膜外电位变化情况是，可测得同样电位变化情况的部位是_。(3)图二是图一中的结构_。G位点的兴奋由_引起，F位点的兴奋由引起。(4)假如图二中的D来自相邻的细胞，E来自大脑皮层。当刺激时，导致产生反应，则D释放的物质对F具有_作用。但如果大脑皮层发生的指令是对这个刺激不作出反应，则E释放的物质对F具有_作用，导致不产生相应反应，这说明低级神经中枢接受高级神经中枢的控制。24、科研表明，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进细胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素对细胞伸长的促进作用。现利用黄花豌豆幼苗切段为实验材料，设计实验验证乙烯对生长素促进细胞伸长的抑制作用。（1）甲、乙、丙、丁、戊五位同学分别提出如下设计方案，最合理的是 甲：用一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。 乙：用最适浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。 丙：用最适浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。 丁：用任意浓度的生长素溶液及某一浓度的乙烯处理实验材料。 戊：用任意浓度的生长素溶液及一系列不同浓度的乙烯处理实验材料。（2）请根据你选择的最佳方案，完成具体的实验。.实验器材：黄花豌豆幼苗若干、剪刀、刻度尺、培养皿、烧杯、5种一定浓度梯度的生长素溶液（其中含最适浓度，但未标注）、 、清水、滤纸等。.实验思路：取生长状况相同的豌豆幼苗，_；取标号为A、B、C、D、E的五只培养皿，分别加入相同的培养液和不同浓度的生长素溶液，将五组豌豆茎切段分组放入培养皿内，置于相同条件下培养；_；再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成五组；取标号为a、b、c、d、e五只培养皿，分别加入 _，将豌豆茎切段分组放入培养 _ 皿内，将各组装置分别置于 _ _环境中，并在与步骤相同的条件下培养；3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值。.实验结果：请将预期结果在下列坐标系中绘制曲线。25、请回答下列人体生命活动调节的相关问题。 (1)如图为某科研小组探究饮水量对人体尿量生成速率的影响，获取相关数据后所描绘的曲线。据曲线分析：某健康成年人一次性口服1 L清水后1 h内尿量显著增加，这是由于_降低，对相关感受器刺激减弱，导致抗利尿激素分泌量变化，请根据图中所给的相关信息，在图中画出抗利尿激素相对量随时间(0.53.5 h之间)变化趋势的曲线。(2)产生抗利尿激素的部位是_，抗利尿激素作用于_，促进其对水分的重吸收。(3)在尿排出过程中存在神经调节。当尿量增加时，刺激位于膀胱的感受器，产生兴奋传到位于_的排尿低级中枢，最终到达效应器，形成排尿反射，该反射的结构基础是_。健康成年人的排尿反射还受大脑皮层控制，这说明人体的神经调节系统具有分级调节的特点。26、如图表示人体接种牛痘疫苗后，体内免疫细胞的反应过程。据图回答：( 内填图中标号)(1)牛痘疫苗相当于图中的 。(2)图中标号表示 ，图示细胞的免疫反应称为 免疫。(3)图中标号所示物质的化学本质是 。(4)当相同抗原再次侵入体内时，图中 细胞将发挥作用，其特点是 。27、图1为某一反射弧结构示意图，图2 为图1中D结构的放大图。据图回答下列问题。（1）观察图1可以看出伸肌可以作为反射弧的 结构。（2）图2中N的名称 ，XYZ合称为 。（3）某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个（假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效），某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容。 实验原理：（略）实验材料：电刺激仪一台，电流表,用毒素制剂处理后的图1结构一个实验步骤、实验现象、实验结论:实验操作观察部位实验现象实验结论分别用电刺激与与的电位变化，的收缩情况则证明毒素的作用部分是B分别用电刺激与E则证明毒素的作用部分是D分别用电刺激与E则证明毒素的作用部分是E28、图2是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。（1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 （属于或不属于）反射。（2）用b刺激骨骼肌， （能活不能）在c处记录到电位。（3）正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩，根据本题条件，完成下列判断实验：如果 ，表明传出神经受损。如果 ，表明骨骼肌受损。如果 ，表明部位d受损。答案 （1）不属于 （2）不能评卷人得分三、非选择题（选修）（注释）参考答案一、单项选择1、【答案】D【解析】A、人体的内环境是由（淋巴）、（血浆）、（组织液）组成的，细胞内液不属于内环境，A错误；B、血浆中含激素、乳酸、CO2等物质，血红蛋白属于，存在于红细胞内，B错误；C、浆细胞分泌的抗体先进入组织液，再进入血浆或者淋巴，C错误；D、血浆中的氧进入经过红细胞运输，进入组织细胞消耗，途径是，D正确X|k | B| 1 . c|O |m故选：D2、【答案】A【解析】试题分析：植物激素可以促进生长发育，也能抑制生长发育，故A错误；植物激素的产生部位和作用部位一般不同，细胞分裂素的产生部位主要是根尖，作用部位是分裂旺盛的部位，故B正确；不同器官对生长素的敏感程度不同，因此同一浓度的生长素对不同器官的影响不同，故C正确；赤霉素和生长素都能促进果实发育，故D正确。3、【答案】D【解析】用生长素培育无子番茄及除去种子后的子房停止发育，都是利用生长素促进果实发育的特点；修剪制造植物盆景是去顶，解除顶端优势；生长素类似物作为作物的除草剂，利用的是高浓度的生长素抑制杂草生长的特点，雪松保持塔形，是顶芽产生的生长素向下运输至侧芽，从而抑制了侧芽的生长，也是利用了高浓度生长素抑制生长的特点。4、【答案】B【解析】下丘脑神经细胞分泌的物质作用于B，进而提高机体耗氧率和兴奋性，则A分泌的物质名称是促甲状腺激素释放激素，A错误。下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素经血液循环运输，作用于肾小管和集合管细胞(C)，促进对水的重吸收，B正确。该途径属于神经调节，E细胞与B细胞之间的结构属于突触，突触小体发生的信号变化是：电信号化学信号，而不是电信号化学信号电信号，C错误。A突触小体释放的神经递质与突触后膜结合，可导致突触后膜神经元产生兴奋或抑制，D错误。5、【答案】A【解析】试题分析：下丘脑是体温调节中枢和水盐平衡中枢，但是呼吸中枢在脑干，故A错误；淋巴细胞生活的内环境主要是血浆和淋巴，故B正确；当细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌抗利尿激素增多，故C正确；突触间隙的液体属于组织液，组织液中有少量蛋白质，故D正确。考点：本题考查内环境的稳态有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、【答案】B新| 课 |标|第 |一| 网【解析】人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。所以调节人体的生理活动的最高级中枢在大脑皮层。7、【答案】B【解析】8、【答案】A【解析】9、【答案】 D【解析】本题主要考查动物生命活动调节中的神经调节，中的指针不发生偏转，说明甲和乙都为极化状态且电位大小相同，中指针偏向乙，说明乙为受刺激的部位，甲为极化状态，乙为反极化状态，处于去极化过程，中指针不偏转，说明甲和乙都为极化状态，指针偏向甲，说明甲为受刺激部位，处于去极化过程，乙为极化状态，指针不偏转，说明甲乙都处于极化状态，所以答案为D10、【答案】B【解析】选B。两个现象中的缩手反应的反射弧都是完整的，否则不能完成缩手反应；现象I的中枢在脊髓，现象的中枢在大脑皮层；两个现象中参与I反射的神经元数量比少，两个现象中与缩手相关的肌细胞数量应相当。http:/ w ww.xkb1. com11、【答案】D【解析】现在的观点认为免疫也是一种调节方式，和神经体液调节相互作用。12、【答案】D【解析】解：A、是神经递质，属大分子物质，利用细胞膜的流动性，通过突触前膜的外排，分泌到突触间隙，A正确；B、刺激A点，兴奋能向细胞体传导，依次通过两个电极，所以图中电流计B将发生2次方向相反的偏转，B正确；C、兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以若刺激A点，产生的兴奋以电信号的形式沿着神经纤维向两侧传导，C正确；D、神经元之间是以神经递质进行传导的，神经递质属于化学信号，D错误13、【答案】C【解析】试题分析：生长素只是刺激了子房的发育，未改变染色体数目，故A错误。乙烯主要是促进果实的成熟，故B错误。植物组织培养形成根、芽时，是受细胞分裂素和生长素的影响，故C正确。赤霉素引起植株增高，其原因主要是促进了细胞的伸长，故D错误。考点：本题考查植物激素相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。14、【答案】D【解析】A、图1中，若单侧光将生长素分解了，则对照组和试验组的胚芽鞘都应向光弯曲生长，但实验组胚芽鞘直立生长，说明单侧光并没有将生长素分解，而是盖玻片阻挡了生长素的转移，使胚芽鞘直立生长，所以由图1可知单侧光使胚芽尖端的生长素发生转移，从而引起胚芽鞘弯曲，故A错误；B、若单侧光使胚芽尖端的生长素发生转移，则琼脂块中生长素的含量A=B，CD，即CA=BD，胚芽鞘的长度关系为ca=bd，故B错误；C、若单侧光将生长素分解了，则琼脂块中生长素的含量A=B，CD，即CA=B=D，胚芽鞘的长度关系为ca=b=d，故C错误；D、由图1、图2分析可知胚芽尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用，故D正确故选：D15、【答案】C新课 标 第 一 网【解析】由图示可知，不同浓度的生长素处理会出现相同的曲度，说明不同浓度的生长素作用效应可能相同；A错误。由图示不能看出生长素抑制生长的一面，所以不能体现生长素的两重性；B错误。单一方向的光刺激也会导致茎的弯曲生长，所以在黑暗条件下进行是为了排除光照对弯曲度的影响；C正确。上述实验的自变量是生长素的浓度，没有使用外源细胞分裂素，所以上述实验说明了种子萌发受生长素的影响；D错误。16、【答案】B【解析】水和无机盐及维生素不必消化就可直接吸收，所以不正确。都对。营养物质大部分都进入血液循环系统。部分进入淋巴系统，故不对。合成代谢在不同年龄人中是不同的，故也不正确。排出代谢终产物的途径除泌尿系统外还有呼吸系统和皮肤，所以也不对。17、【答案】D【解析】在血液中质量分数为0.81.2 g？L1的物质是葡萄糖。血糖在AB段上升由正常范围到超过正常范围，主要原因是消化吸收。BC段下降主要是用于氧化分解。肌糖原不能分解为血糖。18、【答案】B【解析】由题图可知，运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过有氧呼吸产生二氧化碳和ATP造成的；在1.84.5 min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求；但在4.55 min内，引起血糖变化是胰岛素大量分泌的结果，大量的葡萄糖进入组织细胞被氧化分解；9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是神经调节和体液调节共同作用的结果。二、非选择题（必修）19、【答案】(1)大脑皮层(渴觉中枢)抗利尿(2)神经系统反射(3)淋巴因子抗体(4)脊髓甲状腺激素【解析】(1)摄入水的需求是由大脑皮层的渴觉中枢产生的,排出水与抗利尿激素的浓度有关。(2)由图可知,A是稳态的调节机制之一,A是神经系统。(3)免疫分子包括淋巴因子、抗体等免疫活性物质。(4)骨骼肌不自主的战栗属于非条件反射,中枢在脊髓。20、【答案】（1）体液免疫和细胞免疫 诱发人体产生相应的抗体和记忆细胞（2）浆细胞（或效应B细胞）（3）神经体液 增加 舒张 渗透压（4）增加城市绿色植被（或改善周边生态环境等合理答案）【解析】（1）流感病毒进入人体后，未侵入细胞时可通过体液免疫清除，若侵入细胞需要细胞免疫参与。接种疫苗的作用是诱发人体产生相应的抗体和记忆细胞。（2）抗体由浆细胞分泌。（3）依据体温调节机制图可知：体温高于正常体温时，下丘脑感受到变化，通过神经体液发送信息，导致汗腺分泌增多，毛细血管舒张，增加散热，肌肉和肝脏产热减少，使体温下降到正常。汗腺分泌增多，机体失水增多，使的细胞外液渗透压升高，所以病人需要及时补充水分。（4）治理雾霾的措施：减少工业污染排放、露天工地的粉尘覆盖、降低骑车尾气排放、植树种草增加绿色植被的覆盖率等。21、【答案】(2)实验原理:健康小鼠体内的多巴胺会因注入利血平溶液而耗竭,从而引发运动震颤症状出现.如果再注入多巴溶液,则可以在体内转化为多巴胺,症状消失。(3)实验步骤:把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组; X|k | B| 1 . c|O |mA组注射一定浓度的利血平溶液,B组注射等量的生理盐水;在相同的适宜条件下饲养,观察并记录小鼠的运动状况;出现预期结果后继续实验:A组注射一定浓度的多巴溶液,B组注射等量的生量盐水 继续在相同的适宜条件下饲养,观察并记录小鼠的运动状况。(4)实验结果:A组:注射利血平后出现运动震颤,注射多巴后运动恢复正常;B组:实验过程中始终运动正常。(5)实验结论:多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因。【解析】22、【答案】（1）感受器 d 胞体膜或树突膜（2）神经递质 只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜（3）B神经元持续兴奋（4）高尔基体 糖蛋白 糖被 （5）不收缩 收缩【解析】23、【答案】(1)ABCB(2)正电位负电位的突触后膜和(3)电位变化(动作电位)X物质的释放(4)兴奋抑制【解析】(1)根据三个神经元的特点(如A的胞体位于神经节)可作出判断，A为传入神经元，B为中间神经元，C为传出神经元，所以兴奋传递方向为ABC，B为构成神经中枢的细胞。(2)神经元接受刺激，则兴奋部位Na+内流，所以电位变化为正负。兴奋在一个神经元上为双向传导，在神经元之间沿感受器到效应器的方向单向传递，所以刺激，可测得电位变化的有以及的突触后膜。w W w .X k b 1. c O m(3)图二为突触，可表示图一中的和。G位点为突触前部位，兴奋由电信号(电位变化)引起，F位点为突触后膜，兴奋由神经递质(X物质)的释放引起。(4)如果刺激时产生反应，说明兴奋在整个反射弧上完成了传导，则经过突触时必然使突触后膜(F)产生了兴奋。如果大脑皮层可阻止的反应，说明兴奋在传导过程中受到了抑制。24、【答案】（1） 丙 （2） 5种一定浓度梯度的乙烯 从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，均分成五组？ 3天后，测量茎切段长度，计算每组茎切段长度的平均值，并对所得数据进行统计分析，找出最适生长素浓度？相同的培养液和最适浓度的生长素溶液 不同浓度的乙烯 【解析】本题考查生长素的作用及相关实验。详解见答案。25、【答案】(1)细胞外液渗透压如图： (