刘万霞2013校本教研总结.doc

学 会 爱 学 生做一个快乐的思想品德教师赵湾初级中学 刘万霞从教十年来，经历一轮轮课改，无论是学洋思还是学杜郎口，我都坚信一个理念：让孩子快乐健康成长；让孩子轻轻松松学习。新课标改革思品课程的总目标是：以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成于发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。这让我深刻认识到，思品教师不仅仅是教书，更重要的是教会孩子怎样做人。第一，让自己做一个快乐的人。我曾在一本杂志上看过这样一段话：“如果孩子生活在批评中，他便会学会谴责；如果生活在恐惧中，他便会忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信”。我想如果一个孩子生活在快乐的环境中，他一定可以快乐健康成长，轻轻松松学习。教师的一言一行、一举一动都给孩子起到一个榜样作用，因此，我要求自己以快乐的心情去面对一切，自信、乐观、与人为善，从不拿孩子的错误惩罚自己，更不会因来自学校、家长、社会、媒体，各种压力在孩子面前怨天尤人。记得有一次，我和学生一块去参加清理河道垃圾的公益活动，我们正干的热火朝天，社区的一个老百姓将一桶垃圾从上面倒了下来，洒在我和几个孩子身上，其他孩子开始激动了，这时我一笑而过，几个孩子也就没有抱怨，老妇人很不好意思，一个劲儿的道歉，并且把垃圾从新拾起放到了垃圾池，就这样减少了一场没必要发生的战争，宽容能使自己远离烦恼，能换来心灵的安宁和满足，同时给孩子做了个好榜样。其实只要拥有一个发现别人优点、发现快乐、发现美的心态，做一个快乐的思品老师，用自己的情感去影响学生，还孩子一个快乐的成长环境。第二，让孩子做一个快乐的人。要想孩子快快乐乐成长，轻轻松松学习。一个方面老师要全面了解孩子，另一个方面还需要孩子自己了解自己。孙子兵法道：“知己知彼,百战不殆”，中学生正值青春年少，思想单纯，思维敏捷，性格活泼，接受新事物的能力强，开始有了自己的思维方式，渴望独立，他不喜欢老师成天让他干这干那，喜欢干他想干的事，这段时间就会出现一些学生沉迷于网络、游戏、赌博、早恋的现象，他们陷入了想改正又无法改正的两难选择，老师的批评、父母的埋怨、同学的指责，给孩子带来很多心理压力，心中的苦恼无处倾诉，这样就会导致一部分孩子破罐子破摔，和父母、老师对着干。作为一名思品老师，此时不能看着孩子就此沉沦，及时对症下药，及时及解决问题。曾经有这样一个孩子，在七年级的时候就陷入早恋的爱河，无论母亲和班主任怎样教育，她都无动于衷，不屑一顾。我抱着试一试的态度把她叫来谈心，我没有直接问她恋爱的事，而是在桌子上放了一个靑柿子，问她能吃吗？她说不能吃。我肯定了她的回答，又和她谈了一个多小时，从谈话中得知她是一个缺乏父爱的单亲家庭，在家她是多么的孤单，她只所以喜欢那个男生，就是那个男生长的帅，篮球打的好，每当她心烦的时候，他都在安慰她。我抓住了这个机会，告诉她喜欢那个男生没有错是处于青春期的正常反应，只是中学时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，今后的生活道路还很长，各人将来将从事什么职业，在什么地方工作，都是难以预测的，一个较成熟的青年，总是先考虑立业，后考虑成家。而且随着时间的流逝，生活的变迁，各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，中学时代的早恋十有八九不能结出爱情的甜果，而只能酿成生活的苦酒。像你这样有潜力的学生，一旦堕入情网，往往难以克制自己情感的冲动，亲密地交往会占去不少学习时间，分散精力，而严重影响学习和进步，时间久了你会有一种负疚感，思想上背上包袱，矛盾重重，忧心忡忡，这样会给你的身心发展造成心理上的障碍。你好好想想吧，可不能把自己给毁了。为了自己的前途，也为了自己的母亲，她听劝了，只是她不知道她现在该怎么做，我顺势帮她制定了计划，建议她不要和他单独见面，多参加一些集体活动，应采取群体式交往。就这样她慢慢变了，学习有了新起色，为了彻底根治，我用同样的方式教育了那个男生，从那以后，他再也没有来过那个女生的教室。女孩真的进步很大，乐于和同学交往了，干什么事都是那么的积极，现在的学习已经是年级前三十了名了。女孩的变化给我带来了思考，对于早恋的学生，绝对不能用简单粗暴的办法去处理，这样会极大的伤害学生的自尊心，使正陷入早恋迷途的学生感到压抑和苦闷，他们则出于逆反心理，越是反对，态度越坚决，越是禁止，谈得越热火。所以，不能加以歧视，应成为学生生活道路的引路人，以平等的态度，以朋友和“参谋”的身份，晓以利害，喻以事理，帮助他们处理好关系他们终身幸福的问题。其实，无论在什么方面，我们都要了解学生，同是学生也要了解自己，明白自己需要什么，孩子才能告别烦恼，做快乐的自己，这样既利于学生的健康成长，又利于孩子轻松