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文档简介

壁画设计与绘制教案 3 3 1 第五章各类壁画制作流程工艺要领 3 本章教学目的 课程进入本单元是作品诞生 以不同形态展示的时期 首先要求学生对前期图形创意进行延伸性思考 如作品形态 市场化需求 现场环境 经费支付 甲方特殊要求 特别是创作者自身创作能力的可行性等一系列因素 该阶段教学应充分调动学生的自主创造的积极性 因材施教以完成不同需求的作品 2 3 以下将分类介绍几种主要的制作方法及流程 各类壁画制作流程 1 几何构成的装饰性绘画 其特点主要应用彩色纸 K板等简易材料进行切割 粘接 拼合等手法制作 它的使用周期较短 更换频繁 适用于商业性的歌厅 餐厅等环境 2 立粉堆金 运用立得粉堆出轮廓线 中间运用油画 水粉等颜料填充色彩 作品易受光照条件影响 适用范围 室内 外环境均可 3 各类壁画制作流程 3 3 硬绘 其特点是借助平面装饰画或者工艺画等手法直接绘制 适用范围 宗教壁画多用此方法 4 仿架上绘画 其特点是在油画 水粉画等基础之上 进行与建筑相适应的绘画制作 以营造真实空间作为背景等运用 如军事题材的全景画 风情画 适用范围 多用于室内空间 5 线刻壁画 其特点是在线描基础之上 在不同的材质上进行创作 投资成本较低 适用范围 室内 外环境均可 4 各类壁画制作流程 3 6 石片直接拼接 其特点是运用硬质材料 如石材 直接拼接 作品保持时间较长 受客观环境因素影响较小 具有永恒性 适用范围 室内 外环境均可 7 浮雕 其特点是把三维空间转化为压缩空间 含有平面绘画的特点 适用范围 室内 外环境均可 5 几种制作方法的共性 3 1 造型 线稿的放大 需要考虑画面整体与局部关系 空间布局等因素 这是保证后期制作质量的基本前提 简单的画面可以直接运用网格法放大 复杂的大型创作可以借用现代科技手段如幻灯片进行放大 2 壁画创作严格要求创作者在创作初期具有整体和全局意识 其创作过程可以使学生关于 整体到局部 局部到整体 的宏观把握能力得到充分检验 3 任何壁画的放大制作都涉及材料的选择及应用 同时与经济核算 市场情形相联系 突破了传统的教学模式 培养了学生的市场实践经验 6 几种制作方法的差异性 3 1 几何构成的装饰性绘画 该方法主要是对抽象的形式美感研究 创作者需要把握抽象绘画的精髓及现代审美需求 创作时应注意黑白关系的处理及颜色的搭配问题 实例 重庆江北国际机场入口处的壁画 完全采用几何形状的玻璃进行拼接 2 立粉堆金 该方法主要是先将胶与立得粉混合 然后置入漏斗或者绘画专用喷枪内进行挤压 勾勒出轮廓线 再用油画 广告画等颜料进行填色 作品受光照因素影响较大 7 几种制作方法的差异性 3 3 硬绘 该方法是在原墙体上直接进行绘画 可以对局部进行重点渲染 完成后喷上光油 效果较佳 此外可以将其作品进行二次加工 转换到玻璃或者瓷砖上进行烧制成型 形成新的画种 如果采用原始绘画形式 需考虑拼接装裱问题 实例 人民大会堂 江山如此多骄 4 仿架上绘画 该方法主要是借助某种画种的制作流程 对大型场景进行逐步绘制 实例 重庆三峡博物馆内 重庆大轰炸 的全景画 8 3 几种制作方法的差异性 5 线刻壁画 该方法充分调动线描语言 在木质 金属 石质上面进行刻绘 该方法要注意东西方的不同线描手法与建筑的融合关系 这相当于建筑体的纹身 所以要考虑风格的吻合 线条的组织运用及线条精神的传达是重点 工人在刻绘时对线条力度的把握等也将影响作品的最后展示效果 此方法要求建筑表面平整 刻绘完成后可以进行填金 填色或者留白的处理 如东方风格多用墨绿色填充 西方多进行填金处理 民俗类作品多不填色 进行留白处理 9 3 几种制作方法的差异性 6 石片直接拼接 该方法主要在于对不同肌理的石材选择 根据图形中相应形体 因色因材进行拼接 如山脉应选择肌理较为粗糙的石材 女性题材多选用较细腻的石材 该方法需要注意的是 准确传达作品黑 白 灰的关系 把握材质的色彩差异 此外 由于石材体量较重 特别需要考虑其拼合及粘接的问题 对重型石材作品和悬空的作品要先进行打桩处理 10 3 几种制作方法的差异性 7 浮雕 该方法与绘画的亲源关系较近 主要是将三维空间转化为压缩空间 把平面转化为真实空间 其难点是需要掌握压缩空间的造型手法 此外要注意的是 一 作品的高矮深浅与光照联系紧密 因此需要注意光的角度问题 挂光 如在45度的光照情况下 作品效果较好 而平光情况下 作品表现效果较差 二 模具翻制及工匠的二次制作很关键 需根据实际要求 对玻璃钢 水泥 石材等材料进行选择 同样对重型材料需考虑打桩处理 避免安全隐患 11 课程特色 3 一 该课程能充分调动学生的兴趣 使学生能积极发挥其主动创造性 二 劳作性创造 教学中技工的引入 也是对传统教学模式的一大突破 三 动手实作能力的培训 壁画创作过程培养了学生吃苦耐劳的工作作风 对学生的人格完善具有长期的影响意义 四 同一班级内学生对不同制作方法的采用 使学生能够见习不同种类的制作流程 克服了单一教学模式 对于培养应用型复合人才具有积极意义 12 各类壁画制作流程 3 13 各类壁画制作流程 3 14 各类壁画制作流程 3 15 各类壁画制作流程 3 16 各类壁画制作流程 3 17 各类壁画制作流程 3 18 各类壁画制作流程 3 19 各类壁画制作流程 3 20 各类壁画制作流程 3 21 各类壁画制作流程 3 22 各类壁画制作流程 3 23 各类壁画制作

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