小学一年级上册语文《小小的船》教学案例_第1页
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文档简介

教学目标认识9个生字，会写4个字。认识偏旁“门”。体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”这些叠词。能正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受蓝天、明星、新月的美，启发学生想象。体会飞上蓝天、坐上月亮的愉快心情，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。教学过程一、歌曲导入1、我给大家带来一首歌，请听好-好听吗？知道这首歌的名字吗？课件：小小的船谁认识它（船）真了不起，拼读前鼻音，翘音。2、说一说还见过什么样的船。（轮船、木船、帆船、货船-） 这首歌是根据叶圣陶老爷爷写的儿歌小小的船谱上曲演奏而成了。现在，我们就慢慢走进歌词，好好的欣赏歌词。二、看图学话1、学第一、二两句（1）出示图片，这是什么？（弯弯的月儿）师贴在黑板上，并给弯注音。 弯是前鼻音吗？你来读准前鼻音。“弯的月儿”和“弯弯的月儿”有什么不一样？你还知道什么是“弯弯的”的？课件（弯弯的小路，弯弯的小河、弯弯的眉毛等）（2）看图，“弯弯的月儿”像什么？（像小小的船，像香蕉，像镰刀） 叶圣陶老爷爷说：弯弯的月儿像小船（课件）月儿和小船什么地方一样呢？（3）好可爱的月儿呀，你能借助拼音把这句歌词读准确吗？（2个学生后再集体读） 你把月儿读的好可爱呀。2、学第三四两句过渡：月儿弯弯挂蓝天，望着这么美的月儿，这么美的夜空，我觉得自己飞起来了，飞呀，飞呀，飞到了太空，飞到了月儿上。请小朋友闭上眼睛，跟随老师进行一次太空旅行。（师点音乐）现在你已经坐在弯弯的月儿上，轻轻地飘呀摇呀，飘呀摇呀，在这迷人的夜空中，你都看见了哪些美丽的东西？ 你看见了什么？ 你看见了什么？（课件出示“只看见”，这就是只看见。读准只看见，这也是我们这堂课要学的三个生字宝宝。）坐在月儿上，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天，你说天空怎样呀？美就美在闪闪的星星，蓝蓝的天。读准“闪、蓝”的前鼻音。（课件出示）闪闪的星星像宝石、珍珠、眼睛 _（像宝宝一样明亮）蓝蓝的天像大海_ （像大海一样清亮，多么迷人的星空呀）借助拼音完整地读第三句歌词。三、完整地读歌词1、 自由练读，不认识的字可以借助拼音。2、 同桌互读3、 老师引读4、 配乐美读四、识字1、带拼音读2、去拼音读“弯”：说出它的反词。弯弯的直直的坐：两人并排土上坐。看：“手”放在眼睛“目”上，做动作。蓝：说出还有哪些表示蓝色的词，如浅蓝，湖蓝，深蓝，天蓝等。蓝蓝的（ ）闪：认识“门字框”，人进门读闪，猜一猜，“日进门”读什么（间），“耳进门”读什么（闻）3、同小朋友真能干，这些生字都认识了，集邮今天，老师给大家带来了一些句子，你能选择一句你喜欢的句子读给大家听吗？星期天，我和妈妈去划船。我看见湖水很蓝很蓝，湖面在阳光的照耀下闪着金光，可漂亮了。我坐在小船里，看见
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