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1.猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠1、短文有（）句话。2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。3、用划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵活。（）猫有一双明亮的眼睛。（）猫的脚趾上有锋利的爪子。（）2.春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。为着崇高的事业，细心，耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。1、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里一生（）开创（）高尚（）2、 （）和（）有着相同的品格，这种品格就是（）。3从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1、短文共有_句，用“”把第6句画出来。2、站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的认为是_盾牌，他们都_了。3、这篇短文告诉我们的道理是：_我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得（dde）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuchu）柳，在微风的吹（cuchu）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nnnn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（）给短文加个题目。（2）哪个词语能说明湖水很清？()（3）第二自然段先写了湖水,再写湖的四周有_，接着写树下有_和_，最后写湖上有_。（）填上合适的词。（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥（） 划去短文中画线字不正确读音。（） 选择正确答案，打上“”1短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（）2短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）3短文主要讲了家乡的天鹅湖的美丽景色，表达了我对它的喜爱、赞美之情。（） 5 小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“，。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、在文中横线上正确地填上一句诗。2、文章按照（）的顺序写小草。3、短文是围绕来写的。4、哪句话说明小草胸怀宽广？画上_线。6梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“”划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是（）；“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（）3、找出比喻句用划下来。4、这篇短文是按（）顺序写的。5、短文共（）个自然段，第五自然段有（）句话。2、 阅读训练： 乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：老二会去修的。 小乌鸦想：老大会去修的。 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ 小乌鸦想：这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：冷啊！冷啊！ 大乌鸦想：这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。 小乌鸦想：这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、 一开始，这个洞大吗？ 2、 为什么兄弟俩都不修补？ 3、 由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？ 4、 请找出文中描写寒冷冬天的句子： 2、 读短文，按要求作答： 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、 这段话主要写了（ ）的景色。 2、 这段话中表示颜色的词有- 3、 把这段话中比喻的句子勾出来。 3、 读短文，回答问题： （一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、 这段话主要讲了（ ）。 2、鱼尾巴的用处是（ ）。 3、 牛尾巴的用处是（ ）。 （2） 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1. 这段话中的它们指的是（ ） 。 2、 我喜欢它们的原因：一是它们（ ）； 二是它们 （ ）； 3、 我喜欢它们表现在：（ ）。 阅读练习（一） 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 1.第（ ）句写伞面很美。第（ ）句写伞架子很亮。第6句写（ ）。 2.从文中找出一对近义词。 （ ）（ ） 3.简要说明小阳伞的样子。 伞面： 伞架子： 伞柄： 阅读练习（二） 月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！ 1. 月亮上有（ ）、（ ），没有（ ）、（ ），没有（ ）、 （ ），所以是一片（ ）。 2. “月亮的肚子”指 。 阅读练习（三） 长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带来了生命的力量（ling）。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 1. 哪些词的意思不能理解的？写下来。 2. 祖国最长的江河是（ ），共有（ ）公里长，从（ ）开始一直流入（ ）。 3. 祖国的大江、大河，像（ ）。 阅读练习（四）、 从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。 “喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？” “唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！” 1 这篇短文共有（ ） 个自然段。 2 用“”划出过路人问的话。 3 用“”划出骑马人回答的话。 阅读练习（五） 蜻蜓 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li），亮晶晶（lng），一对红翅膀不住地扇（shn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。 姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了。 1.全文有（ ）段。 2. 在括号里填上合适的词语。 一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ） 3. 用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。 4. “我”为什么把大蜻蜓放了？ 阅读练习（六） 啊！晚霞，多么绮（q）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（n）吼，一会儿像朵朵鲜花开放 我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yo）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（gu）住了。 1、 在括号里填上合适的词。 一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色 一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光 2、 晚霞的形状象_、 _、_等。 阅读练习（七） 猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1.这段话共有（ ）句话。 2. 用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3. 因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”。 4. 用部首查字法查字典： （1）“轻微”的“微”：查（ ） 部，去笔画剩下_画，在短文中的意思为_ （小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一） （2）“注视”的“注”：查 （ ）部，去笔画查_ _画，在短文中的意思为_ _ （灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记） 阅读练习（八） 在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。 1. 这篇短文有（ ）个自然段。第三自然段有（ ） 句话。 2. 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。 3. “成百上千”的意思是（ ） 。 4. 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。 阅读练习（九） 春天来了 不知不觉中，春天已来到人间。 春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。 小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。 1、 这篇短文共有（ ）个自然段。 2、 第二自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。 3、 第三自然段写了春天（ ）、（ ）、（ ）的变化。 阅读练习（十） 我家院子里有一棵枣树。春天，树上开满了浅黄色的花。夏天，树上结满了青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。 1、 这段话主要讲的是什么？ （ ）。 2、 树上就好像挂了很多小红灯笼一句中的小红灯笼指的是（ ）。 3、 这段话是按时间顺序写的，先写了（ ），然后写了（ ） ，最后写了（ ） 。 阅读练习（十一） 学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 1、 短文共有（ ）个自然段。 2、 第二自然段里有（ ）句话。 3、 花坛的四周有什么？( )。 4、 冬青草长得怎样？ （ ）。 阅读练习（十二） 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身子，布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的田间勇士啊！ 1、 这段话共有（ ）句话。 2、 在括号里填上表示颜色的词。 （ ）的身子 （ ）的斑点 （ ）的肚子 3、 这段话描写青蛙的外形，是先写（ ），然后写（ ），再写（ ），最后写（ ）。 4、 （ ）是田间勇士。 阅读练习（十三） 村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。 1、 这段话共有（ ）句。 2、 写颜色的词有：（ ）。 3、写鱼动作的词有：（ ）。 阅读练习（十四） 我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上的毛有白色