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2013年小学毕业班教学质量评估测试模拟考试卷语文试题姓名： 班级： 得分： 一、汉语拼音（6分）1.读拼音，写句子。（每个字0.25分，书写工整0.5分，共4分。）f shu j hu fng i cu cn sh jn b mi f ln tn zo( )( )( )( )( )( )2.判断正误，在正确的一组后打“”，错的打“。”(2分)在市运会上，下列代表队按音序入场完全正确。 （ ）巴马 东兰 凤山 罗城 环江 宜州 金城江 下列词都读轻声。 （ ）家里、跑去、便宜、萝卜、嘴巴、 耳朵“好啊”“险啊”中的“啊”读音一样。 （ ）都安Duan 天峨Tiane 中华人民共和国Zhnghu Rnmn Gnghgu （ ）二、汉字（7.5分）1.小江写作业时，忘了“q指一算”这个词语中的” “q”字怎么写。你可以提醒她用 查字法查这个字，先查 再查 。这个字在字典中的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委屈，冤枉。这里应选 。剩下的意思分别组词 、 、 。（前面四空共1分，后面三空共1.5分）2. 修改错别字。（1分）破湛百出（ ） 好高鹜远（ ） 趋之若骛（ ） 面面相虚（ ）3. 根据拼音写汉字。（1分） m（ ）色 （ ）布 （ ）碑；（ ）捐 羡（ ） 4. “凸”的第二画是 ；“鼎 ”的第六画是 ；“凹”的第二画是 ；“母”的第四画是 。（1分）5. 给下列多音字注音。（共2分） 参 ( )差（ ）不齐 单薄（ ） 海参 （ ） 差（ ）别 薄雾（ ）三、词语（8分）6. 形近字组词。（2分） 竣（ ） 峻（ ） 揣（ ） 端（ ）7. 把下列词语补充完整，再在归类正确的一组序号下打“”。（4分） （ ）然大怒 口若（ ）河 负（ ）请罪 （ ）囵吞枣夸夸其（ ） （ ）思想苦 守株（ ）兔 完（ ）归赵忧心（ ）（） 狐（ ）虎威 趋之若（ ） 孔明借（ ） 3、7、8、10、12出自历史故事； 1、2、3、4、5、11都是贬意词；2、3、4、5、8都是描写动作的词； 1、6、9都是描写心理活动的词语。8. 填写与带点词的反义词。（1分）（ ）即将过去，光明就要到来。在战斗中，勇敢才能胜利，（ ）只能失败。9.选词填空。（1分） 战斗 战争 战役 在三年解放（ ）中，淮海（ ）参与的群众最多，其中碾庄（ ）最为激烈。四、句子（8.5分）10. 按要求写句子。（每句1分，共6分） 半晌，父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。” （ 改为转述句） 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。（缩写句子） 坐在自家买的汽车里，奶奶乐呵呵地说：“如今我们的生活真是 （用一句歇后语填空） 溪边的柳树倒映在水里。（改为拟人句） 写一句珍惜时间的或名言。 11.用修改符号修改病句。（2.5分）今天我们全家去了紫竹院公园。下午，一进门就看见了色彩鲜艳的月季花，有红的、黄的、紫的，非常美丽。正在这些花上，几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。妈妈说：“公园里真美呀。”“紧张了一个星期，到这儿来轻松一下，”爸爸说：“真是太好了。”“下星期咱们还来。” 我连忙说：五、综合运用。（4分）1.小学六年的生活一晃而过，真是 ， 。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学，我想用 （填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学 ！祝我的老师： ！（横线上填写表示祝福的四字词语，不重复。）2.课文将相和是根据 改编，你知道的故事 、 ；你印象中的人物是 ，因为 。我还读过其他中华古典名著，如 其主要人物有 。（写一至两个）六、口语交际（3分）1. 上学路上，王刚同学与你一同遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值勤，便叫你一起闯红灯，你既不愿伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么办？你是这样劝说的： （不少于25个字）2.周末，妈妈在家忙着搞卫生，而小明却在上网聊天，妈妈说： （不少于25个字）五、阅读 (35.5分)（一）商鞅南门立木选段 (15.5分)第二天，商鞅又让人在南门挂出告示，下令道：谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五十两黄金。告示挂出后不久，从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔（dnan）着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”小伙子扛起大木柱，大步流星地朝北门走去，后边跟随的人群汇成了一条长龙。当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即大声宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”小伙子噌（cn）噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受秦孝公的委任，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它（ ）为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，（ ）为新法的顺利实施打下了坚实的基础。11. “基础”的“础”字是_结构；音序是_音节是_；部首_表示_；“础”的第九笔是_ 。（3分）12. 在文中括号里填上合适的关联词语，并用这组关联词说一句话。（2分） 13. 读句子回答问题。（3分）从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你体会到了什么？ 14. 请认真读读画横线的句子，回答问题。说说这句话抓住小伙子的 来写，表示动作的词有： 请你仿写一个句子，注意用上三个以上表示连续动作的词语。 （2.5分） “喜笑颜开”一词，不但写出了小伙子得到五十两黄金的高兴心情，而且更突出表现商鞅 的品质。（1分）小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？这时小伙子心里会想些什么? （2分）15. 你对“言而有信、说到做到”是怎样理解的，把自己的想法写下来。写时要注意结合生活实际。 （2分） (二) 生命的价值(14.5分)有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长(zhng chng)：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟(jn jng)有什么意思呢？院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是真卖，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩儿兴(xng xng)奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果，石头的身价较昨天又涨（zhng zhng）了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义：一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”1.在“（ ）”里选择加点字的正确读音。（1分）2 请写出本文的六要素。（3分） 时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果 2.我会积累，写出ABB形式的词语 、 、 （1分）3第2自然段中加点的“总”与上文哪个词语相照应？这两个词说明什么?（2分） 4 第5自然中加点字“竟”能否去掉？为什么？（2分） 5 引号有几种不同的用法： 表示直接引用的部分；表示着重论述的对象；具有特殊含义的词语。文中“稀世珍宝”的引号应取第 种。(0.5分)6 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？（3分） 7 普通的石头为什么成了稀世珍宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到什么启示？（2分） 七、习作 (30分) “实现中华民族伟大复兴”是我们中国人民共同的目标。虽然时代不同，中国梦也在不同时代有不同的时代特征，但是它的本质仍然不变实现国家富强、民族复兴、人民幸福。新中国成立60多年