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2013年小学毕业班教学质量评估测试模拟考试卷语文试题姓名: 班级: 得分: 一、汉语拼音(6分)1.读拼音,写句子。(每个字0.25分,书写工整0.5分,共4分。)f shu j hu fng i cu cn sh jn b mi f ln tn zo( )( )( )( )( )( )2.判断正误,在正确的一组后打“”,错的打“。”(2分)在市运会上,下列代表队按音序入场完全正确。 ( )巴马 东兰 凤山 罗城 环江 宜州 金城江 下列词都读轻声。 ( )家里、跑去、便宜、萝卜、嘴巴、 耳朵“好啊”“险啊”中的“啊”读音一样。 ( )都安Duan 天峨Tiane 中华人民共和国Zhnghu Rnmn Gnghgu ( )二、汉字(7.5分)1.小江写作业时,忘了“q指一算”这个词语中的” “q”字怎么写。你可以提醒她用 查字法查这个字,先查 再查 。这个字在字典中的解释有:弯曲,使弯曲;屈服,使屈服;理亏;委屈,冤枉。这里应选 。剩下的意思分别组词 、 、 。(前面四空共1分,后面三空共1.5分)2. 修改错别字。(1分)破湛百出( ) 好高鹜远( ) 趋之若骛( ) 面面相虚( )3. 根据拼音写汉字。(1分) m( )色 ( )布 ( )碑;( )捐 羡( ) 4. “凸”的第二画是 ;“鼎 ”的第六画是 ;“凹”的第二画是 ;“母”的第四画是 。(1分)5. 给下列多音字注音。(共2分) 参 ( )差( )不齐 单薄( ) 海参 ( ) 差( )别 薄雾( )三、词语(8分)6. 形近字组词。(2分) 竣( ) 峻( ) 揣( ) 端( )7. 把下列词语补充完整,再在归类正确的一组序号下打“”。(4分) ( )然大怒 口若( )河 负( )请罪 ( )囵吞枣夸夸其( ) ( )思想苦 守株( )兔 完( )归赵忧心( )() 狐( )虎威 趋之若( ) 孔明借( ) 3、7、8、10、12出自历史故事; 1、2、3、4、5、11都是贬意词;2、3、4、5、8都是描写动作的词; 1、6、9都是描写心理活动的词语。8. 填写与带点词的反义词。(1分)( )即将过去,光明就要到来。在战斗中,勇敢才能胜利,( )只能失败。9.选词填空。(1分) 战斗 战争 战役 在三年解放( )中,淮海( )参与的群众最多,其中碾庄( )最为激烈。四、句子(8.5分)10. 按要求写句子。(每句1分,共6分) 半晌,父亲才说:“你应该去寻找那片残缺的青花,找到了也就得到我的配方了。” ( 改为转述句) 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句) 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。(缩写句子) 坐在自家买的汽车里,奶奶乐呵呵地说:“如今我们的生活真是 (用一句歇后语填空) 溪边的柳树倒映在水里。(改为拟人句) 写一句珍惜时间的或名言。 11.用修改符号修改病句。(2.5分)今天我们全家去了紫竹院公园。下午,一进门就看见了色彩鲜艳的月季花,有红的、黄的、紫的,非常美丽。正在这些花上,几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。妈妈说:“公园里真美呀。”“紧张了一个星期,到这儿来轻松一下,”爸爸说:“真是太好了。”“下星期咱们还来。” 我连忙说:五、综合运用。(4分)1.小学六年的生活一晃而过,真是 , 。(写两个表示时间易逝的成语)我即将升入中学,我想用 (填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学 !祝我的老师: !(横线上填写表示祝福的四字词语,不重复。)2.课文将相和是根据 改编,你知道的故事 、 ;你印象中的人物是 ,因为 。我还读过其他中华古典名著,如 其主要人物有 。(写一至两个)六、口语交际(3分)1. 上学路上,王刚同学与你一同遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往,又无交警值勤,便叫你一起闯红灯,你既不愿伤害与王刚的感情,又要劝说他不闯红灯,你打算怎么办?你是这样劝说的: (不少于25个字)2.周末,妈妈在家忙着搞卫生,而小明却在上网聊天,妈妈说: (不少于25个字)五、阅读 (35.5分)(一)商鞅南门立木选段 (15.5分)第二天,商鞅又让人在南门挂出告示,下令道:谁能把这根大木柱扛到北门,就赏给他五十两黄金。告示挂出后不久,从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔(dnan)着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”小伙子扛起大木柱,大步流星地朝北门走去,后边跟随的人群汇成了一条长龙。当扛大木柱的人到达北门后,商鞅立即大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!”小伙子噌(cn)噌噌地登上了城楼,不一会儿,手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。这时,商鞅郑重地对大家说:“为了使咱们的国家强大起来,我受秦孝公的委任,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁胆敢违抗法令,我定斩不饶!”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它( )为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,( )为新法的顺利实施打下了坚实的基础。11. “基础”的“础”字是_结构;音序是_音节是_;部首_表示_;“础”的第九笔是_ 。(3分)12. 在文中括号里填上合适的关联词语,并用这组关联词说一句话。(2分) 13. 读句子回答问题。(3分)从围观的人群中走出一个小伙子,只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”小伙子为什么会这样说话呢?从这段描写中你体会到了什么? 14. 请认真读读画横线的句子,回答问题。说说这句话抓住小伙子的 来写,表示动作的词有: 请你仿写一个句子,注意用上三个以上表示连续动作的词语。 (2.5分) “喜笑颜开”一词,不但写出了小伙子得到五十两黄金的高兴心情,而且更突出表现商鞅 的品质。(1分)小伙子仅仅是因为得到了赏金而高兴吗?这时小伙子心里会想些什么? (2分)15. 你对“言而有信、说到做到”是怎样理解的,把自己的想法写下来。写时要注意结合生活实际。 (2分) (二) 生命的价值(14.5分)有一个生长在孤儿院中的男孩儿,常常悲观地问院长(zhng chng):“像我这样没有人要的孩子,活着究竟(jn jng)有什么意思呢?院长总是笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩儿蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高。回到院内,男孩儿兴(xng xng)奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果,石头的身价较昨天又涨(zhng zhng)了十倍,更由于男孩儿怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩儿,徐徐说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义:一块不起眼的石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。”1.在“( )”里选择加点字的正确读音。(1分)2 请写出本文的六要素。(3分) 时间 地点 人物 事情的起因 经过 结果 2.我会积累,写出ABB形式的词语 、 、 (1分)3第2自然段中加点的“总”与上文哪个词语相照应?这两个词说明什么?(2分) 4 第5自然中加点字“竟”能否去掉?为什么?(2分) 5 引号有几种不同的用法: 表示直接引用的部分;表示着重论述的对象;具有特殊含义的词语。文中“稀世珍宝”的引号应取第 种。(0.5分)6 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”,为什么不说“卖”,而是说“展示”?(3分) 7 普通的石头为什么成了稀世珍宝?(请用文中的话回答)你从这个故事中得到什么启示?(2分) 七、习作 (30分) “实现中华民族伟大复兴”是我们中国人民共同的目标。虽然时代不同,中国梦也在不同时代有不同的时代特征,但是它的本质仍然不变实现国家富强、民族复兴、人民幸福。新中国成立60多年
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