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文档简介

一年级二班综合实践活动方案房子变变变综合实践活动方案活动目标：1、了解房子的变化，感受家乡的变化及社会的发展2、通过活动，感受家乡美，激发爱家乡的情感3、通过数新房、摄影、设计未来的房子等活动，培养学生综合实践能力。活动过程：第一阶段：研读文本，感受家乡房子的变化（一）欣赏图片，走进文本1、导入激趣：这节课请大家跟随老师一起去看看咱们大溪的房子2、课件出示房子图片：木头房、石板房、楼房、小康型住宅让学生仔细观察图片，并说说在哪儿见过，每座房子主要是用什么材料造的。并随机给房子命名“木头房”、“石板房”、“楼房”、“小康型住宅”。3、如果请你按房子的新旧来作排列，你会怎么排呢？（用小卡片排序）木头房 石板房 楼房 小康型住宅4、小结，揭题。是啊，随着社会的发展，世界万物都在变，连我们大溪的房子也在变。板书课题：房子变变变5、读题（二）研读文本，感悟变化1、自由读文，思考：不同年代有着不同的房子，这些房子都是谁住过的呢？2、讨论交流，在交流中让学生从太太婆、爷爷奶奶、爸爸妈妈的年龄中推算房子产生的年代，从而让学生在房子的变迁中感受社会在发展，时代在进步。3、欣赏房子图片，随机指导朗读。（图片的展示要以大溪的标志性建筑为主，并反映房子的发展变化，）4、指导背诵。第二阶段走进社区，分组开展实践活动活动一：去羊岗山数新房。（话题讨论：你觉得在我们大溪，那座房子最漂亮？为什么？）一（5）活动二：动手写一写，大溪的房子变化多。一（7）活动三：我是小小摄影家，开展“哪座房子最漂亮”摄影比赛。 一（8）活动四：我是小画家，画家乡房子。 一（6）活动五：我是小小设计师。设计一张未来的房子畅想画，开展一次绘画展览。一（2）活动六：我是小记者。采访爷爷奶奶，让他们告诉我们自己家房子的变化。一（3）活动七：诵读比赛，搜集或创编诗歌，颂家乡的变化。一（1）活动八：你认为我们大溪什么也在变，和父母一起收集图片或照片与大家共享
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