2010马原本科试卷A.doc

内蒙古农业大学20102011学年度第一学期期末试题马克思主义基本原理概论试题(A)（注意：所有问题的答案均填写在答题卡和答题纸上，否则不予评阅）一、单项选择题（1150=50分。从每一个问题的备选答案中选出一个正确答案，并在答题卡相应的位置上把它涂上。） 1作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（A ）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论，基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论，基本观点和基本方法构成的科学体系 试卷（A / B） 第 页（共 页）2.马克思主义产生的经济根源是（C ） A、 工业革命 B、资本主义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争3马克思把黑格尔的辩证法称为（A ）A、合理内核 B、基本内核 C、精髓 D、核心4马克思主义最重要的理论品质是（ D）A、吐故纳新 B、科学严谨C、博大精深 D、与时俱进5马克思主义生命力的根源在于（A ）A、以实践为基础的科学性与革命性的统一 B、与时俱进C、科学性与阶级性的统一 D、科学性6.对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是(A )A、划分唯物主义和唯心主义的标准B、划分辩证法和形而上学的标准C、划分可知论和不可知论的标准D、划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准7. “旧唯物主义是半截子唯物主义”，这是指（B ）A、旧唯物主义是形而上学的唯物主义B、旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C、旧唯物主义是机械唯物主义D、旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法 8. “人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，就能办得到。”这种说法从哲学上看是( A ) A、坚持主观唯心主义的表现 B、坚持客观唯心主义的表现 C、坚持唯物辩证法的表现 D、坚持形而上学的表现9.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（ A ）A、物质和意识的关系界定的 B、哲学与具体科学的关系界定的C、主体和客体的关系界定的 D、一般和个别的关系界定的10.“机不可失，时不再来”。这句话强调的是时间的( D )A、客观性 B、无限性C、方向性 D、一维性11. “动中有静，静中有动”说明（ B ）A、物质和运动的统一 B、绝对运动和相对静止的统一C、有限性和无限性的统一 D、可知论和不可知论的统一12.唯物辩证法的总特征是（D ）A、 运动和静止辩证统一的观点 B、 矛盾着的对立面既对立又统一的观点C、 矛盾普遍性和特殊性相互联结的观点 D、 联系和发展的观点13.辩证法所说的矛盾是指( B )A、人们思维中的前后不一的自相矛盾B、事物之间或事物内部各要素之间的对立统一C、对立面之间的相互排斥D、事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖14.唯物辩证法认为，发展的实质是（D）A、事物由不完善到比较完善的变化B、事物的质变和飞跃C、事物总的量变过程中的部分质变D、新事物的产生和旧事物的灭亡15.矛盾的基本属性是（ B ）A、普遍性和特殊性 B、斗争性和同一性 C、变动性和稳定性 D、绝对性和相对性16.在自然界，没有上，就无所谓下；在社会中，没有先进，就无所谓落后；在认识中，没有正确，就无所谓错误。这说明（C ）A、矛盾双方是相互排斥的 B、矛盾双方是相互渗透的C、矛盾双方是相互依存的 D、矛盾双方是相互转化的17.“射人先射马，擒贼先擒王”主要体现了（D ）A、一切从实际出发 B、矛盾分析的方法 C、实事求是，主观符合客观 D、抓住主要矛盾的原理18.区分量变和质变的根本标志是（C） A、事物变化范围的大小 B、事物是否发生了显著变化C、事物的变化是否超出了度的范围 D、事物内部结构是否变化19.“掌握适度”原则的哲学依据是（A ）A、 质与量的统一 B、 肯定和否定的相互渗透C、 矛盾同一性和斗争性的结合 D、 内容和形式的相互转化20. “割下来的手就不再是人手”，这句话体现了（B ）A、 形而上学孤立观点 B、 辩证法普遍联系观点C、 唯心主义观点 D、 诡辩论观点21.辩证否定即“扬弃”是指（B ）A、彻底抛弃旧事物 B、新事物对旧事物既克服又保留C、新事物和旧事物融为一体 D、完全否定旧事物22.正确发挥主观能动性的前提是（ C ）A、个人积极性的充分调动B、集体智慧的充分发挥C、对客观规律的正确反映D、对保守思想的克服23.理性认识高于感性认识，因为（A）A、理性认识反映了事物的本质，感性认识反映了事物的现象B、理性认识是抽象的，感性认识是具体的C、理性认识是绝对的，感性认识是相对的D、理性认识可靠，感性认识不可靠24.检验真理的标准只能是（C）A、客观规律 B、科学理论 C、社会实践 D、对人们是否有用25.绝对真理和相对真理的关系是（B）A、两种性质不同的真理 B、真理的两种不同属性C、真理的两种不同形式 D、真理的两个不同阶段26.马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( A )A、实践的观点 B、反映论的观点C、辩证的观点 D、唯物的观点27.辩证唯物主义认识论认为，人的认识的本质是（ D ） A.主体对客体的选择 B. 主体对客体的反映C.主体对客体的重构 D.主体在实践基础上对客体的能动的创造性反映 28.辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准（A）A、既是绝对的，又是相对的 B、是相对的C、是绝对的 D、既不是绝对的，也不是相对的 29.感觉、知觉、表象是（ D ）A.反映论的三种形式 B. 意识的三种形式C.理性认识的三种形式 D. 感性认识的三种形式30.认识发展的总过程是( B ) A、感觉知觉表象 B、实践认识再实践再认识 C、概念判断推理 D、经验理论经验理论31. “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（C）A、可知论和不可知论的对立 B、辩证法和形而上学两种发展观的对立C、唯物主义和唯心主义两条认识路线的对立D、实践唯物论与直观唯物论的对立32.社会历史观的基本问题是（C）A、生产力和生产关系的问题 B、社会规律和主观意识的关系问题C、社会存在和社会意识的关系问题D、自然和社会的关系问题33.划分生产关系类型的基本标志是（B） A、产品的分配形式 B、生产资料的所有制形式 C、人们在生产中的地位 D、生产关系与生产力的矛盾性质34.社会意识是社会生活的（A ）方面，是社会存在的反映。A、精神 B、物质 C、政治 D、道德35. “谋事在人，成事在天”属于（B） A、唯物主义的历史观 B、宿命论的历史观 C、唯意志论的历史观 D、循环论的历史观36.先进生产力的集中体现和主要标志是（A） A、科学技术 B、劳动对象 C、劳动者 D、管理方式 37.唯物史观认为，人类的第一个历史活动是 （ B ） A、吃喝穿住 B、物质生活资料的生产 C、人的自觉活动 D、结成社会关系 38.“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”这句话揭示了（ D ）A、生产工具是衡量生产力水平的重要尺度 B、科学技术是第一生产力 C、社会形态的更替具有一定的顺序性 D、物质生产的发展需要建立相应的生产关系 39.社会主义改革的目的在于（ C ）A、改变社会主义制度 B、完善社会主义制度 C、解放和发展生产力 D、实现社会公平40.人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众（B）A、占人口大多数 B、是社会生产力的体现者C、具有先进思想 D、掌握历史发展规律41.商品生产者要获得更多的收益，必须使生产商品的个别劳动时间（B ）A、大大高于社会必要劳动时间 B、低于社会必要劳动时间C、 等于社会必要劳动时间 D、 略高于社会必要劳动时间42.商品的交换价值是由商品的（ B ）A、效用决定的 B、使用价值决定的C、 价值决定的 D、 供求关系决定的43下述关于使用价值表述中不正确的是(D ) A、使用价值是价值的物质承担者 B、使用价值即劳动产品的有用性 C、使用价值构成社会财富的物质内容 D、使用价值反映人与人之间的经济关系44. 商品经济是（ C ） A、以自给自足为特征的经济形式 B、为他人而生产的经济形式 C、直接以交换为目的的经济形式 D、存在于一切社会的经济形式 45.假设原来工作日为8小时，其中必要劳动时间为4小时，剩余劳动时间为4小时， 若分别采用绝对剩余价值生产方法和相对剩余价值生产方法，使剩余劳动时间各延 长2小时，则它们的剩余价值率应分别为(C ) A、150，100 B、150，200 C、150，300 D、100，200 46.商品的本质因素是( B ) A、使用价值 B、价值 C、交换价值 D、价格 47.生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是( D ) A.创造新价值 B.创造剩余价值 C.创造必要价值 D.创造使用价值 48马克思主义政治经济学认为剩余价值( A ) A、在生产领域中产生，但不能离开流通领域 B、在流通领域中产生，但不能离开生产领域 C、在生产领域中产生，与流通领域无关 D、在流通领域中产生，与生产领域无关 49. 对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是（D）A、劳动和土地都是价值的源泉 B、劳动创造使用价值，土地形成价值C、劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉D、劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富 50.商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式，它的基本规律是（A）A、价值规律 B、剩余价值规律 C、竞争规律 D、货币流通规律 二、判断题（1120=20分。请将答案涂在答题卡上，正确的涂“A”，错误的涂“B” ） 51.A52.A53.A 54. B55.A 试卷（A / B） 第 页（共 页）56.A 57.B 58.A59.B 60.B61.A62.A63.B64.A 65.A66. B67.B68.B69.B70. A 51.马克思主义是无产阶级思想的科学体系。52.马克思主义是在批判吸收人类优秀文明成果，尤其是德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义的基础上产生的。53. 无产阶级的阶级斗争是马克思主义产生的阶级基础和实践基础。 54.马克思主义最崇高的的社会理想就是要维护最广大人民群众的根本利益。55. 辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 试卷（A / B） 第 页（共 页）56. 世界的统一性在于它的物质性。57.意识的内容是主观的，而形式是客观的。58.彻底的唯物主义一元论的根本要求是一切从实际出发。59. 辩证的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点。60. 英雄人物是历史的创造者。61. 资本主义雇佣劳动制的形成是以劳动力成为商品为前提的。62.剩余价值是可变资本创造的。63.商品是价值和交换价值的矛盾统一体。64.劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽。 65.资本家对工人剥削的最基本的方法是绝对剩余价值和相对剩余价值的生产。66.19世纪70年代以前资本主义处于垄断资本主义阶段。67.国家资本主义的性质是社会主义形式，体现着人们在生产中的平等关系。68.当代资本主义的新变化表明资本主义生产关系的根本性质发生了变化。69.经济全球化的实质是各国平等互利的经济运动。70.资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义私人占有生产资料的矛盾。三、简答题（145=20分，要求从以下试题中任选4题，不得多选，每个问题的答案都写在答题纸上） 试卷（A / B） 第 页（共 页）71.简述量变与质变的关系。72.简述矛盾同一性在事物发展中的作用。73.简述意识能动作用的表现。74.简述感性认识与理性认识的关系。 75.简述价值规律的作用。 76.简述社会生活在本质上是实践的。77.简述真理的客观性。 78.简述人民群众创造历史的表现。 试卷（A / B） 第 页（共 页）71.量变是质变的必要准备（2分）；质变是量变的必然结果（2分）；量变和质变是相互渗透的（1分）。72.同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件（2分）；同一性是矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展（2分）；同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势（1分）。73.意识具有目的性和计划性（2分）；具有创造性（1分）；具有指导实践改造客观世界的作用（1分）；具有指导、控制人的行为和心理活动的作用（1分）。74.理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础（2分）；感性认识有待于发展和深化为理性认识（2分）；感性认识和理性认识相互渗透、相互包含（1分）。75.自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例（2分）；自发地刺激社会生产力的发展（2分）；自发地调节社会收入的分配（1分）。76.实践是社会关系形成的基础（2分）；实践形成了社会生活的基本领域（2分）；实践构成了社会发展的动力（1分）。77.真理的内容是客观的（3分）；检验真理的标准是客观的（2分）。78.人民群众是社会物质财富的创造者（2分）；人民群众是社会精神财富的创造者（2分）；人民群众是社会变革的决定力量（1分）。 试卷（A / B） 第 页（共 页）四、材料题（共10分，在以下试题中任选1题，不得多选，并要求将答案写在答题纸上）79.在处理主观能动性和客观规律性关系问题上有以下观点：第一种观点认为客观世界具有自身运行的客观规律，人只能遵循规律，而不能发挥主观能动性；第二种观点认为人是历史的主人，能够随意发挥自己的主观能动性；第三种观点认为人既要尊重客观规律，又要在尊重规律的基础上发挥主观能动性。请回答：（1）以上三种观点你认为哪一种是正确的？（4分）（2）结合实际说明应该如何正确把握主观能动性与客观规律性的关系。（6