41线段射线和直线教学设计1.doc_第1页
41线段射线和直线教学设计1.doc_第2页
41线段射线和直线教学设计1.doc_第3页
41线段射线和直线教学设计1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.1线段、射线和直线-教学设计【教材分析】本节是以现实背景为素材，在以往学习线段、射线和直线的基础上，给出了它们的表示方法，并让学生通过探究，体验两点确定一条直线的性质。同时在情感上激发学生兴趣，培养学生数学感情。【教学目标】知识目标：在现实情境中了解线段、射线、直线等简单的平面图形；通过操作活动，理解两点确定一条直线等事实，积累操作活动经验。能力目标：让学生经历观察、思考、讨论、操作的过程，培养学生抽象化、符号化的数学思维能力，建立从数学中欣赏美，用数学创造美的思想观念。情感目标：感受图形世界的丰富多彩，能够主动参与教师组织的数学活动。【教学重点】线段、射线、直线的符号表示方法。【教学难点】培养学生学会一些几何语言，培养学生的空间观念。【教学方法】引导发现、尝试指导以及学生的互动合作相结合。【教学准备】多媒体课件 毛线 三角板【教学过程】一、 创设情景，引入新课多媒体呈现一组生活中美丽图片： 师：上面呈现的美丽图片都是由一些简单的图形构成的，你能从中看出这些图形近似的向小学学过的什么图形？师：本章我们将在小学数学的基础上进一步学习线段、射线、直线、角的含义及其性质，认识基本的平面图形，这节课我们来学习第一节线段、射线、直线。二、 师生互动，学习新知 1、线段、射线、直线的概念师：绷紧的琴弦、鸟巢的钢梁都可以近似地看做线段。线段有两个端点，不能延伸师：将线段向一个方向无限延长就形成了射线.手电筒、探照灯发出的光线可以近似地看做射线.射线有一个端点，可以向一个方向无限延伸.师：将线段向两个方向无限延长就形成了直线.笔直的铁路、公路都可以近似地看做直线.线段没有端点，可以向两个方向无限延伸.2、线段、射线、直线的表示方法AB 表示1：线段 AB(或线段BA)a表示2：线段 a表示：射线 OA(不能写成射线AO）AB表示1：直线 AB(或直线BA)表示2：直线 aAOa3、议一议：师：（1）在我们的现实生活中，还有那些物体可以近似做线段、射线和直线？（让同学们积极发言，尽量让他们举出尽可能多的例子。）线段：钢笔、黑板边.射线：激光笔、手电筒射出的光线.直线：孙悟空的金箍棒、数轴.(2)线段、射线、直线之间有什么联系？动画演示（3）线段、射线、直线之间有什么区别？比一比，填一填四、动手操作，再探新知师：(1) 过一点 A 可以画几条直线？(2) 过两点A、B可以画几条直线？A 师：经过两点有且只有一条直线.简述为：两点确定一条直线生活与数学：师：1、要把一根木条用钉子固定在木板上， 要求用尽可能少的钉子，问至少要几颗钉子？ 2、建筑工人在砌墙时,为了使每行砖在同一水平线上,经常在两个墙角分别立一根标志杆,在两根标志杆的同一高度处拉一根绳，沿这根绳就可以砌出直的墙。你能说出其中的道理吗?3、植树时，怎么样才能使所种的树在同一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论