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文档简介

21班学雷锋活动计划 21班学雷锋活动计划雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。 它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。 校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。 因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十八周年之际，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我班xx年学雷锋活动方案。 一、活动目的 1、了解雷锋精神的含义。 2、在实践中体验雷锋精神的魅力。 3、通过“身边的雷锋”互助活动，增强集体凝聚力。 二、活动内容 1、3月份“雷锋精神学习周” （1）校少先队进行“学雷锋活动月”动员，利用校园广播、宣传戗牌和升旗仪式向全班师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。 （2）少先队倡议开展“手拉手读书活动”，开展图书资源漂流活动。 （3）班级在3月份组织人员出一期“做新时期的小雷锋”的主题手抄报。 （4）班级于3月份组织一次以“小雷锋在行动”的主题班会。 雷锋精神可以概括为生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。 各班在主题班会结束后把班会记录和本班学习体会及时交到德育组。 (5)“唱响雷锋的歌”歌唱大赛（全班） (6)“像雷锋那样感恩”迎三八贺卡制作比赛 2、4月份“学习雷锋行动周” （1）立足校园，走向社会，以班级为单位组织学雷锋活动。 结合植树节开展护绿行动。 （2）立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划并长期进行。 （3）“寻找身边的小雷锋”推选评比活动。 3、 5、6月份继续开展学雷锋活动，并进行自我总结与评比。 （1）收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿，撰写好学雷锋活动总结。 （2）组织本班学生家庭认真做好学雷锋活动月的自我总结，选出部分优秀的心得体会文章，参加全校“在学雷锋的日子”稿件征集比赛。 （3）少先
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