幼儿心理学第五、六章.doc

幼儿心理学科试卷第五、六章模拟题题号一二三四五六七总分复查得分评卷人得分得分一、解释概念 （15分） 1. 记忆： 2. 表象：3. 思维：4. 想象：5. 注意：得分得分二、填空 （12分 ） 1思维的基本特征是 和 。2从个体发展来看，思维可以分为 、 和 。3甲丙，甲丙，乙丁，其结果必然是丙丁，这样的思维方式，叫做 。4 和 是思维的基本过程。5幼儿的具体形象思维派生出 、 、 和刻板性等特点6想像的综合过程包括 、 、 和联想。7根据想像的 、目的性的程度不同，把想像分成 和 。8根据语言文字的描述或图样、图纸、符号的描绘，在头脑中再造出相应的新形象的过程叫 。9. 表象的特征是 和 性。 11. 回忆有两种不同的水平，分别 和 。 比 水平要高。得分三、判断 （12分） 1由于人的思维具有间接性和概括性，所以人的认识能够突破时空的限制，推知过去，预测未来。 （ ）2抽象是在思想上抽出各种事物与现象的共同特征和属性，舍弃其个别特征和属性的过程。 （ ）3由于幼儿生活范围的扩大，知识经验的积累，语言的丰富和发展，他们的思维方式从直觉行动思维过渡到具体形象思维。 （ ）4幼儿只有再造想像，根本没有创造想象。 （ ）5儿童思维发展存在着很大潜力，只要教育得法，可以促使儿童的思维提前从形象思维向抽象思维过渡 （ ） 6遗忘是与识记相反的过程。 （ ）7能再认的一定能再现，能再现的不一定能再认。 （ ） 8想象和感知觉最大的不同，在于想象的形象非来源于客观现实。 （ ）9梦中出现的形象离现实很远，是一种创造想象。 （ ）10创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。 （ ）11“阿Q”的人物形象是鲁迅先生创造想象的结果。 （ ）12中班孩子注意的时间可以达到20分钟。 （ ）得分四、选择 （在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填在题干后的括号内。每小题1分，共10分） 1.（ ）是感性认识过渡到理性认识的桥梁A 视觉 B 表象 C 思维 D 想像2.以事物的形象为内容的记忆是（ ）A 运动记忆 B语词逻辑记忆C 形象记忆 D 情绪记忆3.考试中因过分紧张而想不起来的问题，叫（ ）性遗忘。 A 暂时 B 永久 C 一般 D 特殊4. 记忆的材料在保持的过程中，一般会发生（ ）的变化。A 量 B 质 C 量和质 D 均匀5.考试中因过分紧张而想不起来的问题，叫（ ）性遗忘。 A 暂时 B 永久 C 一般 D 特殊6.学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是 （ ）A记忆 B想象 C注意 D思维7.人在一生中最多是（ ）记忆A 瞬时 B 短时 C 长时 D 运动 8.德国著名心理学（ ）认为，遗忘的进程是（ ）。A 艾宾浩斯 先快后慢 B 巴甫洛夫 先慢后快 C 巴甫洛夫先快后慢 D艾宾浩斯 先慢后快9. 注意是一种（ ）A独立的心理过程 B认识风格 C 心理现象 D个性特征10“一题多解” 能够锻炼学生的（ ）。A 形象思维 B 抽象思维 C 集中思维 D 发散思维得分五、简答 （15分） 1. 幼儿想像发展的主要特点有哪些？2.幼儿记忆有哪些年龄特征 3.防止幼儿注意力分散的主要策略有哪些?得分六、分析与应用 （每题4分，共16分） 1.当幼儿拿到一根木棍时，他一会儿把它当马骑，一会把它当针来扎人。试用心理学原理来解释这一现象。2.活动室的布置过于花哨，更换的次数过于频繁，教学辅助材料过于有趣、繁多等，都是不合适的。为什么？3. 幼儿认识了幼儿园的“园”，常常把结构有某种相似性的“团”字也再认为“园”字。为什么？4.八国联军是美、英、日、德、意、法、俄、奥，怎样