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文档简介
思考 1 2 3 100 5050 15高斯 智 断瓶中线 西师大版五年级语文上册第四单元 自读课文 注意读准字音 1 通过朗读 你了解这个故事的起因 经过 结果了吗 2 整个故事中谁给我们留下的印象最深 思考 品析课文 找一找高斯智断瓶中线的那一部分读一读 并用自己的话说一说高斯是怎样断瓶中线的 断瓶中线的必要条件有哪些 高斯在那个玻璃瓶前蹲了下来 他举起老花镜 让阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上 不一会儿 大家看见玻璃瓶里突然冒起一缕青烟 接着 叮当 一声响 那枚用棉线系着的银币落到了瓶底 高斯解决了难题 老花镜 聚焦 他的智慧表现在 利用了阳光这一自然资源 巧妙利用了老花镜 结合自己的物理知识 快速默读1 6段 找出描写太阳的句子 找出描写老花镜由来的段落 想想这些描写在文中所起的作用 描写太阳光的句子 1 一天 高斯顶着烈日 匆匆往学院赶去 2 太阳光是那么的强 那个玻璃瓶偏偏放在炎炎烈日下 3 高斯紧张的思考着 他的额头不断沁出汗来 一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇成一大滴 沿着高斯高高隆起的额头往下淌 啪嗒一下落在高斯身前的石板路上 直接描写 直接描写 间接描写 填空 课文对太阳光以及老花镜由来的描写 在文中起了 作用 铺垫 思考 讨论 高斯的哪些表现令人敬佩呢 小组交流 谈谈你的发现 乐于接受挑战 不放弃 不惧怕困难的品质 谦虚谨慎 有礼貌的形象 锐敏的观察力 扎实的科学知识 这篇课文除了高斯以外 还有一个关键人物 你们知道他是谁吗 文中也有几处描写老人的语句 你能把它找出来吗 为什么说他是一位关键人物 学了这篇课文你有什么收获 六 拓展延伸 情感升
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