山中访友第一课时.doc

山中访友教学设计第一课时一、 导入新课，谈话激趣。 师：同学们，咱们今天要一起学习第一组的第一篇课文，课题是 生：山中访友（师板书课题） 师：谁能给“访”字组个词？ 生：访问、拜访 师：所以“访友”的意思就是去拜访朋友。暑假里你们有去拜访自己的朋友吗？当时心情如何？ 生：反馈 师：著名的诗人散文家李汉荣先生也和你们一样，一有空就去拜访自己的朋友。二、 细读前后，感受心情。 师：请同学们自由读课文1、2、8自然段。看看李汉荣先生拜访朋友心情怎样？边读可以边勾画相应的词语或句子。生：李汉荣先生拜访朋友心情很好。师：你从那些地方读出来的？生：第2自然段，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。师：找的真好！作者就带着满怀的好心情的拜访自己的朋友。谁来读读作者的好心情？抽生读第2自然段师：李汉荣先生不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，独自踏上了一条幽径去拜访自己的朋友。同学们，请注意这个“邀”字的写法。（提示书写）师：作者安静的沿着那一条幽径走向自己的朋友。可是那满怀的好心情确实显露无疑的。谁再来读读这段话?师：你还从哪些地方读到了作者的好心情？生：我从第1自然段读到的。走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！师：同学们觉得这段话中那个字用得最好？为什么？生：我觉得“含”字用得好，好像露水、栀子花的气息都已经和微风融为一体了。师：说的真好啊，谁来读读，读出微风中的露水与栀子花的味道？师：还有哪个字用得好？生：我觉得“撞”字用得好。显得微风也有了生命。师：是啊，不只是人类，大自然中的一切哪个没有生命？作者一出门就和微风来了个大大的拥抱。让我们一起读出这个早晨的美好。生：齐读第1自然段。师：带着早晨的清爽，作者走出家门，走向朋友。（板书出发）还有哪些地方你读出来作者的好心情？生：第8自然段。我该回家了。我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回来了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。师：还带回一路月色说明生：说明现在时间很晚了；说明作者回去时心情也很好。（板书回家）三、 再读课文，读中质疑。 师：请同学们再读第1、2、8自然段，感受作者好心情的同时，你能不能提出有价值的问题？ 生：李汉荣先生为什么不坐车，也不邀游伴，而要独自去拜访朋友呢？多几个人一起不热闹些吗？生：作者到哪里去拜访朋友呢？拜访了哪些朋友？生：我想知道作者去拜访朋友时做了些什么，让他回家时不但有了好心情还有了好记忆。师：同学们可真会思考，提出的问题也引起了我的好奇心。那请大家把自己的问题记录下来。我们等会到学习中去寻找答案吧。（生做记录）四、 学习生字，通读课文。师：同学们，在跟随作者拜访朋友之前，咱们先来认识几个新朋友。（出示生字）邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠师：谁来给大家介绍一下这些朋友？生：教大家读。师：谁能给这些朋友组词？师：看到这些新朋友你能想起哪些老朋友？生：看到“邀”这个新朋友，我就想起了“激”这个老朋友。看到“瀑”这个新朋友，我就想起了“爆”这个老朋友。看到“峭”这个新朋友，我就想起了“消”“俏”“悄”这几个老朋友。看到“躯”这个老朋友，我就想起了“躺”这个老朋友。师：同学们可真厉害，不仅认识了新朋友，还一一拜访了我们的一些老朋友。接下来看看这些词语，你会读吗？（出示词语） 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 德高望重 津津有味 别有深意开火车识词 提示“唱和”的读音。师：哪个词不好写，你来提示提示。生：我觉得“挺拔”容易写错。我觉得师：拿出写字本，写一写这些词语，容易写错的多些几遍。（教师巡视指导）师：这些词语主要集中在课文的第5、6自然段。自由读读这两个自然段，读准字音，读通句子，开始。抽生分段读师：有不理解的词语吗？提出来。生反馈：唱和 津津乐道师：谁来给大家解释一下？（抽生解释，再联系句子理解这两个词的意思）出示练习，抽生完成： 吟诵（ ） （ ）的瀑布 陡峭的（ ） 挺拔的（ ） 精致的（ ） （ ）的奥秘师：这些词语搭配的真好。我们一起来读一读。师：把这些词语带入课文再读读吧，大声朗读全文，思考一个问题：李汉荣先生都拜访了那些朋友？边读边勾画。生：李汉荣先生拜访了古桥、鸟儿、露珠、每一棵树师：还有谁来补充？生：李汉荣先生还拜访了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀师：谁还要补充？生：李汉荣先生还拜访了落花、落叶、石头、雷阵雨师：同学们可真会读书，找的这么完整。可是李汉荣先生要拜访的朋友仅仅只是刚刚你们所说的这些吗？生：不是。师：你来说说他还可能拜访了哪位朋友？生：他可能还拜访了蝴蝶、小草，还有很多很多。师：是啊，就像作者说的那样这山中的一切，哪个不是我的朋友？你能把这句反问句变成陈述句吗？生：这山中的一切，都是我的朋友。师：所以，作者拜访的不仅仅是古桥、不仅仅是鸟儿，而是这大自然中的一切啊！（板书一切）五、 回顾所学，课文小结。师：同学们，著名诗人、散文家李汉荣先生一大早就带着满怀的好心情，不坐车，不邀游伴，独自去访问了他的朋友，而他的朋友又是那么的特别，他们分别是古桥、鸟儿、露珠，他们是大自然中的一切。在这一天的相处中他们是那么的愉快，以至于作者在一路月色中才与朋友们挥手告别。今天，我们在和李汉荣先生的同游