人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》(导学案).doc_第1页
人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》(导学案).doc_第2页
人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》(导学案).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长沙市井圭路小学三年级语文下册导学案 班级： 姓名： 第一单元 第3课荷花第一课时学习目标：1.会认3个生字，会写12个生字，能正确读写“荷花”等词语。2.有感情地朗读课文，背诵喜欢部分，积累优美语句。预习指导：1、自读课文3遍，要求正确、流利。2、了解课文大致内容。3、自学课文生字，理解新词的意思，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或上下文理解新词的意思。清香 饱胀 姿势 翩翩预习检测：1、课文主要讲了（ ） 2 、给生字注音：荷 挨 莲 蓬 胀 仿 佛 裳 翩 蹈 蜻 蜓 自主、合作、探究：1、我会读课文：学生分自然段朗读课文，组内纠错。 2、学习字词（1）、指名读生字，新词。 (2)、小组合作学习生字新词，分小组讲解。 3、议一议课文是按怎样的顺序叙述的？当堂检测：1、辩字组词 荷（ ） 挨（ ） 胀（ ） 裳（ ） 和（ ） 唉（ ） 账（ ） 赏（ ）2、课文真美，我要把我喜欢的段落抄下来 第一单元 第3课荷花第二课时学习目标：1理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的情感。2、.理解作者丰富的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。预习指导：1、课文是怎样描写荷花的？哪些是具体描写，哪些是对荷花的想象和感叹？找出相关的句子，有感情的朗读。并背诵自己喜欢的部分。2、“白荷花在这些大圆盘中冒出来。”体会“冒”字用的好在哪里？3、“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。”想象它们都有怎样的姿势？4、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？5、作者为什么会忘记自己是在看荷花呢？预习检测：在熟读课文的基础上进行以下自主学习：1、概括内容全文共五个自然段，第一自然段写去 看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种 ；第四五自然段分别写自己观荷花时的 和 。2、理清思路课文在描写荷花的时候，由荷花的颜色写到荷花的 ，由荷花的 整体写到荷花的 ，条理清晰，语言朴实，给人以一种美的感觉。当堂检测：1、根据原文填空荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿 ，露出 。有的还是 ，看起来 。2、如果你也是池中的一朵荷花，
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论