九年级第二次模拟试卷.doc

九年级第一次模拟考试语文试卷第卷一、语言的积累和运用1、下列字音、字形全部正确的是（ ）（2分）A佝偻（gu ） 陨落（sn） 扶掖 味同嚼腊B阴晦（hu） 脚踝 ( lu) 褴褛 油然尔生C拮据（ j ） 诘难（ ji） 摧残 根深蒂固D藻饰（zo） 脊梁 ( j ) 诬蔑 前扑后继2、对下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分） A王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。 B节日中的津城张灯结彩，大街上车辆川流不息。 C对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。 D一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。3、下面各句中，没有语病的一项是( )(2分) A同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。 B他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。 D我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。4、下列句子标点符号使用正确的一项是( )（2分）A“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是四书五经。C怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?D贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。5、下面句子没有使用修辞方法的一项是( )（2分）A.回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步B.这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。C.林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。D.每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。6、下列赏析错误的一项是（ ）（3分）武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休 ，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟 ，载不动许多愁。A上片首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征；“日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者想梳头却无心无力梳洗打扮来表达内心的哀伤。B“物是人非事事休，欲语泪先流”，叙述哀伤的原因和哀伤的程度。C作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。又用“闻说”“也拟”“只恐”等把自己的思想活动层次清楚地表露了出来。D“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，写自己的愁重得连船都承载不动。这种将实写虚的艺术构思和表现手法很新鲜、奇特，被词论家称赞为“创意出奇”，“往往出人意表”。二、课内现代文阅读阅读敬业和乐业选段，完成7-9题唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用一句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到绝气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多胡思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 7、对百丈禅师的格言理解不恰当的一项是（ ）（3分）A、每天都要做好自己该做的事。B、老禅师用严格的寺规，惩罚弟子。C、老禅师与弟子共勉，做好自己的事。D、说明老禅师以身作则，严格要求自己。8、下面对“凡职业都是有趣味”，理解不准确的一项是（ ）（3分）A、只要是曲折的事情，就能产生趣味。B、成功的快乐来自于自己的艰苦奋斗。C、与同业比较骈进，因竞胜而得快乐。D、专心做好一件事，省却无限烦恼。9、对选文的内容和写法，分析不正确的一项是（ ）（3分）A、第一段引用百丈禅师的例子，证明“有业”是做人之本。B、第二段强调的观点是，孔子的生活才是人类理想的生活。C、“做工苦，难道不做工就不苦吗？”的意思是不做工也苦。D、第二段中的划线句体现了演讲的特点，随时和听众进行交流。 三、课内文言文阅读阅读陈涉世家选段，回答文后问题陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左谪（需改为走之旁）戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（陈涉世家）10、下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.会天大雨 会：适逢，恰巧遇到B.等死，死国可乎 等：等待C.扶苏以数谏故 数：屡次D.陈胜王 王：称王11.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是（ ）（3分）A.怅恨久之 B.二世杀之C.楚人怜之 D.固以怪之矣12.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。第卷四、古诗文默写 （8分）13、沁园春雪中全诗的主旨句是 ， ， 。14、斜晖脉脉水悠悠。 。15、 ，西北望，射天狼。16、浊酒一杯家万里， 。17、 ，载不动许多愁。18、马作的卢飞快， 。五、课外文言文阅读（9分）李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 19给下列句中加点的字注音并释义。（2分）吾悉能志之 音 义 李生说之曰 音 义 20翻译下面的句子(2分)夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？ 21选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（ ）（3分）A公问其故 B广故数言欲亡 C故为之说 D桓侯故使人问之22李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）（2分）答：五、（本大题共4小题，共14分）阅读冬天的芭蕾一文，回答1720题。冬天的芭蕾 韩静霆是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景曲反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。遗憾吗？花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。所以我说，冰灯的生命是永恒的。生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的命运交响曲之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧天鹅湖，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花吧？它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。（选自花魂，有改动）23.文章第二自然段表现了冰灯的哪三个特点？请简要概括。（3分） 24.为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？（4分） 25.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（3分）它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！ 26.作者为什么“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯？请从文章内容和写法两方面进行分析。（4分） 六综合性学习 名著阅读（8分）(1)4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。27、答：_（1分）(2)“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着，“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾论“入迷”)材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。(节选自李国文我的阅读主张)材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。(摘自3月8日今日早报) 28、答：第_则不符合要求；理由是：（2分）七、名著导读（5分）29、 中国有一部古典名著，它最早的德文译名是强盗与士兵，法文译名是中国的勇士们，英文译名是在河边发生的故事。这部名著是 .它成功地塑造了宋江、 、 （任意填写两个）等108位梁山好汉的形象，讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、 、 （任意填写一个）等一个个生动传神的故事。构成了一个异彩纷呈的艺术世界。八、作文（50分）一次争吵、一场误会、一番内心挣扎、一种牵挂思念生活中，常有那么一次经历，让我们或伤心难过，或温暖感动，或歉疚悔悟，或欲诉难言内心久久不能平静，以至辗转难眠。请以“今夜无眠”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感。不少于600字。文体不限（诗歌除外）。字迹要清楚、工整。文中不得出现真实的人名、校名、地名。九年级第一次模拟考试语文试卷第卷一、语言的积累和运用