七年级期中考试语文试题.doc

七年级期中考试语文试题一 积累与运用（20分）1.根据拼音写汉字。（2分）不必说碧绿的菜q( )，光滑的石井栏，高大的zo( )荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xio( )里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠cun( )成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。2.古诗词默写填空。（4分，每小题1分）1）、吴楚东南坼， 。2）是她那对世界无私的爱丰富了我，使 。3）、曲径通幽处， 。4）前面是一条路，先生没有走完就倒下了， 5）常建题破山寺后禅院中写出不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的诗句是： ， 。6、一儿以日初远，而日中时近的理由： _ ， _ 。3.根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（4分）在人生的旅途中无论我们遇到什么，拥有什么，失去什么，都不要忘记启程，忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛，汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟； ， 。即使世俗的围墙挡住了你铿锵的步伐，但决挡不住你的万丈豪情； ， 。只要你启程，就会体会到跋涉的快乐。4.名著阅读：为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从西游记、水浒、三国演义三部名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。（4分）“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点） “读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会） 5.修改病句。（2分）正当我在座位上用笔写作业时，小明的MP3响了，我耳朵听见了周杰伦含混不清的青花瓷又唱起来了。6语文实践活动。（4分）近一段时间，中央三台播放“隆力奇杯青年歌手大奖赛”节目，七年级某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。老师说话的言外之意是 。假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说： 。二现代文阅读（34分）（一）阅读下文，根据要求回答问题。（16分，每题2分）他从架上扳下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上： “你买这本书吧这本比那一本好。” 他是谁? 对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告? 我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 我一翻那定价：一元八角! “先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： “一块钱你有没有? 一块钱!” “有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。7“你买这本书吧”一句中“这本书”是指 。8这段文字中画线的句子运用的修辞方法是_，突出了鲁迅先生_的特点。9这段文字中对鲁迅先生主要运用了_ _和_ _的描写方法。10“我”断定对方“一定是一个不平常的人”的依据是：_ _。11文中“瘦得教人担心”比写成“非常瘦”要好，理由是什么?请简要分析。 _12“一元八角!”不用陈述语气，而用感叹语气，是什么原因?_13.“我很惊异地望着他”中“我很惊异”的原因是什么? _14用一句话概括语段的主要内容。 _ (二)阅读下文，根据要求回答问题。（18分，15题2分，16题4分，其余每小题3分）没有一种给予是理所当然的老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。 于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有泰戈尔诗集纪伯伦诗集十万个为什么等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。15. 选文第段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？ 16 理解下面词语在语境中的含义。 （1）大家断定书中自有“黄金屋”。 问：文中的“黄金屋”指的是什么？ （2）寄出去的书原来是块“试金石”问：文中的“试金石”有什么含义？ 17. 选文第段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。 。18. 选文第段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？ 。19. 联系选文主旨，理解第段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。 。20. 选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。 三古诗文阅读（16分）（一）阅读于园选段，根据要求作答。(12分)于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。21解释下列加点的字。（3分）（1）富人于五所园也（ ） （2）非显者刺（ ）（3）缘坡植牡丹 （ ） （4）颓然碧穷（ ）（5）俱以假山显 （ ） （6）主人处处款之（ ）22用现代汉语翻译下面各句。（4分）园中无他奇，奇在磊石。 _卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。_23作者写“磊石”抓住了“奇”的特点，请你说说“奇”在何处？（3分） 24选文运用了空间的说明顺序，请你从文中找出标志顺序的词语。（2分） _ （二）赏析下面诗歌，完成后面题目。（4分，每小题2分）登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。25请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。 26全诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 参考答案一、20分1畦 皂 霄 攒2.禅房花木深 非是藉秋风 鸣噪自纷纷 花落黄陵庙里啼3. 示例：就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影；即使岁月的樊篱挡住了你坚强的躯体，但决挡不住你渴望的信念 （要求：符合语境，句式基本相同，表述合理） 4.略 5 把“用笔”和“耳朵”删去。6. 批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息 围绕“要劳逸结合，把学习放在第一位”的中心来说即可。7铁流 8比喻 瘦(但精神还好) 9外貌 语言 10对“我”这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告 11同样是外貌描写，但前者带有作者的感情色彩。 12用陈述句，语气平淡；用感叹语句则写出了我当时惊讶、失望的心情。 13两本书对方居然只卖一块钱。 14我在内山书店用一元钱买了两本书。 15. 只 有 那 些 心 存 感 激 的 人 才 有 资 格 得 到 他 的 资 助 。 16. (1 ） “黄 金 屋 ” 指 纸 钞 或 值 钱 的 东 西 。(2） “ 试 金 石 ” 是说 寄 出 去 的 书 成 为 了 检验 孩子 们 是 否 具 有 感 恩 之 心 的 测 试 物 。（ 意 合 即 可 ） 17. 答 案 示 例 ： 老 人 在 想 ：为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。” 18.为 后 文 老 人 等 待 学 生来信（ 来 电 ） 和 收 到贺卡埋下 下 伏 笔 。 19. 因 为 没 有 感 激之心即 使 受 到 别 人 再 多 的 关 爱 ， 今 后 也 不 懂 得 去 关 爱 他 人 ，回报社会。 20. 对“没有 一 种 给 予 是 理 所当然的” 认 识 理 解 要 联系生活 实际 来表 达 。21（1）园：建筑园子 （2）刺：投名帖 （3）缘：沿着、顺着 （4）颓然：舒坦 （5）显：显扬、有名声 （6）款：殷勤招待 22这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。 卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回