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文档简介

上课教师：备课教师:田丽 教 案授课时间： 上课班级：课题二次函数y=ax2+bx+c的图象及性质课型新课课时30教学创新目标1、知识目标：掌握二次函数y=ax2+bx+c的图象及性质2、能力目标：培养学生从特殊到一般的认知能力3、德育目标：培养学生细致的总结与思维能力教学重点与难点二次函数y=ax2+bx+c的图象及性质教学方法探究式教学教具电脑主体性备课个性化备课思考:对于一般形式的二次函数,y=ax2+bx+c如何画出它的图象.?1. 操作利用配方法把一般式化成顶点式：把化成顶点式，并画图像。(注意在进行自变量取值时,尽要能在称轴两侧对称性取值,想想为什么?)2.思考:如何确定二次函数图象开口方向,对称轴,顶点坐标,与纵轴交点位置,与横轴交点位置?开口方向对称轴顶点坐标与横轴交点坐标与纵轴交点坐标3.练习 填表开口方向顶点坐标对称轴最值增减性y=y=-(x-1)2+3y=x2+2x-1 y=的图像可以通过y=的图像向 _平移_个单位,再向_平移 _个单位得到. y=ax2+bx+c=0的图像如右图,则( ) A a0,b0,c0 B a0,b0 C a0,c0 D a0,b0,c0 用诚心去关爱学生，用真心去热爱事业主体性备课个性化备课 函数y=ax2+bx+c的图象如图,从图象判
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