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文档简介

定边镇学区发展共同体四年级上册语文导学案课题29呼风唤雨的世纪所属单元第 8 单元本课教学总共 2课时，第 1 课时主备人马久艳参加人审核组审核领导分享学校分享人学习目标：1、认识5个生字，会写12个生字。（重点）2、初读课文，整体感知课文大意。学习策略：学习文章的说明方法，提高阅读能力，了解20世纪科学技术给人类来的巨大变化，培养热爱科学的感情。教 学 流 程教学调整温故知新1、在括号里填上恰当的词语。 改善（ ） 创造（ ） 联系（ ）改变（ ） 探索（ ） 寄托（ ）2、形近字组词。控（ ）改（ ）核（ ）联（ ）挖（ ）攻（ ）该（ ）朕（ ）3、什么叫世纪？（设计意图：检查预习情况，为学习课文做准备）导学释疑 导：（出示学习目标、明确学习策略、方法）学习目标1、认识5个生字，会写12个生字。2、初读课文，整体感知课文大意。学习策略：学习文章的说明方法，提高阅读能力，了解20世纪科学技术给人类来的巨大变化，培养热爱科学的感情。 问题默读全文，思考：这篇课文主要讲了什么？了解21世纪科学技术给人类带来哪些变化？学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！自主学习完成以上问题。（设计意图：整体感知课文内容）研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！合作探究小组内互相交流自己的学习所得。（设计意图：在交流学习中取长补短）展、练：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！ 集体交流了解21世纪科学技术给人类带来哪些变化？（初步感受科学技术突飞猛进的发展）巩固提升谈谈为什么称20世纪是呼风唤雨的世纪?（设计意图：让学生了解科技带来的变化，唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。）检测反馈我学了这一课后有很多收获（ ）（设计意图：回归课文，加深记忆）拓展训练作业必做题：练习册1、2、3题。选做题：板书设计：
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