红土乡中心学校2013年秋季学期期末考试教学质量分析.doc

红土乡中心学校2013年秋季学期期末考试教 学 质 量 分 析过去的一个学期我们以办人民满意教育为根本点，紧紧围绕提高教育质量这一中心工作，团结务实，励精图治，走规范化管理之路，在乡党委，乡政府和教育行政主管部门的正确领导下卓有成效的开展教育教学工作，取得了较好的成绩。2013年秋季学期我们按照市教育局、市研培中心的要求，认真、严密组织了2013年秋季学期期末检测的各层次的考试工作，广大教师积极主动的参与，考试工作顺利、圆满，通过规范组织考试，严肃考风考纪，使教学评价更加客观、公正，教学质量监测数据更真实、准确，整个流程有序，高效。现就平时检查，调研的情况，结合颂大公司教学质量监测系统反馈情况对本次考试作如下质量分析：一、试卷分析本次考试的试卷，从一年级至九年级都很好的体现了期末检测的功能，全面考查了学生的课内知识的运用能力及知识的迁移拓展能力，考试的维度把握很恰当，既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的考查。试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,能较全面的检查学生对本学期所学知识的掌握情况。从题目设置来看，体现了基础性、开放性、创新性的特点。试卷在注重考查基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。初中各科考试遵循大纲、课标，紧扣教材内容，面向全体学生，重在基础知识和基本技能的考查；知识面覆盖广，分布较为合理，具有层次性，特别注重考查学生课内知识的运用能力和适度应用知识能力的迁移；试题形式多样，基本与中考题型一致，具有一定的灵活性。整个试题较为平和，难度较适中。理科遵循难度加大的宗旨，较以往难度有所增加。二、整体分析：教学及管理的现状：通过规范化管理，经过校长和全体教师的共同努力，各校（包含点校）教学管理步入正轨，质量意识深入人心。通过共同体打造和高效课堂基本模式的构建，落实市教育局关于强化教学常规管理，提高教学质量五个文件的精神，开展乡内“比教学”活动、校内大练兵活动，强化校本教研等，新的教学理念正逐步形成，教师的教学方法和学生的学习方式也正在发生变化，从教学质量测评系统反馈的情况来看，我乡教学质量纵向比较有了较大的进步，但横向比较有较大的差距。一是从总分质量分析表来看：初中九年级各科综合排名处于农村初中前列（民中11名、石中12名，两校总分均分综合排名第7名）、八年级两校总分均分排名第8名、七年级两校均分综合排名第14名。与全市各乡镇比较小学各年级均分综合排名为：小学一年级处于13名、二年级处于17位、三年级处于17位、四年级处于18位、五年级处于15名。六年级各科综合排名18名，均分排名15名，小学阶段向初中输送优质生源的责任重大，各学校要积极采取措施，加大复习备考的力度。总体而言，小学总分均分综合排位名次滞后，教学质量不容乐观，充满忧虑，中学的成绩相对要好。这种情况主要是因为我乡各校六年级高分率、优秀率不高，而低分率较高造成的。中学九年级优高分段人数（550分以上）达到64人、八年级优高分段人数67人（640分以上）、七年级优高分段人数31人（640分以上），因此，今年的中考要达成既定的目标不是没有可能，九年级所有师生要充满信心，奋发努力，要引起重视，强化措施，巩固成果，同时加强非毕业班的学科建设，师资力量做到均衡配备，积极采取得力的措施，确保后劲充足。二是从总分分数段和各科排名分析表来看：我乡初中各年级语数外均出现较为严重的短板现象，学生发展不够均衡，理科考试难度加大，显然，教师的教学未能及时跟进和快速适应，尤其是石窑初中语文学科单科综合排位处于20名，和双河初中、熊家岩初中差距明显，而数学学科排名靠前（排名第4），反差较大，民族中学也同样存在这样的反差，学校领导和全体教师应该及时反思教学，采取必要的补救措施，缩小差距，均衡发展。小学六年级语数两科均在全市处于倒数第一的位次，今年小考压力很大，这将直接影响到学校年度教育目标责任考核结果。三是初中及格率较高而优高分率较低，英语、数学低分率过高，与其他农村初中存在明显差距，中考学生升学分抢重点高中“蛋糕”的实力不够强大。具体见下表： 中学的平均分、优分率全市排名情况如下： 学科/平均分、优分率 /全市排名红土乡初中（综合）七年级名次八年级名次九年级名次语文平均分78.6678.521572.3412优分率11.1178.39150.5216数学平均分44.91561.21173.126优分率2.471121.55910.946英语平均分73.311458.451461.847优分率24.381510.98146.0112政治平均分69.27768.81764.034优分率22.53820.05177.8310历史平均分70.07353.911265.476优分率39.2311.891025.978地理平均分55.731557.5314优分率10.81412.6512生物平均分63.63857.1114优分率27.47913.6216物理平均分52.811453.8911优分率9.37153.9217化学平均分55.338优分率8.887初中七八九年级总分分数段人数统计（八年级400分以下为低分段） 学校年级参考人低分段300以下中等分数段300-550优、高分段550以上民中七年级1951314438八年级2568013343九年级2382417341石中七年级129128334八年级1734310624九年级148711823六年级各科全市综合排位机构综合排名（语文）机构综合排名（数学）机构综合排名恩施市辖1恩施市辖1恩施市沙地乡1恩施市小渡船办事处2恩施市小渡船办事处2恩施市直六角亭办事处2恩施市屯堡乡3恩施市直六角亭办事处3恩施市辖3恩施市直舞阳坝办事处4恩施市直舞阳坝办事处4恩施市屯堡乡4恩施市直六角亭办事处5恩施市沙地乡5恩施市小渡船办事处5恩施市沙地乡6恩施市龙凤镇6恩施市直舞阳坝办事处6恩施市芭蕉侗族乡7恩施市新塘乡7恩施市白果乡7恩施市白杨坪乡8恩施市三岔乡8恩施市沐抚办事处8恩施市太阳河乡9恩施市屯堡乡9恩施市龙凤镇9恩施市龙凤镇10恩施市太阳河乡10恩施市板桥镇10恩施市崔家坝镇11恩施市崔家坝镇11恩施市新塘乡11恩施市盛家坝乡12恩施市白果乡12恩施市白杨坪乡12恩施市三岔乡13恩施市芭蕉侗族乡13恩施市红土乡13恩施市白果乡14恩施市白杨坪乡14恩施市太阳河乡14恩施市新塘乡15恩施市沐抚办事处15恩施市芭蕉侗族乡15恩施市沐抚办事处16恩施市盛家坝乡16恩施市盛家坝乡16恩施市板桥镇17恩施市板桥镇17恩施市崔家坝镇17恩施市红土乡18恩施市红土乡18恩施市三岔乡18机构综合排名（思品）机构综合排位（科学）恩施市板桥镇1恩施市太阳河乡1恩施市屯堡乡2恩施市龙凤镇2恩施市直舞阳坝办事处3恩施市白果乡3恩施市辖4恩施市板桥镇4恩施市直六角亭办事处5恩施市屯堡乡5恩施市龙凤镇6恩施市小渡船办事处6恩施市红土乡7恩施市辖7恩施市小渡船办事处8恩施市红土乡8恩施市芭蕉侗族乡9恩施市直舞阳坝办事处9恩施市沙地乡10恩施市直六角亭办事处10恩施市白杨坪乡11恩施市沐抚办事处11恩施市白果乡12恩施市白杨坪乡12恩施市沐抚办事处13恩施市芭蕉侗族乡13恩施市新塘乡14恩施市崔家坝镇14恩施市太阳河乡15恩施市沙地乡15恩施市盛家坝乡16恩施市盛家坝乡16恩施市崔家坝镇17恩施市三岔乡17恩施市三岔乡18恩施市新塘乡18红土乡六年级乡内学校排名机构参考人数高分率高分名次优秀率优秀名次及格率及格名次低分率低分名次平均分均分名次恩施市红土乡大河沟小学3616.67152.78191.6732.781308.212恩施市红土乡稻池小学430530.234100103301.133恩施市红土乡老村小学240525679.17603282.316恩施市红土乡石灰窑小学1238.94352.03282.1140.812299.664恩施市红土乡乌鸦坝小学50102423100103312.151恩施市红土乡中心小学1304.62426.15580.77503285.975红土乡九年级各科全市综合成绩排名，总分排名序号名称语文单科综合名次数学单科综合名次英语单科综合名次政治单科综合名次历史单科综合名次物理单科综合名次化学单科综合名次排名综合得分总分综合排名1舞阳中学31116121513小渡船中学12322451924双河中学4104811244335书院中学1322129364746三岔中学1156448104857熊家岩中学2741517615268龙凤中学1211963485379沙地乡中学861310516361810白杨中学10199377762911崔坝中学58127141313721012红土中学15915510189811113石灰窑中学20481281218821214沐抚中学1711111011716831315屯堡中学61778132019901416新塘中学171416181214111021517七里坪中学81518192015111061618芭蕉中学161519161610141061619金子中学19131424198151121820盛家中学142022142111171191921太阳河中学62123172123211322022白果中学211820201421201342123板桥镇中学242216221819231442224龙马中学212321212324241572325黄泥塘中学2324242324222216224红土乡一年级总分质量分析表机构参考人数高分率高分名次优秀率优秀名次及格率及格名次低分率低分名次平均分均分名次恩施市红土乡八斗田教学点64010809100104171.611恩施市红土乡大河沟小学1973.6851001100104186.842恩施市红土乡稻池小学3228.131659.381696.881204164.4515恩施市红土乡二合教学点1283.3321001100104186.333恩施市红土乡高岭教学点5201780910010416713恩施市红土乡后塘坝教学点20180180195017419恩施市红土乡湖坪教学点633.3313501783.33170415816恩施市红土乡老村小学57547512751804167.7512恩施市红土乡龙角坝教学点742.86985.717100104179.435恩施市红土乡马湖坝教学点4018018100104143.2518恩施市红土乡茅田教学点1190.9111001100104192.821恩施市红土乡漆树坪教学点15401086.676100104175.26恩施市红土乡三岔坪教学点966.67788.89588.891404173.228恩施市红土乡石板场教学点633.331366.6714100104173.179恩施市红土乡石灰窑小学9139.561272.531393.41132.23165.8514恩施市红土乡天落水小学683.3321001100104185.834恩施市红土乡乌鸦坝小学2030156015851652155.0517恩施市红土乡赵家湾教学点771.43685.71785.711504174.867恩施市红土乡中心小学9448.94877.661198.941104172.8710红土乡二年级总分质量分析表机构参考人数高分率高分名次优秀率优秀名次及格率及格名次低分率低分名次平均分均分名次恩施市红土乡八斗田教学点650166.674100105169.423恩施市红土乡大河沟小学2701229.631477.78123.71138.2414恩施市红土乡稻池小学6011.671043.33981.67101.674147.7910恩施市红土乡二合教学点701228.5715100105152.649恩施市红土乡高岭教学点714.29757.14585.71805157.867恩施市红土乡老村小学190125.261657.891605121.6816恩施市红土乡龙角坝教学点714.29742.861071.431505141.5713恩施市红土乡马湖坝教学点4012508751305142.511恩施市红土乡茅田教学点1435.71478.572100105174.392恩施市红土乡漆树坪教学点944.44355.56688.89705159.286恩施市红土乡三岔坪教学点701242.8610100105161.295恩施市红土乡石灰窑小学11212.5934.821278.57111.793142.0412恩施市红土乡天落水小学1330.77569.233100105167.314恩施市红土乡乌鸦坝小学326.251134.381375133.132136.4115恩施市红土乡下米坨教学点25011001100105180.251恩施市红土乡中心小学11225650.89784.82905154.478红土乡三年级总分质量分析表单位参考人数高分率高分名次优秀率优秀名次及格率及格名次低分率低分名次平均分均分名次恩施市红土乡大河沟小学326.25443.75590.6333.132301.343恩施市红土乡稻池小学533.85521.15676.9261.923273.386恩施市红土乡老村小学2430.43169.57195.65105330.521恩施市红土乡石灰窑小学13010.77346.15480.7756.151290.735恩施市红土乡乌鸦坝小学283.57646.43389.29405296.484恩施市红土乡中心小学13129.01266.41291.620.764324.812红土乡四年级总分质量分析表机构参考人数高分率高分名次优秀率优秀名次及格率及格名次低分率低分名次平均分均分名次恩施市红土乡大河沟小学4010352.539522.51310.933恩施市红土乡稻池小学480621.28668.09603263.416恩施市红土乡老村小学2114.29290.481100103342.551恩施市红土乡石灰窑小学1395.8537.68584.0652.172293.125恩施市红土乡乌鸦坝小学3026.67156.67293.33303316.172恩施市红土乡中心小学1308.53451.16489.15403308.44红土乡五年级总分质量分析表机构参考人数高分率高分名次优秀率优秀名次及格率及格名次低分率低分名次平均分均分名次恩施市红土乡大河沟小学378.11348.65391.8922.71307.343恩施市红土乡稻池小学541.85627.78670.37604279.216恩施市红土乡老村小学293.45555.17296.55104314.361恩施市红土乡石灰窑小学10520.95155.24187.6231.92309.592恩施市红土乡乌鸦坝小学3212.5234.38581.25504288.755恩施市红土乡中心小学1577.64447.13487.2640.643300.664红土乡七年级总分质量分析表机构参考人数高分率高分名次优秀率优秀名次及格率及格名次低分率低分名次平均分均分名次红土乡民族初级中学197025.64247.1821.032449.02红土乡石灰窑初级中学1290.7819.3157.3613.11465.31红土乡八年级总分质量分析表机构参考人数高分率高分名次优秀率优秀名次及格率及格名次低分率低分名次平均分均分名次红土乡民族初级中学268018.2141.823.521482.72红土乡石灰窑初级中学178016.94247.413.472493.31红土乡九年级总分质量分析表机构参考人数高分率高分名次优秀率优秀名次及格率及格名次低分率低分名次平均分均分名次红土乡民族初级中学259016.72144.9620.8424382红土乡石灰窑初级中学151012.7252.712.714521顺数第一个数表（含教学点）单位石中民中乡小石小大河稻池老村乌鸦1481045153顺数第二个数表（含教学点）单位石中民中乡小石小大河稻池老村乌鸦1012946234顺数第三个数表（含教学点）单位石中民中乡小石小大河稻池老村乌鸦814644284倒数第一个数表（含教学点）单位石中民中乡小石小大河稻池老村乌鸦6163821041三、数据分析： （一）、从六年级考试的情况来看全乡参考人数406人，高分率、优秀率率最高的是大河小学，综合排位第一的是大河、乌鸦。稻池小学有明显的进步，与石窑小学抗衡。乡小排名滞后，尚需努力。六年级各科总分高、优分人数181人，小学可以向初中输送较多的优质生源，培养和留住优质生源，小学阶段的老师们责无旁贷。从全市而言，全乡小学的教学质量不甚理想，虽然成绩排位没有进入“黑名单”，但稍有不慎就会后退，既然没有退路可走，就只有力所能及的寻求上升的空间，应该说，六年级全市实行统一网阅，这组数据是客观、真实的，从一定程度上反映了我乡小学教学质量的基本情况。（二）、从一至五年级总分质量分析表来看一、二年级村教学点通过纵向比较有明显进步有：龙角坝教学点、赵家湾教学点、二合教学点、天落水教学点、八斗田教学点，大河沟小学一年级位次靠前，茅田小学、漆树坪小学乡内排名一直处于前列，马湖坝小学、后塘坝小学、乌鸦坝小学、老村小学则需要调整状态，迎头赶上，乡小、石小则需要发愤图强，真正的发挥领军作用，石窑小学三至五年级全乡综合排位处于中下等，需要警醒，乡小三年级处于领先位置，大河小学综合排位处于前列，但低分率较高。总之，乡小、石小在全乡教育教学的领军作用未能充分体现，教学质量在全市的位次偏低，老村小学、大河沟小学、乌鸦小学教学质量稳中有升，稻池小学维持原状，需要进一步的努力。但是，此次考试成绩可供参考也仅供参考，胜者不必骄，败者也无须馁。 （三）、从七至九年级总分质量分析表来看两校高分率极低，优秀率、及格率、平均分几项指标石窑初中略高于民族中学。及格率、平均分两校均较高，达到或超过全市平均水平，但是，许多科目低分率高，尤其是全乡七年级数学低分率达到46.81%，民中九年级英语个别班级低分率高达38.8%，低分人数几乎占总人数的一半，令人不可思议。我们既要注意社会评价和期望的“个数”，更要关注大面积的提高合格率，减少低分率，确保巩固率，方能守住目标，稳住我乡初中教学质量在全市的位次。 （四）、从各年级各科各班积分排名取得的的名次前一、二、三名和倒数第一名的个数统计（含村点校）来看 1、初中：两校比较各项指标比较接近，各年级、各班、各科目基本均衡，积分排名顺数一、二、三综合比较没有出现一边倒的情况，只是民族中学倒数第一的科目偏多，要督促教师找问题，分析原因。 2、小学： 乡小取得的前一、二、三名个数纵向比较有很大的进步，28个科头，积分排名第一，有10个、第二有9个、第三有6个，在全乡起到引领带动作用，但在全市比较衡量则会影响年度目标责任考核结果。有些学校倒数第一科头任然较多，要引起学校管理层和教师团队的高度关注。 3、教学点：马湖坝教学点、后塘坝教学点的一二年级积分排位靠后，龙角坝二年级各科积分排位靠后，后塘坝教学点一年级语文积分与第一名积分相差270多个点，高下差距过大。村完小要按照属地管理权限加强教学点的管理，在教育教学上认真履行管理、指导、督促、检查、服务的职能，采取积极的措施帮助点校提高教学质量。4、 问题分析 成绩是有目共睹的，但是，我们应该清醒的看到教学工作仍然存在许多问题，教学质量与规范化管理的要求和办人民满意教育的目标，仍有不小的差距。教师队伍整体素质不高，能力水平参差不齐，结构不合理，学科不配套，教师队伍不稳定等原因，尚不能有效的促进教师专业成长和学生素质的全面提高，形成了提高教学质量的瓶颈。除上述原因外，就教学方面重点分析几个问题。 1、课堂效率不高。 原因有二：一是教学方法落后，教师更新观念不够，只埋头拉车，不抬头看路或方向不对，南辕北辙。如，注入式、灌输式多，启发式、讨论式、研究式方法少；教师唱独角戏，学生主动参与的少；教学手段滞后，方法陈旧，现代教育资源未能充分有效的利用。二是主观因素。大部分教师责任心强，工作认真负责，认真钻研教材教法，不断更新教学理念，不断的改进课堂教学，教学成绩稳定。有一部分教师成绩差，从根本上说还是这些教师缺乏责任感，事业心不强，不积极参加学习，新教材不熟悉，又不钻研教材，不学习教法学法，因此，导致成绩上不去。“态度决定一切，细节决定成败”，说的就是这个道理。2、教研工作相对薄弱。校本教研未能落到实处。初中好一点，乡小、石小好一点的，稻池小学，大河小学已经起步，正在努力。但是，全乡的教研工作离务实求真的要求有差距，主要表现为教研和教学不能融为一体，不坚持，不常态化，研而不修，不注重提高，不注重团队合作。加之中心学校实施管理、指导、服务的职能，学校主体应付事务繁杂，教学管理千头万绪，教师队伍庞大，实施过程管理的人手，精力有限