制取氧气(第二课时导学案出) (2).doc

制取氧气导学案（第2课时）时间：2016.9.26 设计者：许建军一、学习目标知识和技能1了解实验室过氧化氢、氯酸钾与二氧化锰制取氧气的方法和原理，初步了解通过实验方法制取新物质的方法；2. 认识催化剂和催化反应；3. 认识分解反应。过程和方法1学习反应物的状态，反应条件，反应原理决定实验装置；2.感悟通过实验进行科学探究的方法。情感态度和价值观1.通过实验探究激发学生学习的积极性和主动性。2.逐步认知用实验验证化学原理，从而进一不体会到化学是一门以实验为基础的科学。 二、学习重点：实验室过氧化氢溶液制取氧气的反应原理和制取装置学习难点：催化剂的概念和催化作用三、教学、学习过程：（一）课前预习： 阅读课本P3839内容，完成下列问题： 回顾：高锰酸钾制取氧气的反应原理：操作步骤： 收集装置： （二）课堂导入：这节课我们继续探究分解过氧化氢制氧气（1）：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象： 结论： （2）：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。现象： 结论： (3)待试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察发生的现象。待试管中又没有现象时，重复操作，观察现象。现象： 结论： 催化剂： 。 催化剂的特点：一 变： 二不变： 催化剂应掌握v 能改变其它物质的反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。v 催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但是物理性质可能改变。v 催化剂是针对具体反应而言的，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂；但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。v 在某个化学反应中，可以选择不同的物质做为催化剂。如双氧水分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂。分解过氧化氢制氧气：原理：文字表达式： 化学表达式： 反馈练习1下列关于二氧化锰在过氧化氢分解过程中的作用和变化，描述正确的是（ ）A二氧化锰本身的质量和性质在反应前后不变B对过氧化氢的分解具有催化作用的物质只有二氧化锰一种C二氧化锰可以作为各种化学反应的催化剂D二氧化锰在过氧化氢分解过程中加快了它的分解速率。2关于催化剂的说法正确的是（ ）A加入催化剂后化学反应速率一定加快B不使用催化剂反应就不能发生C使用催化剂可增加生成物的质量D使用催化剂能改变物质的化学反应速率 3、对3套固液常温气体反应装置装置的优劣分析：4、比较两幅图的不同 探究加热氯酸钾和二氧化锰制氧气原理：文字表达式： 化学表达式： 分析加热氯酸钾和二氧化锰与加热高锰酸钾制氧气装置有什么区别？总结：写出制氧气的三个反应方程式： 再观察1、 2、 3、 化合反应： 化合反应特点： 分解反应： 分解反应特点： 反馈习题：1、下列反应不是分解反应的是( )A、碳酸 水 二氧化碳 B、过氧化氢 水 氧气C、碳 氧气 二氧化碳 D、氯酸钾 氯化钾 氧气2、关于分解反应叙述正确的是（ ）A.只要反应物为一种的反应必定是分解反应 B.只要生成物多种必定是分解反应C.分解反应的生成物只有两种 D.由一种物质生成两种或两种以上其他物质四、课堂练习：1、关于催化剂下列说法正确的是（ ）A.加入催化剂反应速率一定加快 B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应C.使用催化剂可以增加生成物的量 D.使用催化剂能改变物质的化学反应速率2、工业上用大量氧气，主要用分离液态空气的方法制取的。这方法利用了（ ） A.分解反应 B.化合反应 C.氧化反应 D.液态氧、液态氮的沸点不同3、在现行初中化学课本中，如图装置常用于制取（ ） A氧气B氮气C二氧化碳 D均不能4.要收集较纯净的氧气最好用（ ）A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.排水法或向上排空气法五、课后作业：1检验氧气的方法是（ ）A用火柴去点B用带火星木条接近气体C用鼻子去嗅气味D用天平称量2催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） A加快化学反应速率B使生成物质量增加C改变化学反应速率D减慢化学反应速率3.催化剂在化学反应前后质量减少质量不变化学性质改变化学性质不变任何反应的催化剂都是二氧化锰。在上述说法中正确的是（ ）A 和 B和 C和 D4、下列说法中不正确的是（ ）A、在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B、氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C、细铁丝在氧气里燃烧时，火星四射，生成黑色固D、用排水法可以收集不易溶于水的气体5、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A、烧杯、玻璃棒B、大试管、集气瓶C、酒精灯、铁架台D、导管、单孔塞6.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（ ）A.用带火星的木条可以检验氧气 B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体7、写出实验室用高锰酸钾和过氧化氢制取氧气的文字表达式： ； 。这两个反应所属的反应类型是 。这两个反应中都有二氧化锰，在反应中二氧