二年级第二周教案.doc

第二周第4课时时间第二周课时第1课时教材1、 队形队列：看齐（前、左、右）2、 自编操课的目标1、 通过队形队列练习，使学生掌握列队向前、向左、向右看齐的技能。2、 促进学生身体的正常生长发育，增加学生体质，使学生养成良好的锻炼习惯。3、 提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生的自我表现和群体合作意识。课的顺序时间分配课 的 内 容运动负荷指 导 与 练 习 法次数时间一3分钟1、师生问好2、宣布本次课的内容和任务一、1全班按四路纵队集中。：教师：女生：男生 2教与学的方法：（1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。二18分钟队形队列的看齐教学：1向前看齐（纵队）-“向前看-齐！”动作方法：排头不动，其余学生依次看前面学生的后颈，迅速将两臂前平举，掌心相对，向前看齐。教学重点：上体正直，挺胸收腹，平视前者后颈。2向右（左）看齐。（横队）“向右、左看-齐！”动作方法：排头左手迅速叉腰，目视前方，其余学生迅速向右（左）转头看邻近学生的腮部，并通视全线。后列排头左（右）手叉腰，右（左）手前平举，对正前列排头，并保持一臂距离，学生动作与第一列动作相同。教学重点：左臂屈肘叉腰，身体正直，与邻近学生身体保持在同一平面上，注意力集中，动作协调一致。1二、1学生练习队形。(1)向前看齐队形： （2）向右、左看齐队形： 2教与学的方法：（1）教师整队后，开始简单讲解向前看齐动作要领，边示范边讲解。学生认真听讲并进行练习。（2）讲解示范向右看齐动作要领，然后由学生集体进行练习，教师从中及时纠正错误动作。（3）分小组进行练习，教师进行辅导。（4）分小组进行看齐比赛，看看哪一组做得最整齐。3预期目标使学生迅速掌握队形队列看齐动作要领，并做到快、齐、静，培养学生按统一口令进行简单的协同一致的动作，养成良好的集队习惯。三15分钟自编操动作纠正313分钟三、1学生练习队形：2教与学的方法：（1）教师放音乐，教师领操、学生集体跟音乐做一遍。教师进行动作要求准确性的提醒，学生边做边改正。（2）集体练习完毕后，学生听老师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。（3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。（4）最后，集体再练习一遍。3预期目标： 学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。五5分钟1集队2小结、讲评3下课1四、1学生四列纵队队站立2教与学的方法： （1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。 （2）呼“下课”，学生回应课后小结低年级学生活泼好动，是不可避免的，但是经过老师的正确诱导，和下课后的开导，学生能够很明确的认识到自己的不对，并且下定决心，一定要改正自己的不足。第5课时时间第二周课时第2课时教材3、 队形队列：报数4、 自编操课的目标4、 通过队形队列练习，使学生掌握列队的报数技能。5、 促进学生身体的正常生长发育，增加学生体质，使学生养成良好的锻炼习惯。6、 提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生的自我表现和群体合作意识。课的顺序时间分配课 的 内 容运动负荷指 导 与 练 习 法次数时间一3分钟1、师生问好2、宣布本次课的内容和任务一、1全班按四路纵队集中。：教师：女生：男生 2教与学的方法：（1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。二18分钟1队形队列报数教学：口令：“报数！”（1）介绍报数的两种形式：连续报数和指定数字报数。（2）集体练习报数动作方法：听到口令后，由排头开始从右向左依次连续报数，报数时向左转头，并迅速还原，排尾学生报数不转头。教学重点：报数声音短促、洪亮、连贯，精神饱满；报数时转头、还原动作敏捷，有整体协同配合意识。2复习队形队列看齐法。1二、1学生练习队形。（1）队列报数队形：(2)队列看齐队形： 2教与学的方法：（1）教师整队后，简单讲解报数动作要领并做示范。学生认真听讲并进行练习。（2）教师发出口令，学生集体进行练习，教师从中及时纠正错误动作。（3）进行慢节奏的转头报数练习，纠正学生动作。学生认真配合。（4）集体性报数，在报数的基础上，让学生把自己的号数记好，教师报号，学生对号应答“到！”，提高学生的有意注意及快速反应能力。3预期目标使学生迅速掌握报数动作要领，并做到快、齐、静，培养学生按统一口令进行简单的协同一致的动作，养成良好的集队习惯，提高学生注意力以及反应能力。三15分钟自编操动作纠正313分钟三、1学生练习队形：2教与学的方法：（1）教师放音乐，教师领操、学生集体跟音乐做一遍。教师进行动作要求准确性的提醒，学生边做边改正。（2）集体练习完毕后，学生听老师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。（3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。（4）最后，集体再练习一遍。3预期目标： 学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。五5分钟1集队2小结、讲评3下课1四、1学生四列纵队队站立2教与学的方法： （1）教师总结本次课的情况，表扬表现好的学生。 （2）呼“下课”，学生回应课后小结对做操的动作学生基本能够记得，但是动作还不协调，不够到位，而且还有个别错误动作，因此还要加强学生的动作规范程度的练习。第6课时时间第二周课时第3课时教材5、 队形队列：转法：向后转6、 自编操课的目标7、 通过队形队列练习，使学生掌握向后转的技能学习。8、 促进学生身体的正常生长发育，增加学生体质，使学生养成良好的锻炼习惯。9、 提高学生的注意力和动作思维能力，培养灵活性和判断能力，发展学生的自我表现和群体合作意识。课的顺序时间分配课 的 内 容运动负荷指 导 与 练 习 法次数时间一3分钟1、师生问好2、宣布本次课的内容和任务一、1全班按四路纵队集中。：教师：女生：男生 2教与学的方法：（1）教师整队，清查人数。（2）教师宣布本次课的内容并提出上课要求。二18分钟1队形队列向后转教学：口令：“向后转！”动作方法：听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。教学重点：以右脚跟和左脚掌为轴快速转体180度，转动时两腿挺直夹紧，手贴裤缝，肘不外张。2复习队形队列看齐法。1二、1学生练习队形。 2教与学的方法：（1）教师整队后，简单讲解向后转的动作要领并做示范。学生认真观看并自行练习。（2）先进行分解动作练习，即：听到“向后转-一！”口令，向右转体180度，两腿夹紧，稳定重心；听到“二！”口令，左脚向右脚靠拢成立正姿势。学生跟着教师喊“一！”“二！”。（3）最后集体进行练习。（4）复习看齐。3预期目标使学生迅速掌握向后转的动作要领，并做到快、齐、静，培养学生按统一口令进行简单的协同一致的动作，养成良好的集队习惯，提高学生注意力以及反应能力。三15分钟自编操动作纠正313分钟三、1学生练习队形：2教与学的方法：（1）教师放音乐，教师领操、学生集体跟音乐做一遍。教师进行动作要求准确性的提醒，学生边做边改正。（2）集体练习完毕后，学生听老师口令进行动作的定型巩固并纠正动作，学生认真纠正动作。（3）男女生分开各做一遍。教师进行点评。（4）最后，集体再练习一遍。3预期目标： 学生做操肢体协调，动作准确性明显提高。五5分钟1集队2小结、讲评3下课1四、1