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襄垣二中 七 年级 上 册 历史 （科）导学案班级 姓名 授课教师 课题东汉的盛衰课型主备审核人编制时间编号个人总学习目标1、了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实 （重点）。2、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同，总结古代中国盛世局面出现的共同原因，.（难点）.3、介绍天干地支表及十二生肖，教会学生换算农历与公历、干支纪年与生肖的方法。学习过程学法指导整理导学案（归纳总结）一情境导入： 通过讲述十二生肖的故事，启发学生思考十二生肖起源于什么时候，以此导入本课。二、自主独学 1、东汉的建立者是，都城在。 2、光武初年，刘秀以治天下，决定重振朝纲。 3、刘秀在位期间，扩大了太学的规模，在各地兴办地方官学。 4、东汉时期的盛世被称为 。 5、在西汉与东汉之间还存在一个政权，这就是由建立的政权。 6、在东汉中后期，大地主都拥有自己的私人武装，我们有称之为： 。 7、十二生肖是和的记岁方法，据专家考证，十二生肖之说起于。 三、学有所思：师生共同分析新课标“教材导读”，学生带问题再读课文，并写出“学有所思”问题。读完课文后，小组讨论“教材导读”问题及学生“学有所思”问题。通过学习本课，学生对本课进行归纳总结。1出现光武中兴的背景 内容：政治上：（4方面）文化上:结果：2总结东汉衰败的原因（4方面）达标测评【拓展与演练】 1、下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出（ ） A、汉武帝 B、王莽 C、汉景帝 D、光武帝 2、下列事件中，不属于光武中兴的内容是（ ） A、恢复田租到三十税一 B、裁并机构 C、任用敢于执法的清官廉吏 D、治理黄河 3、造成东汉后期拥有军政大权的州郡长官乘机扩大武装力量，形成许多割据一方的军阀政权的历史原因是（ ） A、东汉豪强地主势力的发展 B、外戚和宦官专权 C、黄巾起义使东汉名存实亡 D、皇帝年幼无知 4、“光武中兴”中的光武帝是（ ） A、刘邦 B、刘彻 C、刘恒 D、刘秀 5、刘秀很注重文治，建立多个皇家图书馆。这些图书馆建在（ ） A、长安 B、洛阳 C、开封 D、镐京 6、光武帝刘秀治天下的基本特征是（ ） A法治 B“柔术” C休养生息 D复古 7、东汉政权和西汉一样，都不能解决的社会问题是（ ） A土地兼并 B苛捐杂税 C学校教育 D释放奴婢 8、东汉中后期，政治明暗无常，吏治腐败有增无减，世代把持政权的是（ ） A田庄地主 B官僚宗族 C农民 D六国贵族探究题 9、兴华中学七年级二班同学在学习了“文景之治”与“光武中兴”后，进行了如下探究活动，请你也来参与： “文景之治”与“光武中兴”这两个盛世局面分别出现在_和_（时期）。 比较“文景之治”与“光武中兴”，归纳两汉盛世
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