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六年级文明礼仪教案我是文明小观众吗？ 景田小学 六（1）班 陈丽婷教育目的：1.使学生懂得讲文明、守秩序是小学生必须遵守的日常行为规范。培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。2.使学生牢记“公民道德规范”的内容，从我做起，从身边的小事做起，做文明的小公民。活动准备：1.组织各小组调查社会上的文明新风尚与不文明的现象。2.小品表演、主题游戏、快板。活动过程：主持人甲：春风唤醒万物，让生机与活力充满每个角落。乙：老树抽新枝，嫩草发新芽，文明之花开在你我心里。甲：我们要做讲文明的好少年，因此要了解一下不文明的现象。乙：下面请听同学们的调查结果汇报。A：我在马路边，瞧，发现了B：我在大街小巷，瞧，发现了C：我在家庭学校，瞧，发现了（学生分别表演不文明的现象）甲：不文明的现象确实不少，所以需要我们每一位同学从我做起，在生活中把文明传播。乙：瞧，我们的春风吹进了人们的心窝，大街小巷，家庭学校，那些不文明的现象正在逐渐消失。不信，你听文明小观众：我是文明小观众，在影剧院里，不大声喧哗，不乱踩座椅，不乱扔果皮、纸屑，不喝倒彩，看完节目要鼓掌表示谢意，进场或退场不争先恐后。文明小顾客：我是文明小顾客，做到尊重他人的劳动，支持他人的工作，与人交谈会用礼貌用语，在商店购物时，尊重售货员的劳动，不故意给商店找麻烦。文明小乘客：我在乘车、坐船时，不争先抢位，而是主动让位，并且主动购票，不妨碍别人，不损坏车（船）上的设施，做个文明小乘客。文明小客人：我是文明小客人，经常使用礼貌用语，待人接物注意热情文明。到别人家里做客时，言行举止彬彬有礼，落落大方。文明小游客：我是一个文明的小游客，平时遵守公共秩序，讲究公共卫生，注意保护环境。在公园里爱护花草树木，在游览时爱护文物古迹。文明小公民：我在街道上遵守交通规则，服从民警和街道治安人员的管理，做个文明小公民。两名学生：听了他们的汇报，我们两个也想来“说一点”。快板表演：说一点游戏：（1）“爱护环境弯弯腰”。（2）“帮助盲人指引路”。歌曲：咱们从小讲礼貌甲、乙：让我们一起努力，从身边的小事做起，小手拉大手，共同谱写文明的赞歌。教师总结。全体学生两人一组，边拍手边唱儿歌拍手歌你拍一我拍一，道德规范记心里。你拍二我拍二，学习行动要一块。你拍三我拍三，三管六不记心间。你拍四我拍四，文明礼貌要牢记。你拍五我拍五，按照规则过马路。你拍六我拍六，尊师敬老还爱幼。你拍七我拍七，人
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