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文档简介

幼儿园数学教学要求 小班 3-4岁上半学期 1.能够比较日常生活中实物的大小，多少，长短， 2.能够唱读1-10 3.能够结合量感知10以内数目并认识数字1-10，会5以内点数下半学期 1.能够认识相同和不同，能按一种特征分类 2.能够比较高矮，粗细，能够对实物按大小，多少，长短，高矮，粗细排序 3. 能够认识三角形，长方形，正方形，圆形等简单图形 4.能够认前后，里外等方位 5.到学期末会唱读1-20 6.到学期末完成10以内点数，能做到10以内按物取数，能够做到5以内数和量的对应，例如连线，圈画，按物取数 7. 初步感知数序幼儿园数学教学要求 中班 4-5岁上半学期 1. 10以内数，物，点对应，能够按数取物，能够做连线，按物圈数，按物写数的练习 2.感知数序，唱读10以内正数数序和倒数数序 3.感知5以内守恒 4.唱数150 下半学期 1.结合数序学习10以内等差关系，相邻数，单双数，能做数序，相邻数练习题 2.结合量学习10以内相等关系，比较数字大小，会用，做练习 4.10以内能按数群计算，10以内逐一加减 5.接触序数（单方向） 6.认识时间整点和半点 7.学习简单的按规律排序 8.唱数1100.最后一个月学习书写数字1-10幼儿园数学教学要求 大班，5-6岁上半学期 1.多角度分类， 2.多边形，立体图形 3.平面图形的对称与二等分 4.长度守恒 5.认识薄厚，疏密，快慢 6. 按群计数，书写1-100，感知数位，50以内正着数和倒着数 7.综合复习数序，相邻数，单双数， 8.熟练掌握10以内数的组成及分解规律，掌握组成与加减法的关系 熟练掌握10以内加减法，做到能够按数群计算，能够熟练做一下练习题：按分解式写算式； 9.能够对若干数字进行从大到小或从小到大排列 10.根据分解式求一个加数，被减数，减数 11.熟练掌握看图列式，能根据图口述应用题 12.接触20以内加减法（必须是凑十法和破十法） 13.学习几比几多，几比几少 14.二维序数（左数，右数）并区别基数与序数 15.复杂的按规律排列 16.会正确使用数学本，能从黑板上正确抄题并解题 17.认识钱币下半学期 1.分类统计 2.等量代换 3.面积守恒，重量守恒 4.能够比较100以内数字大小，根据数位学习100以内单双数，熟练掌握100以内正数数序，倒数数序，100以内相邻数 5.熟练掌握用凑十法和破十法计算20以内加减法 6.会计算20以内求加数，减数，被减数 7.理解应用题的结构，会读应用题并能掌握求和，求剩余，求相差，求另一部分的应用题的列式计算，能自编应用题 8.三维序数（第几排的第几个），相对位置 9.认识年月日，认识大约时间 1
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