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文档简介

课 时 计 划任课教师:罗荣根 第十七周 星期一 第 2，3 节课题总复习（1）实数教 学目 标1、 通过本章知识复习，了解本章知识体系。2、掌握数的分类与实数的相关概念，能进行简单的实数四则运算重点了解本章的知识体系，掌握实数的有关概念，掌握实数的四则运算难点比较两个实数的大小，用数轴上的点表示实数。教学器材三角板教 学过程一、知识结构：（5分钟）二、堂上练习：（25分钟）（一）填空题1 、 （a0,b0）， （a0,b0）2、25的算术平方根是 ，6的平方根是 ；的立方是 。3、16的平方根是 ，27的立方根是 ，1的算术平方根是 4比较大小： _； （二）选择题1、在下列各数中，|3|，0.8080080008，是无理数的有（） A.3个 B.4个 C. 5个 D. 6个2、下列说法正确的是（ ） A.无限小数都是无理数 B.带根号的数都是无理数 C. 无理数都是无限小数 D. 两个无理数的和还量无理数3、下列式子中，正确的是A. B.=0.6 C.=13D.=64、若某数的立方根等于这个数的算术平方根，则这个数等于( ) A0 B. C.1或0 D. 1或0 6、估算的值应在（ ）A. 6.57.0之间B. 7.07.5之间C. 7.58.0之间D. 8.08.5之间1A-1207、如图所示，以数轴的单位长线段为边作一个正方形，以数轴的原点为圆心，正方形对角线长为半径画圆弧，交数轴正轴于点A，则点A表示的数是 （ ）A、 B、 C、 D、（三）化简和计算（1）、 （2）、 （3）、 （4）、（5）、 （6） 四、解答题1在数轴上表示 2、比较大小： ；学生独立完成，老师巡视随时帮助有困难的学生，并典型错例板书黑板，待做后点评三、点评（8分钟）四、小结（2分钟）五、作业板书设计(体育写运动生
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