中班下学期计划.doc

中班下学期计划第一篇:中班月计划 第二篇:中班下学期工作计划 中班下学期工作计划 转眼间，新的一个学期又开始了，中班的教学和保育工作已经是上了一个新的层次，这对我们班级的老师和保育员来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下： 1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。 3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 （一）在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境： 1、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。 2、让孩子们树立“我是中班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。 （二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。 1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。 2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。 3、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。 三、更新教育观念，跟进新的教育步伐 我们要围绕课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 四、积极做好家长工作 我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。 4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。 、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访，社区外的将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促 进幼儿之间及家园之间的交往与交流。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中三班全体班级教育成员坚信：只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。 更多 54中班下学期工作计划由先锋家园范文频道免费提供，其来源于网络，本文著作权归作者所有，如果侵犯了您的权益，请及时与我们联系！中班下学期工作计划内容到此结束!第三篇:中班下学期计划 一、本班现状分析 经过一学期的学习，孩子们的各项能力都有了很大的提高，尤其是在语言发展方面能够将一件事或一个故事表述完整。随着孩子年龄的增长，孩子们的抵抗力有所增强，出勤较好，能按时来园。自理能力有了近一步的提高，如：大便后自己擦屁股，主动找老师检查；衣服能很好的塞到裤子里，床铺能自己收拾好等等。大部分幼儿的英语口语进步很大，对英语很感兴趣，并使用英语主动与老师打招呼。 1、优势分析：幼儿主动使用英语，热情打招呼。能与同伴友好相处，一起分享。学会为他人服务。自己的事情自己做，做不好的会请求他人的帮助。 2、弱势分析：个别幼儿做事速度慢，做事效率低个别幼儿身体协调性不是很好，缺乏自我保护能力。动手能力弱，缺乏自信心。 3、本班教师的基本情况分析： 班内老师团结友好，互相帮助，班风比较好，由于一些原因，刘老师调走了，新增加了一位张老师，张老师和班上的家长年龄相仿，对孩子特别有耐心，做事认真负责，深受孩子的喜欢。 二、本学期教育目标 1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。 2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强幼儿的体育锻炼；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。 3 、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。 4、 三位教师积极参加园本培训，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展， 明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。 三、教育教学工作 *本学期我们还是使用快乐与发展的课程包括五大领域并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展的特点和学习特点。五大领域： 健康领域： （一）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 1、一日活动丰富多彩，幼儿喜欢来幼儿园，来幼儿园时不哭不闹。 2、生活常规和秩序合理，幼儿能够情绪稳定、有规律的生活。按照幼儿园规定，什么时间做什么事。 3、随时关注每位幼儿的情绪变化，及时给予合理的引导。 （二）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 1、进餐环境轻松、愉快，餐前保育老师要报食谱，并尽可能用英语表达，进餐时播放轻音乐，逐步引导幼儿学习使用筷子；初步了解食物与人体的关系，做到不挑食不偏食；愿意喝白开水。 2、培养幼儿正确的盥洗习惯，学会正确的洗手方法，能够大小便自理。 大小便后会把衣服塞进裤子里，女孩要学习正确的从前向后的擦屁股方法。 3、教幼儿擤鼻涕的正确方法，知道打喷嚏和咳嗽不对人。 4、会早晨来园更换室内鞋，将脱下的衣服叠好放在自己的柜子里。 5、鼓励幼儿积极勇敢的接受各项体检和疾病的预防与治疗。 6、饭前十五分钟不做剧烈运动，做到随洗随吃。饭前用流动水正确的洗手，做到随洗随吃。7、吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床。饭后用餐巾擦嘴， （三）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 1、能记住父母的姓名、幼儿园的名字、家庭住址或电话，知道与成人失散时不乱走，应找现场的工作人员或民警帮忙。中班下学期计划 2、既学会保护自己不受伤害，也要注意不伤害他人。 3、在遇到危险时知道躲避，会呼喊求救。中班下学期计划 4、认识常见的安全标志，教育幼儿不去危险的地方。 5、了解并注意交通安全，不在马路上玩耍、乱跑，要跟随成人过马路。 （四）喜欢参加体育活动，动作协调灵活。 1、幼儿积极参与集体体育活动，不怕困难。 2、户外活动会做徒手操和轻器械操，对做操感兴趣，喜欢做操。 3、会走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式，能灵活的控制身体运动的方向。 4、能变化身体姿势跨过低障碍物走；能听指令分队走、一路纵队跑；能原地自燃蹬地起跳触物；能从30-35厘米的自然地跳下，落地轻；会立定跳远，距离不少于30厘米；会助跑跨越平行线，会双脚交替跳和单脚连续跳；能投掷沙包和纸镖，会抛接大球或两人相互抛接球；会走平衡木，能原地自转3圈不跌倒，能闭上眼睛向前走不少于10步；能在垫上团身滚；能听指令快速集合、分散，排成四路纵队；会左右手拍球，且一次连续拍不少于30次。 语言领域 （一）乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。 1、能主动用语言与人交往，大胆运用词汇交流。 2、在交流过程中有礼貌，会说“您好、对不起、没关系、谢谢不用谢”等礼貌用语。 (二)有良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。 1、会倾听，在别人说话时不插话。 2、能从图书、电视、电脑、广播和口头交谈等多种途径得到信息。 （三）敢于当众讲话，能清楚的进行自我表达 1、愿意表达自己的感受和想法，喜欢提问和积极回答问题。 2、在人多的场合下自然大方的讲话。在上课时敢于站起来回答老师提出的问题。 （四）喜欢听故事、看图书，理解其中的内容，并有初步的前阅读和前书写能力。 1、喜欢看图书，从阅读活动中可以和小朋友交流自己的感受。 2、能从前至后顺序的阅读，认真观察和理解画面的内容，了解书中的故事情节，认识页码。 3、喜欢听儿童文学作品，会复述故事和续编故事；学习仿编诗歌。 4、会有序的收放图书，知道爱惜图书。 5、在绘画、操作等活动时，会握笔，会按照三个一的标准正确坐姿。 6、认识自己的中文名字和英文名字。 （五）学习和运用普通话 在一日生活当中不讲平谷话和其它方言，学说标准的普通话。能用英语表达的尽量使用英文。 社会领域 （一）能主动参与各项活动，有自信心 1、通过谈话和对比，知道自己在长大，能够做许多事情。 2、能够自主选择自己喜欢的区域玩耍，并能够解决活动中遇到的问题。 （二）乐意与人交往，学习互助、合作和分享、有同情心。 1、知道自己与别人有不同的兴趣爱好和想法，懂得尊重别人的意见。中班下学期计划 2、能主动和同伴交往，会使用礼貌用语，在一日生活当中会轮流、分享、谦让、互相帮助和合作，并能尝试解决游戏及生活中出现的问题。 3、对人、对动物有同情心。 (三)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 1、有规则意识，学会控制自己的情绪和行为。 2、学会简单的评价自己和他人的行为，能判断某些行为的对与错，做错了事情 能承认，并愿意改正。 （四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 1、能做自己力所能及的事（如收拾玩具、整理被褥、摆椅子等）。 2、愿意为他人服务（如做值日生、给小朋友发东西等），有责任感。 （五）爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国 1、热爱幼儿园集体生活，体验与老师和小朋友在一起的快乐。 2、知道父母和亲人们的兴趣爱好，会用简单的方式表达对它们的喜爱。 3、认识为我们经常服务的人（如园长、司机、会计、厨师、保健医、门卫、保洁等），并能尊重和珍惜他们的劳动成果。 4、了解北京的风景名胜和饮食文化，知道自己的家乡是北京平谷，知道平谷的特产。 5、知道自己是中国人，认识并尊重国旗和国徽。 （六）初步了解社会常识 1、知道北京是中国的首都。 2、了解世界上其他的国家和民族，知道他们有不同肤色、体态、服饰、语言和风俗。知道幼儿园外教老师的国籍。 3、认识常见的交通标志，知道遵守交通规则。 4、知道幼儿园周围都有什么设施，（南定福小区居民楼、王子岛小学、超市、918车站、马路等）。 5、认识公园、商店、医院、邮局等设施和常见标志，知道爱护周围的环境和公共设施。 6、感受六一儿童节、中秋节、国庆节、万圣节、圣诞节等节日气氛。了解节日的由来。 科学领域 （一）对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 1、会区分动物、植物、人物，认识石、水、沙、泥等自然物，认识木、布、塑料、纸等物体，知道沉浮现象和磁铁吸铁现象。 2、会感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲，愿意问“为什么.？” 3、能与他人分享观察和探究的乐趣。 4、对数学活动感兴趣。 （二）能运用各种感官，动手动脑，探究问题。中班下学期计划 1、能对事物进行比较、连续性的观察，能发现事物或现象的差异和变化。 2、会用纸、木、布、塑料、颜料、废旧材料等常见材料和剪刀尺子、漏斗、筛 子、各种容器等进行探索。 3、认识微波炉、榨汁机、录音机、洗衣机、空调、电脑、CD机等常见的科技用品，并知道他们的作用。 4、知道磁铁、石头、泥土、空气等物体的特性。 5、会运用比较的方法进行科学活动。 （三）能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 1、敢于大胆向别人提问。 2、学习用多种方式表现、交流和分享探索与发现的过程与方法。 3、会参加小组讨论，有合作意识和能力。 4、会使用更长、更短、更轻、更重等比较用语。 （四）能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 1、学习按一个维度对常见事物进行分类，并进行计数。 2、会比较粗细、高矮、厚薄、轻重等常见量，感知他们的特征，会进行分类。 3、会对5-10个物体按照量的差异进行排序，找到排序的规律。 4、理解序数的含义。 5、学习按简单的ABABABAB.模式进行循环排列. 6、认识长方形、半圆形、椭圆形