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.现代文阅读训练（1） 写人记事类文章专项练习（一）末了,终于到了弥留时候,那几日葛朗台结实的身子进入了毁灭的阶段。他要坐在火炉旁边,密室之前,他把身上的被子一齐拉紧,裹紧,嘴里对拿侬说着:“裹紧,裹紧,别给人家偷了我的东西。”他所有的生命力都退守在眼睛里了,他能够睁开眼的时候,眼光立刻转到满屋财宝的密室门上。“在那里吗?在那里吗?”同话的声音显出他惊慌得厉害。“在那里呢,父亲。”“你看住金子！拿来效在我面前!”欧也妮把金路易铺在来上,他几小时地用眼睛盯着,好像一个才知道观看的孩子呆望着同一件东两；也像孩子一般,他露出一点儿很吃力的笑意,有时他说一句:“这样好教我心里暖和!”脸上的表情仿佛进了极乐世界。本区的教士来给他做临终法事的时候,十字架,烛台和银镶的圣水壶一出现,似手已经死去几个小时的眼睛立刻睁大了,目不转睛地瞧着那些法器,他的内瘤也最后地动了一动,神父把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却做了一个骇人的姿势一一想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮,欧也妮跪在前面,流着泪吻着他已经冰冷的手,可是他看不见。(1) 通过这段材料,可以看出葛朗台的一个性格特征： 。(2)分别说明下列句子是对葛朗台的什么描写,并说说体现了他怎样的性格特征。他把身上的被子一齐拉紧,裹紧,嘴里对拿依说着:“裹紧,裹紧,别给人家偷了我的东西。” 似乎已经死去几个小时的眼睛立刻睁大了,目不转睛地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后地动了一动。 神父把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。 （二）有一天,一个小男孩,抱着三条生病的金鱼来向布朗教授求救。布朗教授仔细观察了好半天,为鱼缸换了清水,结果却依然如故。小男孩的眼睛流露出明显的失望。“让它们在我这里休息一天,好吗?”布朗教授柔声地提了这个建议。小男孩很信任地放下了鱼缸,转身回家了。第二天,小男孩欢喜地看到,三条金鱼正在鱼缸里活泼地游来游去。其实,布朗教授第一眼就看出来了,那三条金鱼已无法治疗。但他留下鱼缸,到市场偷偷换了三条一模一样的金鱼,而且还将那三条病死的金鱼埋到一棵樱桃树下之后，双手合于胸前,为它们默默祷告了一番。布朗教授对小男孩的悉心抚慰,对全鱼生命的尊重,在细微之处,展示的正是一位著名的化学家的一种令人肃然起敬的风雅。(1) 布朗教授第一眼就看出金鱼已经无法治疗,为什么还“仔细观察了好半天”? (2)“双手合于胸前,为它们默默祷告了一番”是对布朗教授的朗教授 描写,表现了布朗教授 。(3)你怎么理解这位教授的“令人肃然起敬的风雅”? （三）埃隆马斯克是美国著名的环保电动汽车公司的总裁。大学时,有一次他和同学们一起完成了一次社会实践训查课程,之后,老师让大家分组交流讨论各自的发现。讨论的时候,大家都争先思后地发言,老师穿梭其中,不时驻足倾听大家的讨论。马斯克在这次调查中也有很多发现,不过他性格比较内向,而且很多同学发表了自己的观点后,刚好与马斯克的观点吻合。于是,马斯克就默默地拿起笔,把同学们的发言都整理记录了下来。而整个讨论过程中,马斯克没有发表任何看法。可是,这次实践活动课程的成绩出来后,马斯克得了零分!这让他既意外又不解。马斯克找到老师,老师摊开双手,说:“因为你没有发表过自己的见解呀!”“可只是因为大家都说过了,我就没有再重复而已。“马斯克反驳道。老师反问:“可是,谁听见你的声音了?我没有,同学们也没有。”老师的话让马斯克哑口无言。老师接着说:“不管你的脑子里有多少东西,那只有你知道,而别人是不知道的。所以,一定要让别人听见你的声音。哪怕平无奇,甚至哪怕是错的,因为代表着你参与了,也向别人提醒了你的存在。而这对你今后的发展有很大的意义。”(1) 马斯克为什么对自己得零分既意外又不解? (2) 结合生活实际,谈谈你对画线部分的理解。 （四）1814年,一支来自英国的考古探险队创造了奇迹。探险队员走进了撒哈拉这片死亡之海,在完成考察任务后,成功地返回了出发地。队员在接受泰晤士报记者采访时,讲述了他们创造奇迹的过程。走入大漠之初,他们便发现很多探险者的遗骸,队长詹姆斯于是命令大家,找地势高的地方深挖坑掩埋遗骸，并找来石块作为墓碑。但撒哈拉吞噬的探险者实在太多了,他们就这样一路走,一路掩埋。很多队员也有过抱怨,毕竟他们进入沙漠并非为了掩埋尸体,他们有着重要的探险任务。但詹姆斯队长对此开不理会,他认为,不让这些探险者暴尸荒漠,是作为人应该做的。此后,他们的探险工作进行得相当顺利。他们带着足以震惊世界的重大发现踏上归途。但回去的路却异常艰难,一连几天遭遇沙暴,让他们领略了撒哈拉的恐怖。装备损坏,物资缺失,水和食物几近告罄。眼看着走不出大漠了,大家开始陷入绝望。然而,没过多会儿,队员们却惊奇地发现,为死者所立的一座座墓碑,不就是一个个路标吗?正是依靠一座座自己亲手立的”路标”,探险队成功走出沙漠,创造了人类奇迹！爱心无疑是人最为宝贵的东西。然而付出爱心之时,或许我们也曾像那些队员一样,要考虑值与不值,考虑付出的爱心对自己究竟有何益处。这个故事已经做了很好的回答。(1) 短文写了一件什么事?简要概括。 (2) 文中最后提出了“付出的爱心对自己究竟有何益处”这个问题,你知道这个问题的答案了吗?结合文章和生活实际回答一下。 综合训练（一）童真我的女儿已经上幼儿园,亲戚朋友们见了,无不（A.哀叹B.慨叹C.赞叹）：“这小姑娘长得越来越像你了!”“是吗?”每每听到这句话,我的心里仿佛灌了蜜似的,“怪不得越长越难看呢!”众人大笑,可女儿却大了一双眼睛,乌黑的双眼亮晶晶的:“我就要像爸爸!爸爸会讲好多好多故事,会写好多好多文章。”在女儿的心目中,她的父亲无疑是世界上最了不起的伟人,这使我深受感动,从此就更加真欢她了。有一天,我带着女儿到一个朋友家去。上车的人很挤,我抱着女儿尽力稳住身子,突然女儿把嘴凑到我的耳边:“爸爸,有人在偷东西。”我一惊,扫了一眼车厢,刚巧看到一个穿夹克的小青年把手从一位老妇人的口袋中缩回。我的心“突突”乱跳起来,同时转过身子,低声关照女儿“别说话！”但是,那位老妇人却叫了起来,声音中带着哭腔:“我的钱包不见了！”车厢里顿时静下来。过了片刻,售票员才不疼不痒地说:“谁拿了钱包,扔出来算了。”没有谁接茬,车厢里（A.依然B.竞然C.陡然）一片静寂,甚至连空气都凝固了。眼看就要到站了,就在这一刻,女儿却伸手一指,石破天惊般地尖声嚷道:“是他偷的!”1.从括号里选择一个恰当的词语,将序号写在文中的横线上。2.第段通过对小姑娘的( )描写和( )描写,表现了她的天真和倔强。A.语言 B.动作 C.神态 D.心理3.第段中女儿发现有人偷东西,没有叫起来,而是“把嘴凑到我的耳边”,表明她( )。(2分)A.害怕小偷,不敢大声说出来 B.很惊讶,竟然会碰见小偷C.眼尖嘴快,发现坏人坏事不装聋作哑 D.十分机警,告诉父亲让大人去揭露4.“我”听到女儿的话后,也看到小偷的手从老妇人的口袋中缩回,还低声关照女儿“别说话”,说明“我” 5. 第段环境描写的作用是 6. 第段“石破天惊”和“尖声”两个词语可否删去一个?为什么? 7请你想象一下,接下来会发生什么事?给短文续写一个合理的结尾。 （二）风趣可亲的鲁迅年近九句的俞芳老人,七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人,她都有亲身的感受。鲁迅先生表面上看,神情严肃,不苟言笑,其实是个很会说笑话的人,尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵,屋子里便会笑声不绝。鲁迅先生讲笑话很有特点,讲起来娓娓动听,有时又把双眼一瞪,使得听讲的人笑得前仰后合,可他自己却一本正经,像没事儿一样。有人说,鲁迅先生性格乖戾,一般人很难与之相处,但事实上,鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。有一次,夜已深了,伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下,同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我的帮工齐妈发生口角,夜深人静,越吵越响,以致鲁迅先生整夜失眠。第二天,他精种不支生病了。我们三姐妹去探望,谈到口角的事,鲁迅先生问:“你们听到没有?声音可响啦。”我们便问他:“那你为什么不去喝止呢?其实只要你吱一声,她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说:“她们吵嘴,彼此心里都有气,若制止她们,虽然不会再吵,但心火不消,恐怕也要失眠,与其三个人都睡不着,不如我一个人睡不着,所以还是让她们吵一吵,等话说清楚了,心里的气也就消了。”鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫,住在附近的一个破庙里,鲁迅先生经常坐他的车。每次回来,鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说,人家是要养家糊口的。又说,一个人平时用钱不可浪费,能节省的地方应该尽量节省,但克扣劳力的钱是不应该的。1. 根据下列句子的意思,从文中找出与之对应的四字词语填在后面的括号里。(1)态度谦逊和蔼,使人容易接近。 （ ）(2)不随便说笑,形容人态度庄重严肃。 （ ）(3)形容大笑时身体前后晃动。 （ ）2.本文的行文结构是 。3.文中画“ ”的句子使用 的手法,这样写的好处是 4. 从文中哪两件事可以看出鲁迅先生平易近人?请简要概括。第一件事： 第二件事： 5联系文章内容,下列说法最正确的两项是( )和( )。A.鲁迅先生神情严肃,不苟言笑,所以他是一个性格乖戾的人。B.文中加点的词语“其实”在文中起到转折的作用。C.鲁迅先生的工资很高,所以他给二禿子的车费总是最多的。D.鲁迅先生没有制止帮工之间的口角,是因为他平易近人,首先考虑别人的感受。（三）学习摔倒莫小米入夜的公园,看小孩学轮滑。都是学前的孩子,戴着头盔,小细腿上绑着护膝,穿好了轮滑鞋,全副行头,站成一排,家长们站一边,目不转睛盯着自家孩子。只见教练喊道:“预备,起!“我以为他们要开始滑,没想到那些孩子朝着右前方,齐齐地、狠狠地摔倒在地,我吃了一惊,教练却大声鼓励:“漂亮!再来一次。”原来学轮滑,在没开滑之前,必须先学摔倒。这是基础课，学会了,不怕摔了,摔不坏了,方可开滑。可是,现在的家长,都舍得吗?仿佛是印证我的疑问,马上有孩子大哭起来,还有家长赶紧过来安慰,乱作一团。一女孩开始还笑着,忽然发现手臂上出了点血,用海豚音尖叫哭出声。教练小伙子麻利地掏出创可贴,给女孩贴好,看不见血了，女孩破涕为笑。我是来公园走路的,绕一大圈再次经过时,发现孩子少了几个,是不是被家长领回去了?孩子进步神速,没过几天,海豚音女孩已经能满场转了,穿一件薄纱披风,花蝴蝶一样飞来飞去。教练还是那小伙子,学轮滑的孩子,已经换了一批。上次那些孩子,他手指给我看,都在满世界飞了。很有成就感。“都能学会吗?”“都能,至于快慢,除了能力差异,主要看家长的态度。一般讲,父亲陪同的,学得最快。”伙子指指海豚音小姑娘,“她就是父亲陪的,说摔跤没啥,受点伤也不怕,就很快学会了；母亲陪的,要心疼,大惊小怪,反复安慰,亲亲抱抱,递上吃的,好话讲半天,进步慢一点；最差是保姆陪同的,保姆小心翼翼,要保证绝对安全,才好向东家交代,只能慢慢地耗着。你注意到没,那个孩子,就是上一批的,到现在还在这儿磨蹭,迈不开腿。”学习摔倒,原来是那么重要,学会了才能保护自己,遇到意外不至于受伤。但要不是学轮滑,你会让孩子学习摔倒吗?如果必须学,你是什么角色?是“父亲”,是“母亲”,还是“保姆”？1.第段中,“我”为什么吃了一惊?( )A.孩子们摔倒后,陷同而来的家长都无动于衷。B.海豚音小女孩进步神速,已经可以满场转了。C.“我”以为他们要开始滑,却没想到是练习摔倒。D.棒倒的孩子们都很坚强,没有一个哭出来的。2.画“ ”的句子是对教练的 描写,体现了他 3.下面对“海豚音女孩已经能满场转了,穿一件薄纱披风,花蝴蝶一样飞来飞去”这句话的理解最准确的一项是（ ）A.这句话主要为了表现海豚音女孩的披风确实很漂亮,海豚音女孩穿着它像花蝴一般B.穿着披风的女孩滑起来如同蝴蝶飞舞,说明女孩的技术已经很熟练C.本句中用“花蝴蝶”这种美好的事物来形容女孩的身姿,也体现出作者对女孩刻苦学习的美好品质的赞美D.“花蝴蝶”轻盈而美好,主要突出了“我”喜悦的心情4.根据短文内容,完成下面的表格。带孩子来练习轮滑的陪同者的身份孩子的学习效果陪同者的态度5. 第4题中“孩子的学习效果”和“陪同者的态度”之间有什么关系?你对此有何感想? 6创意运用如果你以后想学习 这类需要很多次摔跤才能学会的体育活动,你会选择让 带你去上课,因为 （四）假乞丐的真眼泪子童没钱了。他又打算去当一次假乞丐,还不是因为没有钱去网吧玩了。找个什么理由呢?就说“父母双亡”?不行不行,太惨了,那“母亲得了重病”?不行,上次用过了。“母亲去世,父亲离家出走,讨钱找父亲”?好,就这个了。说罢,他就带着伪造的母亲遗像和一张写满假话的白纸出门了。天真毒。他跪在热间的广场上,低着头。无数双鞋停在了他的面前，却只有看的人,没有给钱的。这可急坏了这个假乞丐,他眼珠一转,有了一一便大哭起来。来围观的人更多了,可还是没有掏一点钱给他,人们嘴里说着:“真可怜啊。”也许,他们在考虑,眼前的这个人会不会是个骗子。但是,尽管骗子再多,还是会有“好心人”。一个肚子圆鼓鼓的中年男人轻轻放了5元钱。5元钱哪够好好在网吧玩?他继续在广场上跪着,不时斜着眼看着。一对情侣停在了假乞丐面前,女的说:“真可怜,给他点儿钱吧。”男的就从口袋里拿出钱包:“呀!真不好意思,没零钱,就给你50元。”那男的就把钱甩在他的脸上。他没有流泪,而是捡起钱就往且圾桶里扔。这一幕可足足让过路人呆了很久。一下午,他都跪在那里,一点儿也不为扔钱的事后悔,也许他的本性并不坏吧。这时过来一个贼头贼脑的人,他凑到假乞丐面前,看着那张伪造的遗像,嘿嘿笑起来,还热心地问:“小伙子,母亲的丧事办了没?”假乞丐听了,为了把自己的处境说得再困窘些，连连回答说:“还没还没。”“那不如买我的棺材吧,我给你八折优惠,看你可怜的份儿上,再免费送你一件寿衣,这是我的名片。”假乞丐不情愿地接过名片天黑了,人群也散了,他也该去网吧玩了。“我的孩子呢?”一个中年妇女急切地呼喊着,她发了疯地找着自己的孩子,他抬头看着,心里自言自语道:我的父母要是也能这样找我就好了!收摊,先填饱肚子再说,到商店里看看。“老板,这个多少钱?”“老板,这个多少钱?”看什么呢?叫两次都不理。他走到柜台前,见老板正在看电视,电视播的是一则寻人启事,电视中他的父母正哭得一塌糊涂假乞丐飞奔进茫茫黑夜中,竟然流了眼泪,谁也不知道他为什么会哭,但他正朝着家的方向赶回去1.联系上下文解释词语。一塌糊涂： 2. 用简洁的语言概括本文主要内容。 3. 本文第段中画线句子的末尾用句号而不用感叹号的原因是 4. 从第段画“ ”句子中的“甩”宇可以体会到 ，从“扔”字可以体会到 。5. 假乞丐因为什么而流下了真眼泪? 6.下列哪一项对假乞丐的评价最恰当?（ ）A.文中的假乞丐沉迷网络,为了得到可以让他在网吧继续玩下去的钱,不惜编造谎言去乞讨,已经放弃了一切尊严。B.文中的假乞丐在看到一名中年妇女发了疯似的找自己的孩子的情景时,还能迷途知返,说明心中的良知未泯。C.文中的假乞丐游手好闲、沉迷网络,但是本质不坏,心中仍渴望着父母的关爱。D.文中的假乞丐沉迷网络,完全忘了父母和学业,一心只想在网吧继续玩,可谓是玩物丧志。7.沉迷网络害人不浅!你想怎么劝说这个假乞丐?试着对他说两句吧。 （五）我的房东我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。他很富有,又很贫穷；他很慷慨,又很吝啬。他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房、十几万美元的股票、2万美元的汽车。退休前他是电子工程师,收入很高。退休后他每月拿退休金,还时不时地赚些外快。他无子无女,独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。但是,让我们来看一下他的生活：新鲜橙汁舍不得买,只买听装浓缩橙汁,回来兑水；面包也舍不得买,自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽,两三片面包,有时涂点花生酱,几片生菜叶,外加一杯牛奶,有时加一个烤土豆。我从没见他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。他是个守财奴吗?住了一段时间后,我才知道,他每年都大量捐款给各种慈善机构,并且赞助过很多中国留学生完成学业。由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生,所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外,他家还住有6名中国留学生。他的家成了中国之家,他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。住进他家的第二天,他邀我出门散步,我欣然应允了。没想到,他一出门,就捡起了垃圾,路边的废纸屑、果皮、饮料杯,他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家的报纸散落在地,他也捡起来整理好,放在门前。有时一些废纸果皮正好在肮脏的水坑里,他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。跟他走一段路后,我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是,我也袖口一卷,加入了捡垃圾的行列。而实际上,路人的脸上并没有不屑而是写着理解和尊重。他看见地上有一个易拉罐,就脚踩扁,捡起放进口袋,并且得意地说:“可以卖几分钱呢!”看见地上有一枚一分硬币,他又马上捡起来,像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌:“谁捡到,谁收起；谁丢了,谁哭泣!”一脸天真烂漫的笑容。这是我在留学期间最难忘的一件事,那首歌也是我最难忘的一首儿歌。后来,我才知道,每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。于是,只要有空,每个周末上午我都会和他一起捡垃圾，我们美其名曰:“出门散步。”这是我以往从未有过的感觉和体验。我把我的一切虛荣心都拋进了垃圾桶,我懂得， 。1. 文中有多组反义词,请写出两组。（ ）（ ） （ ）（ ）2. 第自然段写“房东先生是一个很独特的人”。他的“独特”体现在 。(用文中原话回答)3.对文中加点词语的理解不正确的一项是( )A.“他邀我出门散步,我欣然应允了”,“欣然”词表现了“我”当时愉快的心情。B.“路人的脸上并没有不屑,而是写着理解和尊重”,“写着”在句中是“表现出”的意思。C.“我们美其名曰:出门散步”,“美其名曰”在这里含有对“我们”行为的嘲讽。D.“我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾桶”,句中把“虚荣心”比作思想垃圾。4.第自然段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红”,“惊讶犹豫脸红”,反映了“我”当时怎样的心理?惊讶： 犹豫： 脸红： 6. 文章结尾处写道“我懂得， ”，“我”懂得了什么?根据你对全文的理解,补写出来。 （六）冰雪人民币她在冰天雪地里提着包等出租车。一辆一辆从她眼前开过去的车都没有空车标志,这样的天气打车很难,她手里的包越来越沉。她在几个人的争夺中胜出。拉上她的司机一开口,她就听出他是郊区农民，车上还散发着浓浓的烟味和汗味混合的气味。放在平时,她一定会换一辆车。冰雪阻碍了车的速度,车用了比往日多一倍的时间才到达。她以要投诉车内气味为理由少给司机10元钱,司机和她激烈争吵了10分钟。她像一个受害者又像一个获胜者。车在冰雪中继续爬行。一种快感让她感到轻松。轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了。她呆住了,包里的人民币有10万元!她找到她能找到的所有人,别人说你没记住车牌号光凭气味恐怕是找不到了。想碰碰运气,可以站在原地等。夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕。一道光柱熄灭,真的有辆车在冷得透不过气的夜里停在她面前。车门里飄出她熟悉的气味。司机递给她的是她的包,包还是那么沉。她冻僵的手从包里颤巍巍地抽出一沓人民币给司机。司机不要。她的眼泪流出来,在脸上结成了冰。司机向她伸出手:“你把刚才少给我的10元钱还给我。”雪又下大了。1. 本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。 2. 为什么作者以“冰雪人民币”为题,请谈一谈你的看法。 3.结合上下文内容分析,下列句子中加点词语分别表现了“她”怎样的心情？A.这样的天气打车很难,她手里的包越来越沉。 B. 车门里飘出她熟悉的气味。 （七）父亲的尊严新生入学,某大学校园的报到处挤满了在亲朋好友簇拥下来报到的新同学,送新生的小轿车挤满了停车场,一眼望去好像正在举行汽车博览会。这时,一个衣衫褴褛的中年男人出现在保安的视野中,那人在人群里钻出钻进,粗糙的手里拎着一只发黑的蛇皮袋,神色十分可疑。正当他盯着满地的空饮料瓶出神的时候,保安一个箭步冲上去,揪住他的衣领,已经磨破的衣领差点给揪了下来。你没见今天是什么日子吗?要捡破烂也该改日再来,不要破坏了我们大学的形象!”那个被揪住的男人与其说害怕不如说是窘迫,因为当着这么多学生和家长的面,他一时竟说不出话来。这时,从人缝里冲出一个女孩,她紧紧挽住那个男子黑瘦的胳膊,大声说:“他是我父亲,从乡下送我来报到的!”保安的手松开了,脸上露出惊愕的表情。不错,这位农民来自湖北的偏僻山区,他的女儿是他们村有史以来走出的第一位大学生。他本人是个文盲,十多年前曾跟人到广州打工,因为不识字,看不懂劳动合同,一年下来只得到老板说欠他八百元工钱的句话,没有钱买车票,只得从广州徒步走回鄂西山区老家,走了整整两个月!在路上,伤心的他暗暗发誓,一定要让三个女儿都读书,还要上大学。女孩是老大,也是第一个进小学念书的。为了帮家里凑齐学费,她八岁就独自上山砍柴,那时每担柴能卖五分钱。进了中学后住校,为节省饭钱,她六年不吃早餐,每顿饭不吃莱只吃糠饼。为节省书本费,她抄了六年的课本他绝对想不到会在这个心目中最庄严的场合被人像抓贼似的揪住。当女儿骄傲地叫他父亲,接过他手中的蛇皮袋亲昵地挽着他的胳膊在人群中穿行的时候,他的头高高地昂起来。那是一个父亲的尊严,也是一个人的骄傲。报到结束后,他一天也不敢耽误,而且他的路比别人都要遥远,因为他将步行回到小山村。不过,这一次步行,他会比一生中的任何一次都要快乐，因为心中充满了希望。1.根据意思从文中找出相应的词语。(1)衣服破破烂烂。 （ ）(2)吃惊而发愣。 （ ）2.父亲为什么“盯着满地的空饮料瓶出神”? 3. 文章第、自然段记叙的顺序是什么?有何作用？ 4. 文中的女儿是怎样捍卫父亲的尊严的? 5. 文中的女儿有怎样的品质?(至少举出三点) （八）只是一个普通人圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妇人在雪中踽踽独行。一对年轻的夫妇谈笑风生,抱着满怀的圣诞礼物,他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走过,他们也没注意到老妇人。如果这些人注意一下,他们就会发现那个老妇人没有穿鞋,光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领,抵御寒风。到了汽车站,她停了下来,弓腰驼背,红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包,在她边上等车,不敢靠得太近。毕竟,她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车,她看了好几次老妇人的脚,但什么也没有说。公交车来了,老妇人慢吞吞地、费劲地上了车,坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安,抚弄着大拇指。一个小男孩指着那个老妇人说:“快看呀,妈妈,那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说:“不要指着别人,雷德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女,”一位穿着皮大衣的女士说,“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感,因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在公交车的中间位置,扶着她膝上的礼物袋,对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗?”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱,现在就不会受苦了,这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。所有人都露出了满意的微笑,因为他们都发表了如此精辟的分析。这些同胞对人漠不关心的态度,引起了一位善良商人的反感,他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票,走过过道,上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着,夫人。给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座位,对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人。到了下一站,一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里,与一个随身听连着,他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后,他一屁股坐在一个靠过道的座位上,正好与老妇人斜对角。但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他的身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上,他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰,开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子,又脱掉了袜子,然后,在老妇人面前蹲了下来。“夫人,”他说,“我看见您没穿鞋,那就把我的鞋给您吧。”慢慢地,轻轻地,他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚,把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。公交车到了下一站。年轻人下了车,光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前,看着他光脚艰难地在雪地里走远。“他是谁?”一个人问道“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是圣人。”另一个人说。“他一定是位天使。”又有人说。但那个指过老妇人的小男孩说:“不,妈妈,我看得很清楚,他只是一个普通人。”(选文有删改)1.选文的标题有什么含义? 2.阅读选文,补全故事情节。（ ）老妇人乘车,众人反感、漠视,商人解囊相助一一（ ）年轻人赤脚下车,众人揣测、赞叹3. 选文第1自然段中画线部分有什么作用? 4. 选文第9自然段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用? 5.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他的身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。 6.选文人物众多,请任选一个,谈谈你对他(她)的看法。 （9） 从一个饭局上下来时已是晚上九点多钟。头晕得厉害,又没有出租车,我只好顺着公园边上的环形路,深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下,一个影子忽然从树底下站起来,吓了我一跳。借着路边的灯光,睁着朦胧的眼睛看了看,是个女孩,十来岁的样子。我清了清嗓子,镇定一下情绪,正准备走,那孩子在我身后喊:“叔叔,叔叔,你等一等。”我停下脚步,回过头来。“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方50米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张晚报。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱,我就过去了,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。那孩子还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”我的酒醒了一大半。“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。小女孩低头摩挲着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,她肯定卖不掉了。”我看着小女孩说不出话来的时候,她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧。我回家了。”说完,她从树影底下跑开了。(摘自中外期刊文萃)1. 阅读选文,填空。事情发生的时间是 ,地点是 ,文中的主人公是 ，主要讲述 的故事,从这个故事中,“我”看到了小女孩对妈妈的 。2. 小女孩为什么要用一枚硬币从妈妈手里买来那最后一份晚报? 3.下面的句子使用了什么描写手法?写一写。(1)“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方50米的地方果然有个报亭。 （ ）(2)我很诧异,心想:你怎么自己不去呢? （ ）4.请你为文章拟一个标题,写在文前横线上。5.如果你是文中的那位叔叔,在小女孩没有走之前,你会对小女孩说些什么? （十）雪墙99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发