新华实验五年级复习试题.杨莉.doc

五年级语文期期末质量调研卷（2009、7）新华实验学校 杨莉本试卷满分100分，含卷面书写分，另有附加题5分。一、基础知识（分）1、读拼音写汉字，要求把字写得规范、端正。 (10分) li fng xi s do zi biozh fi cu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d jio sng jin pi zu jn pio di w（ ） （ ） （ ） （ ）2、在带点字的正确读音上打“”。(分)幸而(r r ) 搀和（ chn cn ） 爱憎 （zng zng） 薄（bo b）纱歼灭（jin qin）肖像(xio xio) 夹衣（ji ji） 喷香（pn pn）3、比一比，再组词。(4分)诲（ ） 绊（ ） 膝（ ） 哀（ ）悔（ ） 拌（ ） 漆（ ） 衰（ ）4、找出下面句子中的错别字，改在括号里。（2分）（1）她视名利如奋土，她将奖金娟给科研事业。 （ ）（2）她总是自毫地说：“我有一位慈详的母亲。” （ ）5、按照要求改写句子。(8分)(1) 将下面句子换种说法，但意思不变。难道说这比山高比海深的情谊我们能忘记么？ (2)仿照句子的写法写一写。 例句：这是一个月光如水的夜晚。这本书吸引我。 (3) 缩句。我在非洲色彩斑斓的小路上散步。_。(4)请用关联词语将下面两个句子连起来。凡卡的学徒生活太苦了。凡卡想回到爷爷身边。 (1) (2) 6、请用修改符号修改下面习作选文中的错处。 分)(1) 听了小红的遭遇，深表同情。 (2)济南的春天是个美丽的城市。 (3)打乒乓球对我很? 7、加标点。(3分) 学习 金色的鱼钩 一课时 老师对我们说 这篇文章的主人公那种与困难作斗争的精神感染了很多人 8、按原文填空。(0.510=5分)(1) 我以日（ ），而（ ）。(2) 在默默里算着，（ ）已经（ ）；像（ ），我的日子（ ），没有（ ），也没有（ ）。我不禁（ ）。(3) （ ），应是嫦娥掷与人。9、根据提示填空。(分)(1)请你默写本册课文中你最喜欢的一段话中的一句话或者两句话：_(2)在这学期学过的课文中，你最感兴趣的人是_，因为_；你最喜欢的民族是_因为_。(3) 、草船借箭是我国著名的长篇历史小说中的一个故事，这个故事表现了诸葛亮的。（4）、将相和中“将”是指，“相”是指后来常常用“将相和”比喻。课文主要讲了三个小故事、。26、我国古代的四大名著是、。告诉我们 二、阅读，回答问题。 (23分)课外阅读（一）（6分） 一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。满以为会收获一点同情和怜悯，不料爸爸并没有安慰他，只是简单地交代几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心“他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：”别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。“弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停了脚步，站在那注视着爸爸远去的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的一刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。这个动作写尽了父爱的要义。10、给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）11、 选出字音、字形完全正确的一组。（2分） 1）委屈 包扎（z ） 其实（sh ） （ ） 2）好象 笃（ d ）定 刹（sh ）那 （ ） 3）哭丧 附（ f ）近 瞟（pio ）了一眼 ( )12、合理想象，在空白处补上人物的对话。（2分）弟弟一边翘起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦说： 不料爸爸并没有安慰他，只是简单地交代几句，说： 然后自己走了。课外阅读（二）17分绿 叶 赋美丽的大自然是一个神奇的魔术师，它创造的奇花异草千姿百态，一朵朵鲜艳娇美的花姹紫嫣红，婀( )娜(nu)多姿。在这万紫千红的花海中，有人喜爱牡丹的雍容华贵；也有人钦佩兰花的幽香沁(qn)人心脾；更有人爱荷花出污泥而不染的清高品质。从古到今，无数文人墨客都曾以此为话题，写出了溢彩流光的千古佳作。可是，谁又曾注意过那微不足道的绿叶呢？俗话说红花还得绿叶配。的确，如果世界上只有红、橙、黄、青、紫这几种色彩，单单没有绿色，哪能谈得上“美丽”二字呢？我喜爱绿叶的色泽青翠，更爱它不争名夺利的高贵品质，因此，我制作、收集了许多树叶标本和叶脉书签。有一天，我去小莉家玩。她给我看了许多花瓣标本。我把我制作的树叶标本和她“较量”，小莉很不服气。我对小莉说：“绿叶，没有鲜花的色彩，没有幽幽沁人的清香，可它不愿作绿叶，没有绿叶的陪衬，怎能显出红花们的所在？也有的人，不追求吃穿打扮、不争名、不求利，努力学习、工作，我们应该像他们一样努力学习科学知识，将来做一个对祖国、对人民、对社会有益的人。”听了我的话，小莉深思了。她在想什么呢？我不知道。可我想这件事对她一定有所触动，她一定会懂得该做一个怎样的人。13、请用简洁的语言概括短文的主要内容。（25字以内）（2分）14、联系上下文和自己的体验解释词语。（2分）沁人心脾：15、作者笔下的绿叶有怎样的特点和品质？（3分）16、文章字里行间透出了作者对绿叶的喜爱和赞美，那为什么还写第二自然段内容？（3分）17、你最喜欢文中的哪处描写，为什么？（2分）18、请你联系文中划线的句子，说说你认为你自己应该做个什么样的人？（3分）19、读了这篇文章，你能提出不懂的问题吗？（2分）三、习作(25分)（任选一题作文）1、生活，是多面的。在你的心中，他（她）是怎样的？请认真观察，将自己眼中的生活写出来，字数400字左右。 2、题目：我提示与要求：在五年的小学生活和学习中，你一定有许多的快乐或者烦恼、委屈、幸福、伤心的事，请选择一件感受最深的是，现在横线上填写表示心情的词语，然后写