五、六单元复习.doc

五、六单元复习要点一、读音： 枕（zhn）头 毫不气馁（ni） 隐（yn）隐约约 青苔（ti）灰尘（chn） 长年累（li）月 啃（kn） 扯（ch）下 垂涎（xin）三尺 乘（chng）风破浪 拖累（li） 蓬（png）头垢（gu）面 拨（b）开 车辆（ling） 近在咫（zh）尺 叩（ku）头 奴仆（p） 肮（ng）脏 挣（zhng）扎（zh） 愤（fn）怒 无辜（g）二、易错字： 桥梁 滚瓜烂熟 期末 毫不气馁 习惯 远渡重洋 名列前茅 勤能补拙 有所作为 察访药材 查阅资料 轮廓 师徒 断壁残垣 夜幕降临 陶碗 舀水 破庙 煮沸 皎洁 笔墨砚台 解暑消热 端详 呼啸 艰苦 坚强 浑身无力 蓬头垢面 秘密 缺乏 不治而愈 熟悉 近在咫尺 庞大 付款 丰富多彩 兴高采烈 故障 破碎 毕竟鸟巢 雏鹰 拨开 细腻 绒毛 淘气 伏案写作 趴着 信赖 波涛汹涌 叩头 奴仆 终身 泄露 知恩图报 恩将仇报 起誓 悬赏 告密 春光明媚 刀枪箭斧 见利忘义 残害无辜 灵魂肮脏 背信弃义 斥责三、多音字： 累li（劳累） li（积累） li（硕果累累）宿s（住宿） xi(一宿) xi（星宿）卷jun（试卷） jun（龙卷风）四、形近字：庙（寺庙）亩（ 一亩地 ） 舀（舀水） 稻（水稻 ）梁（ 桥梁）粱（高粱） 枕（枕头） 忱（热忱）妥（妥协） 馁（气馁） 贯（全神贯注）惯（习惯）矛（矛盾） 茅（名列前茅） 度（程度） 渡（渡江）末（期末） 未（未来） 遍（遍布） 篇（篇章）查（检查） 察（观察） 幕（夜幕） 慕（羡慕）沸（沸水） 佛（仿佛） 祥（吉祥） 详（详细）题（话题） 提（提问） 城（城市） 诚（诚实）竟（竟然） 竞（竞赛） 址（地址） 扯（扯下）拨（拨开） 拔（拔草） 榜（榜样） 傍（傍晚）斥（斥责）斤（斤斤计较）五、成语填空（练习5）：如果一个人读书很多、学问很大，我们可以说这个人学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今。如果一个人经过刻苦学习，取得了很大的成果，我们可以说这个人功成名就、著作等身。如果你看到一个有学问的人举止言谈都很有礼貌，我们可以说这个人温文尔雅、文质彬彬。六、关于诚信的名言人无信不立。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。如果要别人诚信，首先自己要诚信。莎士比亚人而无信，不知其可也。孔子哪些成语也能体现人与人之间应该互相信任、互相帮助、亲密合作呢？肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒七、关于勤奋的名言和诗句哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。鲁迅天才，就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生天才出于勤奋。高尔基业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈天才就是无止境刻苦勤奋的努力。卡莱尔聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚诗句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。八、词语搭配（美好）的理想 （破败）的古寺 （明亮）的月亮 （皎洁）的月光（沉重）的心情 （舒适）的鸟巢 （幽深）的丛林（细腻）的绒毛 （滚圆）的身子 （景色秀丽）的山林 （ 鲜艳 ）的毛色 （汹涌）的波涛（高声）地朗读 （长年累月）地奔波 （ 重重 ）地惩罚 （奋力）地挣扎（改善）生活条件 （改进）学习方法 （改选）班委 （改变）面貌 有所（改观） （改正）错误九、我知道的现代兵器有：手枪、步枪、冲锋枪、机关枪、坦克、原子弹、核导弹、航空母舰十、课文复习说勤奋1.熟读课文。2.议论文：论点、论据、论证第一段（第1自然段）：开门见山，摆出观点：勤奋是通往理想境界的桥梁。第二段（第23自然段）：列举司马光和童第周的事例来证明此观点。第三段（第4自然段）：总结全文，强调如今仍要勤奋。3.中心句通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。设问句陈述句：勤奋是通往理想境界的桥梁。4.“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这里的“鲜花”指的是成果，“汗水和心血”指的是付出的辛勤劳动。5.读第2小节，认识聪明、勤奋的司马光，知道即使天资聪颖过人，也同样需要勤奋，只有勤奋，才能获取成功的硕果。司马光的显著成就：用了19年时间，变成了著名的史学巨著资治通鉴。6.读第3小节，认识勤奋刻苦的童第周，知道“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。童第周的显著成就：完成了高难度的青蛙卵剥离手术。7. 最后一段在全文中起什么作用？总结全文，强调只有一生勤奋，才能有所作为。李时珍夜宿古寺1.朗读课文。2. 课文是按照什么顺序写的？事情发展顺序：夜宿古寺-寺中谈苦-连夜记录3.你认识了怎么样的李时珍？读课文找出依据。不怕吃苦（1-6小节）一心为民 （7-11小节）严谨踏实（12-13小节）4.先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？（反问句） 先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人不能叫苦。（陈述句）5.最后一小节景色描写的作用是什么？通过景色描写，从侧面写出了李时珍师徒很晚还没有休息，体现了他们不怕吃苦的精神。维生素C的故事1.熟读课文。2. 维生素C被发现的经过：“海上凶神”降临船队含泪弃病号于荒岛返航发现背弃船员还活着将奇迹告诉医生研究发现维生素C3. 读课文的3-6小节，找出哥伦布的心情变化：十分沉重噙着眼泪点了点头心情也越来越沉重又惊又喜。（对照课文，找找变化原因。）4. 这篇课文让我知道了：任何发现、创造都不是凭空想象出来的，都是细心观察、认真思考、不断实践的结果。5. 引号的作用：（1）表示直接引用。如：这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！ 李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧。”（2）表示具有特殊的含义。如：船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。 不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。（3）表示着重指出，强调。如：所谓“海上凶神”就是“坏血病”。（第二个引号） 有了这张“互联网”，我们的生活更加快捷方便。奇妙的国际互联网1.熟读课文。2.国际互联网是什么样子的？ 国际互联网是怎么工作的？ 国际互联网与我们人类有什么关系？3.国际互联网的特点：范围大、速度快、作用多。（可以这样说，国际互联网和我们息息相关。有了这张“网”，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。）诚实与信任1.熟读课文。2.这篇课文时按照什么顺序写的？事情发展顺序（能复述故事的内容，说清楚故事的起因、经过、结果。）3.读1-3小节，感悟“我”的诚实，对车主的信任。4.读4-11小节，感悟“我”勇于承担责任、严于律己、真心诚意，及车主对“我”的谅解和不计较得失的品质。5.“他的话却深深地印在了我的脑海里。”这里他的话是指什么？“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”珍珠鸟1.熟读课文，背诵4、5、6、7四个小节。2.读1-3小节，找出珍珠鸟的外形特点，感受珍珠鸟的“可爱”。3.读第4小节：（1）找出表示时间先后顺序的词语：起先、随后、渐渐、后来。（2）说说珍珠鸟对“我”逐步亲近的过程。（3）珍珠鸟对“我”逐步亲近和信任的原因是：“我”没有伤害它。（“我”对它尊重、宽容，并给它自由，它才会对我产生信赖。）4.信赖，不就能创造出美好的境界吗？陈述句：信赖，就能创造出美好的境界。九色鹿1.熟读并复述课文。九色鹿救了调达，它不需要调达感谢，觉得只要调达不说出它的住处就是 知恩图报了，调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。由于王妃突发奇想，想用九色鹿的毛皮做衣服，就重金悬赏捕捉九色鹿。这时的调达 见利忘义，就出卖了九色鹿。国王知道原委后，非