33好习惯成就未来(1).doc

让良好的习惯成就未来尊敬的各位家长，欢迎各位家长在百忙中抽出时间来参加家长会，我有幸成为三年级三班的班主任，下面我将向大家汇报半个学期以来孩子们在学校的生活和学习情况。一、咱们的孩子表现很不错，请看：（播放班级相应图片）课堂上坐得多端正，听得多认真，举手发言踊跃，敢于发表自己的见解；虽然刚开始学写钢笔字，但很多孩子的字已经有模有样了，写字姿势多么端正，看孩子们做的作业、试卷整整齐齐，干干净净；队列里，操场上，站得直，走得齐，多精神！课间活动会玩些安全、有意义的游戏；放学后，开关窗户、干值日井井有条，都不用老师操心了；各门课都上得精彩，各个兴趣小组中大显身手，在庆国庆书画展中，我们宋高翔、孙瑞泽、邢如月获得了团体一等奖，看孩子们自己画的墙报和板报，连我都自叹不如；我们组织参加了学校大队委的换届选举，孩子们踊跃参加，最后，徐英珍当选新一届大队委成员。二、当然，我们当家长的往往都会对孩子有更高的期望，希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩、不断进步我们就是要引领孩子，使孩子变得更加优秀，让良好的习惯成就未来：1、学习上：孩子已经上三年级了，这是一个很关键的年级段，与一、二年级有许多不同。这一点我想许多家长已经在开学后的这二个月时间里有所感受。三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语数英等各门学科也有了许多新的要求，而且又增加了一门新的检测科目综合学科。三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。知识内容广泛了，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维、阅读理解还有写话的训练，而这正是我们孩子要提高的地方。从本次期中阶段性检测就可以看出来，孩子丢分的地方大多集中在课外阅读上，而阅读和写作占了试题一半的分数，所以孩子们开始觉得学习需要拿出真本事，三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来,的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和老师密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。具体来说，建议大家做到以下几点：（1）为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。（2）督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速，对书写质量严格要求。我们有些家长对孩子很用心，每次作业都督促孩子认真、高质量完成，比如田英正、张子晴、王淑涵、徐跃文、王焕宇、周一霖、宋书明、魏光辉等孩子的家长，您对孩子作业的态度，就决定了孩子自己对学习的态度，您就是榜样。如果孩子在家里听写过一次，第二次学校里一起听写，他就能全对了。这样几次下来，他学习就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写，他老是错那么一个两个的，怎么可能一直很有劲地学习呢？56个学生，要老师来管，我一节课只有35分钟，不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。另外，我们这学期预习的作业更加具体，要求也更高，只要孩子能认真完成预习的作业，带着问题，带着自己的感受听课，效果肯定更好。（3）有些孩子在做作业过程中会遇到一些难题，不要直接告诉他答案，鼓励孩子先自己做，鼓励孩子提问题；（4）要重视孩子阅读习惯的培养。 3年级的孩子初写作文，有些孩子总也不会写，大家都知道一句话“读书破万卷，下笔如有神”，让孩子多读书，孩子见识多了，知识面广了，自然有东西可写。在孩子读书的选择上，建议大家不要一味的让孩子看一些作文书，读这样的书多了，孩子的思维往往会被框住，还是要建议孩子写自己的真实见闻和真实感受，所以，在读书的选择上，除了我们推荐阅读的书目外，可以尽量杂的选择。当然，并不是所有孩子看的书我们都要买，我们可以借高年级孩子的，可以去图书馆办一张借书证都可以。而且在孩子读完书后我们可以想一些方法检查，如早晚接送孩子的路上让孩子讲讲看的书的内容，或者让孩子做读书笔记和读书日志把每天读的书中的精彩片断记下来。总之为了提高孩子的作文水平我们一定要想尽一切办法让我们的孩子爱上看书，善于看书。（5）保证孩子有充足的睡眠时间。三年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。中午尽量让孩子午休。（6）保证孩子有锻炼身体的时间。平时要让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗？如果是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，如果在他的童年就没有快乐的话，那么他什么时候才会快乐呢？所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。2、安全方面：孩子的安全是家庭和学校最关注的问题，我们都希望孩子每天安安全全上学来，平平安安回家去，我们平时在安全方面对孩子有一些要求，希望在家也能强化孩子的安全意识。（1）按时到校：我们平时要求孩子早晨7点30到校，中午1点20到校，天越来越冷了，孩子早晨在家吃饱喝足后再来学习，家长也放心，我们老师一般早晨到校后第一件要干的事情就是打扫卫生区，孩子早来了也是在教室门外等着，如果孩子多了打闹的话，没有老师看着，很容易出危险；（2）饮食安全：有个别孩子喜欢在校门外的小卖部买些零食吃，3毛两毛就买一包，我们都知道这样的东西大都是些三无食品，也没什么营养，教育孩子直接不能吃这些东西；（3）家教和校车问题：我建议如果您有精力接送孩子尽量不要把孩子送去家教，如果实在接不上，也要先考察好家教再送。我们都知道，在家教里孩子太多，家教老师管不过来，在家教里，孩子太杂，大大小小的孩子都有，这也给家教的管理带来了一些难度，如果不注意，孩子就有可能学一些坏习惯，比如说脏话、打架等。在其他班就曾发生过这样的打架事件，孩子在家教里有了摩擦，跑到校园里来打架，或者，自己的姊姊妹妹在家教里被别的孩子欺负了，为了出气跑去打架，大孩子打小孩子等等。有些家长觉得管不上孩子就给孩子一些零花钱，孩子就去小卖部转悠，如果被大孩子盯上，敲诈就麻烦了。有些家教中午没有午休的条件，孩子吃完饭就到少海小区里转悠，爬到假山上，石头上，蹲在水边玩，这都很危险。所以，一定要考察好，选择管理较好的，老师上心的家教。我们班有几个孩子坐校车，建议您也要对校车的车况考察好，前几天刚刚发生了一起校车撞车的事件，死了19人；多么触目惊心啊，一定要考察好车况，有没有超员，司机的水平等等。有的家教孩子很多，车得送两趟，所以早送来的孩子就在马路边上玩，每人监管；有的车还没停稳孩子就开始往下下，在学校门口人来人往的就调头，真是看着很危险。为了孩子的安全着想，一定和家教打好交道。3、培养孩子好的行为习惯：三年级的孩子开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强，孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。孩子们的思想从单纯走向了复杂，想的事情多了，开始有自己的想法，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。（1）讲究卫生：开始用钢笔以后，有些孩子的手就从黑色变成蓝色了，校服上也不时地见到墨水的痕迹，教会孩子用钢笔，教会孩子把 属于自己的东西整理地井井有条。我故意没让孩子收拾桌洞，你可以参观一下。我们有很多孩子小手干干净净，校服干干净净，作业干干净净，试卷干干净净（展示照片），这样的孩子往往成绩也不错。我们经常教育孩子：“字是人的第二张脸。”一看字写得整齐，没有乱涂乱画的现象，就像一张长的漂亮洗的干净的脸，让人一看就留下好印象。（2）不乱吃零食，乱花钱：吃零食我们都知道不讲卫生，没什么营养，还容易让孩子养成随地乱扔垃圾，乱花钱的坏毛病，百害而无一利，所以我要求孩子们不能带钱。（3）巩固良好的学习习惯：在课堂上听讲的习惯由老师来监督，在家完成作业读书的习惯就得您操心了。孩子只要是学习就给他限定时间，不拖拉，不走神，集中精力。作业按时、工工整整地完成，有时看作业来不及看对错，只要一看字写得怎样心里就大概有数了。现在发现有些孩子总是忘带作业，还总是集中在那几个孩子身上，我觉得一次两次忘带可能是真的，总是忘带就有问题了。大家工作都很忙，我也不可能说打电话让你专门送作业来，所以，要求孩子，做完作业先收拾好。还有几个孩子作业质量不高，尤其是数学，经常粗心出错，要求孩子，只要是做就精力集中，不能做小动作，不能干其他事情。（4）培养孩子良好的品德：我们都希望孩子长大后知书达理，很有教养，这就要从小严格要求。现在发现有些孩子说